Презентація на тему "Вплив нумерології на вибір професії"

1. рецензії
2. Анотація до презентації
3. Короткий зміст
4. зміст
5. Проектна робота
6. мета:
7. завдання:
8. Програма «Hachmei»:
9. Наукова новизна роботи
10. ПРИКЛАД:
11. Вибір професії по нумерології
12. висновок:
13. конспект

відключити ефекти

Дивитися схожі Код для вставки

Ваша оцінка презентації

Оцініть презентацію за шкалою від 1 до 5 балів

рецензії

Додати свою рецензію

Анотація до презентації

Презентація на тему "Вплив нумерології на вибір професії" підготовлена ​​з метою актуалізації проблеми у школярів успішного вибору професії після закінчення середньої освіти. Цілі презентації: сформувати у школярів ставлення до успіху як результату власної праці.

Короткий зміст

1. мета
2. гіпотеза
3. завдання
4. методи
5. Об'єкт дослідження
6. Предмет дослідження
7. Актуальність роботи
8. Практична значимість
9. Вибір професії по нумерології

• формат

  pptx (powerpoint)

• кількість слайдів

  23

• Автор

  Петрова О., Філінков В.

• аудиторія

• слова

• конспект

  присутній

• призначення

  • Опис дослідження / результатів наукової роботи або проекту

  • Презентація зроблена учнем для отримання оцінки

зміст

• слайд 1

  Дослідження впливу нумерології на вибір професії

  Числа і долі.

• слайд 2

  Проектна робота

  Напрямок та секція:

  • Фундаментальна та прикладна математика.

  Виконали: Петрова Ольга, 10 «А» клас, Філінков Віктор, 10 «А» клас.

  Науковий керівник: вчитель математики вищої категорії, Кисельова Наталя Іванівна.

• слайд 4

  мета:

  • формування в учнів відповідального ставлення до вибору професії
  • підвищення рівня орієнтації в майбутній професійній діяльності
  • усвідомлення основних особистісних смислів майбутньої професійної діяльності
  • дослідження ролі нумерології у виборі професії
• слайд 5

  гіпотеза:

  розрахунок Золотого числа по нумерології дозволяє відкрити сильні і слабкі сторони характеру, зрозуміти, до яких цілей потрібно прагнути і, найголовніше, нумерологічний аналіз вкаже на спеціальності і види роботи, які підходять певній людині

• слайд 6

  завдання:

  • актуалізація проблеми успішного вибору професії
  • формування у підлітків ставлення до успіху як результату власної праці
  • дослідження взаємозв'язку професійних якостей з вібруючими числами
• слайд 7

  методи:

  • загальнотеоретичні
  • соціологічні
  • статистичні
  • емпіричні
• слайд 8

  Об'єкт дослідження:

  • учні старших класів, вчителі, батьки, для яких розкривалася взаємозв'язок нумерології з особистісними якостями і здібностями, вплив вібруючих чисел на вибір сфери професійної діяльності
• слайд 9

  Предмет дослідження:

  • нумерологія чисел з практичної точки зору, її застосування в життєво важливих ситуаціях
• слайд 10

  Актуальність роботи:

  • за допомогою нумерології можна знайти відповіді на багато питань: визначити характер людини, його темперамент, схильність до тій чи іншій сфері діяльності, передбачити і передбачити певні події в долі, визначити сумісність людей в любові, дружбі, визначити, в якому місті, районі, будинку найсприятливіше і комфортно ви будете жити, якою буде для вас конкретна дата календаря
• слайд 11

  Практична значимість:

  Нумерологический аналіз схильності і придатності індивідуума до певної сфери професійної діяльності-це допомога щоб уникнути помилок при виборі професії і застереження від сумних, а, часом, і драматичних наслідків, до яких подібні помилки дуже часто призводять.

• слайд 12

  Програма «Hachmei»:

  Застосування програми «Hachmei» для розрахунку вибору професії і виведення характеристик, відповідних даної особистості, за датою народження, імені та по Золотому числу дозволяє швидко отримати необхідну інформацію за трьома параметрами.

• слайд 13

  Наукова новизна роботи

  • визначається передумовою про пошук можливості успішного впливу на подальшу долю шляхом вибору відповідної професії.
• слайд 14

  Вибір професії

  • інтереси
  • схильності
  • здібності
• слайд 15
  

  Вибираючи професію в умовах різких соціальних і духовних змін сучасного суспільства, частина випускників після закінчення ВНЗ не виявляють інтерес до обраної професії. Внаслідок невідповідності здібностей з можливостями, вони усвідомлюють власну незадоволеність в самореалізації в обраній сфері професійної діяльності

• слайд 16
  

  Нумерологія - давня наука про числа. Людину оточують числа з самого моменту народження. Це: день його народження, число його імені, країни, міста, будинки, квартири ... Числа випромінюють енергію, яка впливає на те, що відбувається з людиною.

