Нелегко бути вундеркіндом

Фраза про те, що люди не народжуються кимось, а стають такими, відома практично всім. Одна з найбільш популярних її варіацій: «Геніями не народжуються, геніями стають». Тільки якщо задуматися, вона вірна далеко не завжди.

Буває так, що діти демонструють справжню геніальність мало не з дитячих років. Настільки обдарованих хлопців звуть вундеркіндами і, як правило, пророкують їм блискуче майбутнє ...

«Вундеркінд» - поняття не нове. Слово взято з німецької мови - Wunderkind, що буквально означає «чудо-дитина». У 1982 році екстрасенс Ненсі Енн Тепп ввела аналогічний термін - «діти індиго». На думку Тепп, аура особливо обдарованих дітей відсвічує характерним фіолетовим світлом, відображаючи їх неординарні здібності.

Будь-який батько мріє побачити у своєму чаді щось чудове і розвинути кращі його риси. Але якщо дитя швидко вчиться читати, добре співає або обігрує своїх однолітків в шахи - це одне, а коли до восьми років пише книги, вирішує логарифмічні рівняння і каже на п'яти мовах - зовсім інше.

Подібні досягнення викликають захоплення оточуючих, якщо вони здійснені дорослими людьми, що сформувалися, а вже у дітей вони виглядають як абсолютна фантастика. Але навіть якщо виключити численні вигадані статті жовтої преси, яка паразитує на темі вундеркіндів і індиго, випадки геніальності серед зовсім юних представників людства більш ніж реальні. Хоча спочатку їх потрібно гарненько пошукати.

Дослідження говорять, що на одного вундеркінда припадають десятки тисяч, а то і мільйони менше обдарованих дітей. До того ж далеко не всім вдається як слід проявити себе.

Музика, жахи, живопис

Наш мозок - неймовірно складний пристрій, функції якого до цих пір залишаються загадкою для вчених. Феномен вундеркіндів також розгаданий не до кінця, хоча очевидно, що він якось пов'язаний зі стимуляцією певних ділянок мозку дитини при народженні або трохи пізніше, під час дорослішання.

Це підводить нас до наступної думки: далеко не всі вундеркінди обдаровані однаково і різнобічно. Як правило, єдина об'єднуюча риса - високий інтелект, що виявляється в самому ранньому віці, з одного-двох років. Розвиток таланту дитини в подальшому лягає на плечі його батьків і його самого.

Ось, наприклад, кореєць Кім Ун Ен 1963 року народження. У чотири роки він знав чотири мови і проводив найскладніші математичні обчислення. Офіційно зареєстрований в Книзі рекордів Гіннесса як розумна людина на планеті свого часу.

А ось - Вольфганг Амадей Моцарт, всесвітньо відомий австрійський композитор середини - кінця XVIII століття. Який мав неймовірним музичним слухом і чудовою пам'яттю, він ктомуже отримував повну підтримку від свого батька Леопольда Моцарта, також композитора. Завдяки природному таланту і блискучому домашньої освіти Моцарт почав грати на клавесині вже у віці трьох років, в п'ять писав невеликі п'єси, а о восьмій закінчив свою першу симфонію.

Приклад від літератури - Говард Філліпс Лавкрафт, один з найбільш видатних письменників містики і жахів початку XX століття. На відміну від Моцарта, оточеного сімейної турботою і любов'ю, Лавкрафт в два роки був змушений спостерігати, як його батька забирають у психіатричну клініку.

Хлопчика мучили безперервні кошмари, які він переносив на папір. У два роки він напам'ять читав чужі вірші, а з шести почав писати сам - як вірші, так і прозу. На жаль, велика частина його творів не збереглася, адже за життя Говард не міг похвалитися великою популярністю.

Ще один творець - Пабло Пікассо, великий іспанський художник XIX і XX століть, за чутками, почав малювати раніше, ніж говорити. На відміну від інших вундеркіндів, з легкістю обчислює в думці рівняння і складових книги, Пікассо терпіти не міг математику, читав по складах і робив грубі помилки в листі навіть в 12 років.

