Обмежені можливості розумового здоров'я
- Розуміння обмежень можливостей розумового здоров'я
- Чим можна допомогти
- Поради вчителям
- Додаткові матеріали
Розуміння обмежень можливостей розумового здоров'я
Під обмеженими можливостями розумового здоров'я розуміються значні труднощі з засвоєнням знань, здатність мислити, вирішувати проблеми, пізнавати навколишній світ і розвивати повсякденні навички. Всі люди з обмеженнями розумового здоров'я здатні чомусь вчитися і вести плідну і щасливе життя.
Не варто думати, що обмеження розумових можливостей людини пов'язано з іншими обмеженнями здоров'я. Люди з обмеженнями розумового здоров'я здатні відчувати вплив Духа.
Деякі люди можуть потребувати підтримки тільки в деяких певних сферах, а інші потребують підтримки майже в кожній сфері життєдіяльності. Обмеження розумових можливостей часто зачіпає сферу особистих відносин людини, соціальні навички та здібності догляду за собою. Вони також зачіпають здатність людини навчатися і запам'ятовувати. В ряду поширених причин - черепно-мозкові травми, синдром Дауна і плодовий алкогольний синдром. Часто обмежені можливості розумового здоров'я пов'язані з іншими обмеженнями здоров'я.
повернутися наверх
Чим можна допомогти
- Після проведення консультацій з членами сім'ї або особами, що надають допомогу цій людині, виявите його сильні сторони, можливості, методи засвоєння знань і конкретні способи заохочувати його за досягнення і хорошу поведінку. Надавайте йому можливості служити.
- Ставте високі, але реалістичні цілі, виходячи з навичок і здібностей цієї людини.
- Дивіться йому в очі і говорите з прямотою і добротою, використовуючи короткі, ясні фрази.
- Залишайте додатковий час, щоб він міг відреагувати на питання або ситуацію.
- У міру можливості дозволяйте таким людям самим справлятися зі своїми завданнями.
- Розвивайте щирі дружні стосунки.
- Завжди говорите з добротою, уникаючи зневажливих або жаргонних слів, і допомагайте в цьому оточуючим.
повернутися наверх
Поради вчителям
- Розбивайте завдання або прохання на невеликі етапи. Наприклад, замість того, щоб просити когось підготуватися до молитви, можна розбити цю задачу на більш дрібні: скласти руки, схилити голову і закрити очі. Будьте готові до повторенням в процесі навчання.
- З молитвою підбирайте для прихожан з обмеженнями розумового здоров'я можливості брати участь в уроці. Наприклад, вони можуть вибрати гімн, прочитати вірш з Писань, потримати картинку, принести свідоцтво, відповісти на питання і так далі.
- Використовуйте такі прийоми навчання, як рольова гра, наочні приклади та інші наочні посібники для ілюстрування складних понять. Розбивайте складні поняття на прості складові.
- Спілкуючись, використовуйте прості фрази і повторюйте важливі ідеї.
- Шукайте можливостей, що дозволяють студентам працювати в маленьких групах.
- Налагодьте чіткий порядок проведення уроку, в якому студентам буде комфортно брати участь.
- Будьте позитивно налаштованими; посміхайтеся.
- Знайте, що Небесний Батько надихне вас, якщо ви станете з молитвою і щирістю шукати цього благословення.
- Вчителям не слід вважати, що студенту з обмеженими можливостями розумового здоров'я необхідно прийняти хрещення або інші таїнства. Намагайтеся вникати в кожну конкретну ситуацію.
повернутися наверх
Додаткові матеріали
Зазначені нижче сайти не обслуговуються і не контролюються Церквою Ісуса Христа Святих Останніх Днів, але пропонуються в якості додаткового джерела відомостей.
повернутися наверх