Як писати есе з суспільствознавства

1. Як писати есе з суспільствознавства? Відповідь - регулярно!
2. Який план есе застосовувати?

Вас цікавить, як перевіряються есе з суспільствознавства? Ви пишете есе самостійно і хочете знайти відгук, дізнатися що Ви написали правильно, і де помилилися? У Вас є унікальна можливість зробити це з експертом ЄДІ.

Як писати есе з суспільствознавства? Відповідь - регулярно!

Тоді Ви не тільки «наб'ете» руку при виконанні цього завдання, не тільки отримаєте ряд готових есе в свою скарбничку, які зможете відтворити на іспиті, але і дізнаєтеся сильні і слабкі сторони своїх есе. А для цього Вам потрібно регулярно отримувати рекомендації від сильного викладача, здатного адекватно оцінити Ваше есе у відповідність до критеріїв завдання С9 ЄДІ з суспільствознавства. Найкраще, якщо Ви це будете робити з експертом ЄДІ .

У наших передплатників, а також учасників групи є можливість регулярно звертатися до моїх порад і рекомендацій в питаннях, як писати есе з суспільствознавства. Для початку, ми рекомендуємо постійно пам'ятати про критеріальною базі цього завдання. Згадаймо, за якими критеріями перевіряється есе:

Критерій 1 (К1) - Сенс висловлювання розкритий. Тобто експерт бачить Ваше розуміння висловленої автором думки.

Критерій 2 (К2) - Обрана тема розкривається з опорою на відповідні поняття, теоретичні положення і висновки. Тобто, в своєму творі ви використовуєте не власні абстрактні уявлення, а мислите понятійним апаратом, приводите терміни.

Критерій 3 (К3) - Якість аргументації своєї точки зору. Тобто, у Вас є (!) Точка зору по піднятою автором проблеми (ви зрозуміли проблему), і обґрунтували її за допомогою прикладів зі свого життя, соціальних фактів, інформації ЗМІ, знань з інших предметів (тут, перш за все, допомагають література, історія).

Отже, це складне завдання, якщо підсумувати, перевіряє Ваше вміння розуміти думку іншої людини, мислити і висловлювати думки термінами , А також наводити приклади з навколишнього суспільного життя.

В основі мого курсу підготовки до написання есе більше 100 опрацьованих есе, написаних самим експертом, його випускниками, абітурієнтами на ЗНО 2013-2014 рр.

Який план есе застосовувати?

Далі, важливим є питання про вибір схеми написання есе. Ми вже розглядали для Вас саму просту схему , Послідовного викладу аргументів з опорою на терміни ( по перше по друге по третє ).

Ми застосовували написання есе, відштовхуючись від наших знань про автора що пропонуються цитати , Пробували писати полемічне есе , В якому сперечалися з автором, не погоджувалися з його думкою.

Давайте подивимося на запропоновані нашими учасниками групи

есе і обговоримо їх.

Єлизавета Фомічова, https://vk.com/liza.smile

С9.4 Політологія.

«Лише сильна держава забезпечує свободу своїм громадянам» (Руссо)

Величезний простір для роздумів відкриває висловлювання Ж.Ж. Руссо про свободу людей. Дана проблема є актуальною в сучасному суспільстві, тому що кожна країна світу прагне захистити своїх громадян, надати їм максимально допустиму свободу.
Ж.Ж. Руссо в своєму висловлюванні переконує нас в тому, що тільки сильна держава здатна надати громадянам своєї країни свободу.
На мій погляд, автор абсолютно чітко відбив одну з проблем сучасності. Можливість держави дати громадянам свободу нерозривно пов'язана з типом політичного режиму в цій країні. Політичний режим - це сукупність методів і способів здійснення державної влади. Я вважаю, що для максимального надання громадянам свободи в країні повинен бути демократичний режим - політичний режим, при якому народ є джерелом і носієм політичної влади. Наприклад, США є демократичною державою і її громадяни входять в число «лідерів» за обсягом прав і свобод. Наведемо ще один приклад. Давайте згадаємо часи правління І.В. Сталіна. Це час тоталітарного режиму в країні, яка характеризується загальним контролем і насильством. Скільки великих діячів культури постраждало в той час! Письменники не могли вільно друкуватися, а якщо писалися неугодні владі статті, то вони і зовсім піддавалися репресіям.
Отже, підбиваючи спільну рису, я хотіла б сказати, що кожна держава має прагне до захисту прав і свобод своїх громадян.

Спасибі Вам, буду дуже вдячна за критику!

Що хочеться відзначити. Початок гарне, актуальність теми безумовна. Але ... далі, і це найстрашніше, не виконується критерій 1 (К1) - Сенс висловлювання розкритий. Тобто експерт не бачить Ваше розуміння висловленої автором думки.

Дається теж саме, що і в висловлюванні Руссо, навіть не перефразовуючи: «Ж.Ж. Руссо в своєму висловлюванні переконує нас в тому, що тільки сильна держава здатна надати громадянам своєї країни свободу ».

Як експерт ЄДІ, хочу зазначити, що практично автор «підставляється» під удар. Формально, не побачивши фрази «Сенс висловлювання Руссо я бачу в тому, що ...», експерт ЄДІ може виставити 0 за все есе. Тому, як експерт ЄДІ, я завжди рекомендую писати цю фразу!

Не дуже добре виглядає текст без розбивки на абзаци! Кожна думка - з нового рядка! Чи не заплутаєтеся в послідовності міркувань, покажете логіку міркувань, візуально збільшите есе.