• слайд 17

  ПРИКЛАД:

  Петрова Ольга Олександрівна.

  Народилася 3 квітня 1995 року

  1 2 3 4 5 6 7 8 9

  А Б В Г Д Е Е Ж З

  І Й К Л М Н О П Р

  С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ

  Ред И Ь Е Ю Я

  • Число мети = Ольга = 7 + 4 + 3 + 4 + 1 = 1 + 9 = 1 + 0 = 1
  • Число адаптації = Олександрівна = 1 + 4 + 6 + 3 + 1 + 1 + + 6 + 5 + 9 + 7 + 3 + 6 + 1 = 5 + 3 = 8
  • Число егрегора = Петрова = 8 + 6 + 2 + 9 + 7 + 3 + 1 = 3 + 6 = 9
  • Число особистості = 1 + 8 + 9 = 1 + 8 = 9
  • Число суті = 3 + 4 + 1 + 9 + 9 + 5 = 3 + 1 = 4
  • Золоте число = 9 + 4 = 1 + 3 = 4
• слайд 18

  Вибір професії по нумерології

  Нумерологія для вибору професії дає нам свободу вибору:

  1. Можна використовувати день народження - ці рекомендації будуть загальними для всіх, хто народився разом з вами під певною вібрацією дат.
  2. Можна використовувати дані імені, тоді ці вібрації будуть загальними і для вас і для всіх тих, кого звуть також.
  3. Можна використовувати дані повного імені, тоді це будуть загальні дані і для вас і для всіх тих у кого аналогічна вібрація.
  4. Можна використовувати дані вашого золотого числа і тоді саме ці вібрації будуть найближче до вас, тому що використовуються дані і дати народження і повного імені.

• слайд 22

  висновок:

  Ми провели дослідницьку роботу з учнями 9 класів, вчителями школи і знаменитими людьми, визначивши особистісні якості і вибір професії по числу імені, числу суті (за датою народження) і золотому числу.

  Згідно нумерології, ми рекомендували дев'ятикласникам вибір професії, яка, відповідає їх золотому числу. Проаналізували збіг даних нами характеристик з особистісними якостями учнів, якими, на їхню думку, вони мають, збіг із запропонованими нами професіями та обраними ними раніше. Також, ми досліджували відповідність значення золотого числа з обраною професією у вчителів школи та відомих людей.

  Всього в роботі взяло участь 100 чоловік. Дані деяких з них наведені в таблицях:

  • однокласснікі- таблиця № 1
  • вчителі школи і знамениті люди - таблиця № 2

  Збігів з наведеними характеристиками особистості людини, обраними професіями:

  * У учнів-100%,

  * У вчителів і знаменитих людей-100%

• слайд 23
  

  Пам'ятай! Остаточний вибір тільки за тобою, бо, вибираючи професію, ти вибираєш долю!

Подивитися всі слайди

конспект

виступ

Проектна робота по темі: «Дослідження впливу нумерології на вибір професії»

Напрямок та Секція: Фундаментальна та прикладна математика

Виконали: Петрова Ольга і Філінков Віктор, 10 «А» клас, середня школа №4

Науковий керівник: Кисельова Наталя Іванівна

Постановка цієї роботи продиктована міркуваннями практичного властивості. По-перше, шкільна науково-дослідницька робота в області математики повинна, на наш погляд, стосуватися об'єкта цілком доступного вивчення. По-друге, робота повинна мати перспективу практичного застосування в науковій, виробничій або навчальній сфері діяльності.

Зростання обсягу інформації про вплив чисел на долю, так званої нумерології, як це нерідко буває в науці, стимулював появу все нових і нових питань, на багато з яких наука не має відповіді до цих пір.

Зокрема, зовсім не з'ясоване питання про можливість виявлення чисел долі, що впливають тим чи іншим чином на особистісні якості людини, від яких залежить і правильний вибір професії. Даний проблемне питання визначає на нашу думку актуальностьетой роботи. Цельюкоторой стало: формування в учнів відповідального ставлення до вибору професії шляхом усвідомлення основних особистісних якостей, відповідних майбутньої професійної діяльності.