Але коли він брався за пензель, йому просто не було рівних. У вісім років Пікассо створив свою першу серйозну картину маслом - «Пікадор», яку зберігав до кінця життя. У 14 він блискуче вступив до Школи красних мистецтв Ла-Лонха, куди до цього в принципі не допускалися неповнолітні. У 16 відбулася його перша виставка, а в 20 років слава Пікассо гриміла на весь світ.

Дар і прокляття

Щоб стати вундеркіндом, не завжди вистачає природженого таланту, найчастіше він пробуджується завдяки зовнішнім обставинам. Став би Моцарт великим музикантом, якби не правильне виховання? Писав би Лавкрафт неперевершені жахи, якби не психологічна травма дитинства?

Але головне, що далеко не всім обдарованим дітям судилося стати великими особистостями при вступі в доросле життя. Здається, що, якщо дитина здатна в 12 років вступити до університету, в 20 він вже розгадає всі головні таємниці буття ... На жаль, це поширена логічна помилка.

Велика частина вундеркіндів лише вчиться швидше, ніж інші діти, але рано чи пізно зупиняється, досягаючи середньовисокі рівня дорослої людини. При цьому на них чиниться постійний тиск з боку суспільства, батьків, вчителів, журналістів, які очікують нових і нових досягнень.

Деякі-лише десять відсотків від загального числа - витримують і пробивають собі шлях в історію. Інші йдуть в тінь, мріючи, щоб їх залишили в спокої. Дослідження показують, що рівень самогубств вкрай високий якраз серед найобдарованіших дітей і підлітків.

Одним з найбільш показових прикладів того, що навіть геніальний вундеркінд може легко згорнути зі стежки до величі, є Вільям Джеймс Сідіс - юний талант початку XX століття. Розпізнавши здібності свого сина, батьки твердо вирішили виростити з нього генія і спочатку процвітали. У віці півтора років Вільям Джеймс міг спокійно прочитати газету «Нью-Йорк таймс», а до восьми років встиг вивчити десяток мов і навіть винайти власний.

Перший раз він спробував поступити до Гарварду в сім, але керівництво відмовило настільки молодому студенту. Проте його взяли туди через чотири роки, в 11. У 16 років Вільям Джеймс Сідіс вже отримав диплом.

І ось, незважаючи на високий рівень інтелекту і величезна кількість знань, накопичених з дитинства і юності ... Вільям Джеймс Сідіс прожив до смерті, яка настала в 46 років, працюючи простим бухгалтером і старанно ховаючись від преси. Він не тільки ніяк не виявляв свої таланти, але і не залишив спадкоємців, так як ніколи не був одружений.

Найімовірніше, виною тому був ранній невдалий досвід спілкування з іншими студентами і викладачами, які хотіли мати справу з не по роках розумним юнаків. Суспільство часто може бути жорстоко, але воно живе за своїми законами. Друк вундеркінда в ньому може виявитися як даром, так і прокляттям.

Природа проти виховання

У незліченних суперечках вчених - біологів, психологів і соціологів, які обговорюють феномен вундеркіндів, - рано чи пізно все зводиться до головного питання: все ж - народжуються чи стають? Наводяться численні аргументи і вагомі доводи для підтвердження своєї точки зору. Наскільки важлива спадковість і наскільки зовнішні чинники? Чи стане дитина генієм, якщо отримав потрібний ген від далекого предка, або ж необхідно лише правильне виховання?

Втім, в XXI столітті при розвитку генетики і соціології переважна частина сперечальників примирилася між собою. Спадкові і зовнішні чинники були визнані рівнозначними і занадто тонкими, щоб відрізнити одні від інших. Вщухли і пристрасті по вундеркіндам.

В епоху інформації та засобів зв'язку обдаровані діти можуть легше знаходити собі подібних і набагато швидше інтегруватися в суспільство. Вони стали трохи менш помітні: коли під рукою машини, що виробляють обчислення і відкривають доступ до величезного кількості творів мистецтва на будь-який смак, здібності вундеркіндів сяють не так яскраво. Але по суті це йде на користь як самим дітям, так і їх оточенню.

Зрештою, неважливо, народилася людина вундеркіндом або став їм. Головне, як він побудував свою долю далі.

Максим Філарет