Далі, Ви не знаєте хто такий Руссо? Як мінімум відомий французький філософ. Напишіть це, і Ваша оцінка в очах експерта підвищиться, експерти люблять знають випускників.

французький письменник і мислитель XVIII століття. Автор теорії прямої демократії, яка практикується і сьогодні в Швейцарії. Також музикознавець, композитор і ботанік, в загальному - геній епохи Просвітництва.

В есе добре розкриваються теоретичні положення, виконується критерій 2 (К2). Хороший приклад з соціальної практики про США, виражено свою думку »Я вважаю, що для максимального надання громадянам свободи в країні повинен бути демократичний режим ..». Виконується Критерій 3 (К3) - Якість аргументації своєї точки зору.

А ось зі сталінським СРСР приклад вийшов не надто. СРСР часів Сталіна, погодьтеся, ДУЖЕ сильна держава. Може тут варто подивитися на інший аспект проблеми?

читаємо в демоверсії:

«Виберіть одне із запропонованих нижче висловлювань, розкрийте його зміст, позначивши при необхідності різні аспекти поставленої автором проблеми».

Можна було зайти так: «Подивимося на проблему з іншого боку. Давайте згадаємо часи правління І.В. Сталіна. Це час тоталітарного режиму в країні, яка характеризується загальним контролем і насильством. Скільки великих діячів культури постраждало в той час! Письменники не могли вільно друкуватися, а якщо писалися неугодні владі статті, то вони і зовсім піддавалися репресіям. Цей приклад говорить нам про те, що в суспільстві необхідно дотримуватися балансу між «сильною державою» і громадянським суспільством, захищеним від державного свавілля ».

У нашому діалозі, Єлизавета намагається переформулювати К1 і вірно визначити зміст висловлювання:

«Сенс висловлювання Ж.Ж. Руссо, відомого французького філософа, я бачу в тому, що чим сильніше держава, тим більше прав і свобод отримують громадяни цієї країни. А що значить сильна держава? Це перш за все правова держава, з сильною економічною, політичною і соціальною сферою ».

Наша думка: давайте взагалі спробуємо піти від самої цитати, максимальний перифраз!

«Сенс висловлювання Ж.Ж. Руссо, відомого французького філософа, я бачу в тому, що максимальну реалізацію і гарантію прав людини може забезпечити не будь-яка влада. А що значить сильна держава? Це перш за все правова держава, з розвиненою економічною і соціальною сферою. »

Суть труднощі зрозуміла, але, повірте експерту, краще вже в лоб, навіть кострубато перевести, потім довівши свою точку зору в змістовній частині, ніж просто повторити цитату. В ідеалі, слова з цитати в есе потім не повинні з'являтися взагалі, або у виді переведення:

«А що значить сильна держава? Це перш за все правова держава, з розвиненою економічною і соціальною сферою. »

Підведемо підсумок:

1. Не можна помилитися в Критерії 1. Ви прирікаєте себе на невдачу і максимальну втрату балів.

2. Не повторюйте слова в цитаті автора по можливості перефразируйте їх.

3. Покажіть експерту свою інтелектуальність, це приверне його увагу, підвищить Ваш бал.

4. Не помиляйтеся в трактуванні фактів.

5. Кожну думку починайте з нового абзацу, показуйте структуру відповіді.

6. Обов'язково підводите підсумок, виділяйте його новим рядком.

7. Регулярно практикуйте есе, просите коментаря їх у досвідченого викладача, використовуйте наші коментарі і групу

І наше есе сьогодні оптимально виглядає наступним чином:

С9.4 Політологія.

«Лише сильна держава забезпечує свободу своїм громадянам» (Руссо)

Величезний простір для роздумів відкриває висловлювання Ж.Ж. Руссо про свободу людей. Дана проблема є актуальною в сучасному суспільстві, тому що кожна країна світу прагне захистити своїх громадян, надати їм максимально допустиму свободу.

«Сенс висловлювання Ж.Ж. Руссо, відомого французького філософа, я бачу в тому, що максимальну реалізацію і гарантію прав людини може забезпечити не будь-яка влада. А що значить сильна держава? Це перш за все правова держава, з розвиненою економічною і соціальною сферою. »

На мій погляд, автор абсолютно чітко відбив одну з проблем сучасності. Можливість держави дати громадянам свободу нерозривно пов'язана з типом політичного режиму в цій країні. Політичний режим - це сукупність методів і способів здійснення державної влади.

Я вважаю, що для максимального надання громадянам свободи в країні повинен бути демократичний режим - політичний режим, при якому народ є джерелом і носієм політичної влади. Наприклад, США є демократичною державою і її громадяни входять в число «лідерів» за обсягом прав і свобод.

Подивимося на проблему з іншого боку. Давайте згадаємо часи правління І.В. Сталіна. Це час тоталітарного режиму в країні, яка характеризується загальним контролем і насильством. Скільки великих діячів культури постраждало в той час! Письменники не могли вільно друкуватися, а якщо писалися неугодні владі статті, то вони і зовсім піддавалися репресіям.

Цей приклад говорить нам про те, що в суспільстві необхідно дотримуватися балансу між «сильною державою» і громадянським суспільством, захищеним від державного свавілля.

Удачі Вам, працюйте над есе та іншими складними завданнями частини С на нашому сайті і тут, підписуйтесь на наш подарунковий міні-курс відео-лекцій.