Висунута наступна гіпотеза:

розрахунок Золотого числа по нумерології дозволяє відкрити сильні і слабкі сторони характеру, зрозуміти, до яких цілей потрібно прагнути і, найголовніше, нумерологічний аналіз вкаже на спеціальності і види роботи, які підходять

певній людині

У зв'язку з цим були сформульовані основні завдання:

актуалізація проблеми успішного вибору професії

формування у підлітків ставлення до успіху як результату власної праці

дослідження взаємозв'язку професійних якостей з вібруючими числами

Застосовувані методи:

загальнотеоретичні, соціологічні, статистичні, емпіричні

Об'ектомісследованія з'явилися

учні старших класів, вчителі, батьки, для яких розкривалася взаємозв'язок нумерології з особистісними якостями і здібностями, вплив вібруючих чисел на вибір сфери професійної діяльності

Предметом дослідження стала нумерологія чисел з практичної точки зору, її застосування в життєво важливих ситуаціях

Актуальність роботи така, чтос допомогою нумерології можна знайти відповіді на наступні питання: визначити характер людини, його темперамент, схильність до тій чи іншій сфері діяльності, передбачити і передбачити певні події в долі, визначити сумісність людей в любові, дружбі, визначити, в якому місті , районі, будинку найбільш сприятливо і комфортно ви будете жити, який для вас буде конкретна дата календаря

Практична значимість роботи: нумерологічний аналіз схильності і придатності індивідуума до певної сфери професійної діяльності-це допомога щоб уникнути помилок при виборі професії і застереження від сумних, а, часом, і драматичних наслідків,

до яких подібні помилки дуже часто призводять. Застосування програми «Hachmei» для розрахунку вибору професії і виведення характеристик, відповідних даної особистості, за датою народження, імені та по Золотому числу дозволяє швидко отримати необхідну інформацію за трьома параметрами. Можливо практичне використання даного проекту як серед учнів, так і у роботодавців, а так же, у людей, які сумніваються при виборі або зміні професії.

Наукова новизна роботи визначається передумовою про пошук можливості успішного впливу нумерології на подальшу долю шляхом вибору відповідної професії.

Таким чином, цінність роботи до певної міри незалежна від отриманого в ході її проведення результату, а методика її проведення і поставлені цілі мають перспективу продовження в майбутньому.

В теоретичній частині розкрито поняття «професія» і дана характеристика вибору професії.

Професія це рід трудової діяльності, занять, що вимагають певної підготовки, і є джерелом існування

Крім зовнішніх чинників, таких, як престиж професії, стан суспільних потреб у працівниках тих чи інших спеціальностей, вибір професії грунтується на співвідношенні нахилів, здібностей та інтересів людини

Здібності - це можливість досягнення високого рівня майстерності в тій чи іншій справі

Інтерес проявляється в позитивної емоційної реакції і інтелектуальної пізнавальної активності

Схильність - це прагнення займатися певною діяльністю

Вибір профе1ссіі - це вибір свого життєвого шляху, можливість реалізувати свої таланти і відбутися, як творча особистість. Улюблена робота надихає людину, спонукаючи його підкорювати все нові і нові вершини, а ненависна -превращает в стомленого і розчарованого життям індивіда.

Вибираючи професію в умовах різких соціальних і духовних змін сучасного суспільства, частина випускників після закінчення ВНЗ не виявляють інтерес до обраної професії. Внаслідок невідповідності здібностей з можливостями, вони усвідомлюють власну незадоволеність в самореалізації в обраній сфері професійної діяльності

Для того, щоб розібратися в схильностях і інтересах, співвіднести власні здібності і бажання до вимог ринку праці до обраної професії, оцінити затребуваність фахівців даної сфери діяльності на ринку праці, спланувати кроки для реалізації індивідуального професійного плану, вибрати спеціальності і ВНЗ, що відповідають нашим інтересам і можливостям, ми звернулися до нумерології. За твердженням фахівців, точність такої оцінки становить близько 80%.

Нумерологія - давня наука про числа. Людину оточують числа з самого моменту народження. Це День його народження, число його імені, країни, міста, будинки, квартири і т.д. Числа випромінюють енергію, яка впливає на те, що відбувається з людиною.

Нумерологія показує, які числа вібрують в нашому житті, коли вони впливають на нас, і що можуть означати ці вібрації.

Кожна особистість схильна до впливу трьох основних чисел: імені, долі і душі. Кожна людина приходить у це життя зі своїми завданнями і зі своїм призначенням. Коли людина йде по Своєму шляху, він відчуває енергію і гармонію в житті, йому все вдається. Але знайти цей шлях не просто.

Число Долі - це те, в чому ми були втілені і що нам слід робити. Воно показує, якою є наша природа, і якими здібностями ми володіємо, щоб реалізувати себе в цьому світі. Число долі визначається з дати народження, шляхом складання цифр до однієї.

