Як змінилися підлітки за останні 100 років?

1. Який розум в здоровому тілі?
2. Безпека вчора і сьогодні
3. Що робити після школи?
4. Особисте життя
5. Життя в суспільстві

«Зміни - основа життя», - зауважив Анатоль Франс. Подобається нам чи ні, а все на світі змінюється, і далекоглядні вчені фіксують масштаби змін. Ось і підлітковий вік не залишився без уваги. Ми вирішили придивитися до підлітків минулого століття: хто знає, може бути ця картина змін змусить нас задуматися про зв'язок подій.

Який розум в здоровому тілі?

Кілька років тому Medical News Today познайомили своїх читачів з результатами дослідження форм тіла і розмірів підлітків. Основою експерименту стало порівняння останніх даних Британського інституту стандартів від 1978 року і сучасних вимірів з використанням 3D-сканера.

З'ясувалося, що сучасні діти в середньому на 5 см вище своїх однолітків з минулого. Крім того, значно збільшився середня вага дітей: обсяги тіла стали більше майже на 10 см. Сьогодні дуже рано відбуваються статеві зміни форми тіла: вже в семирічному віці видно істотні відмінності в будові тіла хлопчиків і дівчаток.

Тімоті Хаттон, професор Ессекского університету, вважає збільшення зростання позитивною тенденцією, оскільки це первинний показник зміцнення здоров'я популяції. А ось в інтелектуальному розвитку дитини прогрес сумнівний: керівник лабораторії соціальної психології СПбГУ зазначає критичне падіння інтелекту основної маси дітей разом зі зниженням загального рівня освіченості і культури. Високий рівень демонструють лише ті діти, з якими багато і посилено займаються за спеціальними програмами, включаючи роботу з коучами і психологічними тренерами.

Безпека вчора і сьогодні

Дізнатися більше про освітні рішеннях, які ми розробляємо для корпоративних замовників

Вчені прийшли до невтішного висновку: сьогодні підлітки наражаються на більшу небезпеку, ніж їх однолітки з минулої епохи. Причин безліч: це і розвиток технологій, і розшарування суспільства за матеріальною ознакою, і погіршення екології, і надлишок різнорідної інформації. Ні в революційне, ні за радянських часів не було такої кількості злочинів проти дітей, а що таке «кіднепінг» наші бабусі не знали зовсім.

Однак тривогу викликають не тільки зовнішні фактори, але і власну поведінку сучасного підлітка. Державна статистика жахає: сьогодні суїцид зайняв третю позицію в списку найбільш поширених причин дитячої смертності. 54% восьмикласників регулярно приймають алкоголь і знайомі з наркотичними речовинами. За даними офіційної статистики в Росії 57% вагітностей закінчуються абортом, і кожен 5 аборт робить дитина до 18 років.

Психологи відзначають, що проблеми підлітків кореняться в некерованому, інфантильному поведінці. Багато підлітків не здатні протистояти психологічному тиску дорослого або однолітка. Соціолог Є.В. Харитонова вказує на вражаючі дані: навіть в повних сім'ях кожен шостий підліток страждає від відкидання з боку батьків. Позиція зайнятих дорослих «не до тебе» заважає дитині подорослішати, напрацювати необхідну осмисленість поведінки, навчитися вирішувати проблеми, а не тікати від них в сп'яніння або ранні статеві зв'язки.

Що робити після школи?

Чим займалися хлопці після школи і приготування уроків за радянських і часи перебудови? Гуляли у дворах, грали в рухливі ігри, відвідували безкоштовні секції, гуртки, бігали в кіно. Вихідні проходили в театрі або цирку з батьками, а під час канікул можна було відмінно відпочити в піонерському таборі. Оздоровчі табори не припиняли свою роботу навіть під час Великої вітчизняної війни! З 50-х років популярними тематичні вечори та зустрічі, недільні читання, клуби за інтересами.

Що роблять у позашкільний час сучасні діти? Сидять за комп'ютером. Або це соцмережі, або комп'ютерні ігри. Рекреаційна інфраструктура сьогодні представлена ​​закладами для азартних і комп'ютерних ігор, нічними клубами, барами і ресторанами - де тут місце підлітку? Дослідники відзначають, що неорганізований дозвілля провокує розвиток відхиляється у молоді. Пощастило тим дітям, поруч з якими сьогодні знаходиться небайдужий дорослий, який навчає їх варіантів організації вільного часу.

Особисте життя

Підлітковий вік - дивовижна пора осягнення таємниць міжособистісних відносин і переживання першого кохання. У цей час закладається ставлення до сімейних цінностей, багато в чому визначається світогляд. Багато дослідників схильні протиставляти цнотливу ставлення до пробудження статевих почуттів за радянських часів розбещеному сьогодні, проте реальність все ж дещо складніше.

Минуле століття почалося в «країні, де переміг сексу»: після революції Ленін і Троцький обговорюють шляхи сексуального звільнення населення, в Петрограді проводяться ходи лесбіянок, в школах вводиться секс-освіту. Авторитет сім'ї планомірно руйнується, і тільки до кінця двадцятих років в СРСР перемагає культ довгих залицянь і піднесеної дружби

А що ж сьогодні? Головний лікар СПб ГБУЗ ДКДЦ «Ювента» Павло Кротіньо нарікає, що в соцмережах діти 11-12 з вражаючою легкістю обговорюють інтимні питання, а 15-річні цілком благополучні дівчинки часто змінюють 4-5 партнера. Укупі з цим спостерігається колосальне розчарування в родині і сімейних цінностях: з 10 тисяч опитаних підлітків понад 2% не хочуть мати дітей зовсім, у більшості спостерігається знецінення відносин між чоловіком і жінкою. У списку цінностей «любов» підлітки розмістили на останньому, 10-му, місці.

Життя в суспільстві

Психологи переконані: підліткам властива підвищена потреба в суспільному визнанні. Жага долучитися на правах рівного до справжньої, дорослому житті змушувала підлітків в період Першої світової і Великої вітчизняної війни рватися на фронт, в мирний радянських часів створювати загони тимурівців і комунарів, брати активну участь у самоврядуванні шкіл і дитячих організацій.

Починаючи з періоду «перебудови» умови для задоволення цієї потреби руйнуються, що призводить до невтішних наслідків. У порівнянні з 70-ми роками, на 25% знижується самооцінка сучасних підлітків, виникає гіпертрофована тяга до замкнутого способу життя або до спілкування в «зграї» однолітків, проблемою стає вміння усвідомлено зробити вибір. Психологи констатують: затримка особистісного самовизначення викликає розвиток тривожності, агресивності, замкнутості. У житті підлітків XXI століття необхідно повинен бути присутнім мудрий і надійний наставник, який зуміє направити потреба у визнанні в русло самореалізації і продуктивної діяльності.

Стівен Кінг говорив, що людина, котра відчула вітер змін, має будувати не щит від вітру, а вітряк. Програма супроводу « система вибір »Враховує всі складності нашого агресивного і нескінченно мінливого світу і готова запропонувати вашій дитині необхідні механізми для повноцінного життя. Записуйтеся на курс-інтенсив сьогодні - вибирайте усвідомлене завтра!