З точки зору нумерології, числа дати народження та імені визначають не тільки особливості характеру і особистісні якості, але і схильність до вибору тієї чи іншої сфери діяльності і навіть цілком конкретною професією.

2.1.В практичної частини ми розробили схему обчислення Золотого числа на прикладі Петрової Ольги, тобто, мене.

Петрова Ольга Олександрівна, народилася 3 квітня 1995 року

Число мети = Ольга = 1

Число адаптації = Олександрівна = 8

Число егрегора = Петрова = 9

Число особистості, сума вище знайдених чисел = 9

Число суті, за датою народження = 4

Золоте число, сума чисел особистості і сутності = 4

2.2.Нумерологія для вибору професії дає нам свободу вибору:

Можна використовувати день народження - ці рекомендації будуть загальними для

всіх, хто народився разом з вами під певною вібрацією дат.

Можна використовувати дані імені, тоді ці вібрації будуть загальними і для вас і для всіх тих, кого звуть також.

Можна використовувати дані повного імені, тоді це будуть загальні дані

і для вас і для всіх тих у кого аналогічна вібрація.

Можна використовувати дані вашого золотого числа і тоді саме ці

вібрації будуть найближче до вас, тому що використовуються дані і дати народження і повного імені.

висновок:

Ми провели дослідницьку роботу з учнями 9 класів, вчителями школи і знаменитими людьми, визначивши особистісні якості і вибір професії по числу імені, числу суті (за датою народження) і золотому числу.

Згідно нумерології, ми рекомендували дев'ятикласникам вибір професії, яка, відповідає їх золотому числу. Проаналізували збіг даних нами характеристик з особистісними якостями учнів, якими, на їхню думку, вони мають, збіг із запропонованими нами професіями та обраними ними раніше. Також, ми досліджували відповідність значення золотого числа з обраною професією у вчителів школи та відомих людей.

Всього в роботі взяло участь 100 чоловік. Дані деяких з них наведені в додатку:

однокласснікі- додаток 1

вчителі школи і знамениті люди - додаток 2

Збігів з наведеними характеристиками особистості людини,

обраними професіями:

* У учнів-100%,

* У вчителів і знаменитих людей-100%

Дані діаграми показують аналіз дослідницької діяльності профорієнтаційної роботи в процентному співвідношенні:

висновок:

Підводячи підсумки виконаної роботи, відзначимо, що, незважаючи на досить скромний математичний апарат, який використовується в роботі, нами отримані цікаві результати. По-перше, розроблена схема обчислення числа долі людини, яка дозволить зробити правильний вибір профессіі.Хотя точність одного обчислення не настільки велика, порівняння в середньому показує їх вагомий вплив.

Для повноти картини дослідження наведені приклади обчислення чисел долі реальних людей. Порівняння інтерпретації результатів з реальною життєвою ситуацією. Застосування програми «Hachmei» для розрахунку вибору професії і виведення характеристик, відповідних даної особистості, за датою народження, імені та по Золотому числу дозволило швидко отримувати необхідну інформацію по трьом параметрам.

Резюмуючи, відзначимо, що, хоча ймовірно, передчасно було б говорити про достовірне відкритті нового математичного ефекту, але є підстави стверджувати про перспективність і важливість досліджень в означеному напрямку. Майбутні підсумки таких досліджень, безсумнівно, важливі для математичної науки. Методика проведення експериментів, запропонована в нашій роботі, досить проста, відтворена і доступна в умовах школи. Залучення зацікавлених учнів до такої роботи буде сприяти появі генерації молодих дослідників в галузі математичних наук у Республіці Казахстан.

Пам'ятай: остаточний вибір тільки за тобою, бо вибираючи професію, ти вибираєш долю

виступ

Проектна робота по темі: «Дослідження впливу нумерології на вибір професії»

Напрямок та Секція: Фундаментальна та прикладна математика

Виконали: Петрова Ольга і Філінков Віктор, 10 «А» клас, середня школа №4

Науковий керівник: Кисельова Наталя Іванівна

Постановка цієї роботи продиктована міркуваннями практичного властивості. По-перше, шкільна науково-дослідницька робота в області математики повинна, на наш погляд, стосуватися об'єкта цілком доступного вивчення. По-друге, робота повинна мати перспективу практичного застосування в науковій, виробничій або навчальній сфері діяльності.

Зростання обсягу інформації про вплив чисел на долю, так званої нумерології, як це нерідко буває в науці, стимулював появу все нових і нових питань, на багато з яких наука не має відповіді до цих пір.

Зокрема, зовсім не з'ясоване питання про можливість виявлення чисел долі, що впливають тим чи іншим чином на особистісні якості людини, від яких залежить і правильний вибір професії. Даний проблемне питання визначає на нашу думку актуальностьетой роботи. Цельюкоторой стало: формування в учнів відповідального ставлення до вибору професії шляхом усвідомлення основних особистісних якостей, відповідних майбутньої професійної діяльності.

Висунута наступна гіпотеза:

розрахунок Золотого числа по нумерології дозволяє відкрити сильні і слабкі сторони характеру, зрозуміти, до яких цілей потрібно прагнути і, найголовніше, нумерологічний аналіз вкаже на спеціальності і види роботи, які підходять

певній людині

У зв'язку з цим були сформульовані основні завдання:

актуалізація проблеми успішного вибору професії

формування у підлітків ставлення до успіху як результату власної праці

дослідження взаємозв'язку професійних якостей з вібруючими числами

Застосовувані методи:

загальнотеоретичні, соціологічні, статистичні, емпіричні

Об'ектомісследованія з'явилися

учні старших класів, вчителі, батьки, для яких розкривалася взаємозв'язок нумерології з особистісними якостями і здібностями, вплив вібруючих чисел на вибір сфери професійної діяльності

Предметом дослідження стала нумерологія чисел з практичної точки зору, її застосування в життєво важливих ситуаціях

Актуальність роботи така, чтос допомогою нумерології можна знайти відповіді на наступні питання: визначити характер людини, його темперамент, схильність до тій чи іншій сфері діяльності, передбачити і передбачити певні події в долі, визначити сумісність людей в любові, дружбі, визначити, в якому місті , районі, будинку найбільш сприятливо і комфортно ви будете жити, який для вас буде конкретна дата календаря

Практична значимість роботи: нумерологічний аналіз схильності і придатності індивідуума до певної сфери професійної діяльності-це допомога щоб уникнути помилок при виборі професії і застереження від сумних, а, часом, і драматичних наслідків,

до яких подібні помилки дуже часто призводять. Застосування програми «Hachmei» для розрахунку вибору професії і виведення характеристик, відповідних даної особистості, за датою народження, імені та по Золотому числу дозволяє швидко отримати необхідну інформацію за трьома параметрами. Можливо практичне використання даного проекту як серед учнів, так і у роботодавців, а так же, у людей, які сумніваються при виборі або зміні професії.

Наукова новизна роботи визначається передумовою про пошук можливості успішного впливу нумерології на подальшу долю шляхом вибору відповідної професії.

Таким чином, цінність роботи до певної міри незалежна від отриманого в ході її проведення результату, а методика її проведення і поставлені цілі мають перспективу продовження в майбутньому.

В теоретичній частині розкрито поняття «професія» і дана характеристика вибору професії.

Професія це рід трудової діяльності, занять, що вимагають певної підготовки, і є джерелом існування

Крім зовнішніх чинників, таких, як престиж професії, стан суспільних потреб у працівниках тих чи інших спеціальностей, вибір професії грунтується на співвідношенні нахилів, здібностей та інтересів людини

Здібності - це можливість досягнення високого рівня майстерності в тій чи іншій справі

Інтерес проявляється в позитивної емоційної реакції і інтелектуальної пізнавальної активності

Схильність - це прагнення займатися певною діяльністю

Вибір профе1ссіі - це вибір свого життєвого шляху, можливість реалізувати свої таланти і відбутися, як творча особистість. Улюблена робота надихає людину, спонукаючи його підкорювати все нові і нові вершини, а ненависна -превращает в стомленого і розчарованого життям індивіда.

Вибираючи професію в умовах різких соціальних і духовних змін сучасного суспільства, частина випускників після закінчення ВНЗ не виявляють інтерес до обраної професії. Внаслідок невідповідності здібностей з можливостями, вони усвідомлюють власну незадоволеність в самореалізації в обраній сфері професійної діяльності

Для того, щоб розібратися в схильностях і інтересах, співвіднести власні здібності і бажання до вимог ринку праці до обраної професії, оцінити затребуваність фахівців даної сфери діяльності на ринку праці, спланувати кроки для реалізації індивідуального професійного плану, вибрати спеціальності і ВНЗ, що відповідають нашим інтересам і можливостям, ми звернулися до нумерології. За твердженням фахівців, точність такої оцінки становить близько 80%.

Нумерологія - давня наука про числа. Людину оточують числа з самого моменту народження. Це День його народження, число його імені, країни, міста, будинки, квартири і т.д. Числа випромінюють енергію, яка впливає на те, що відбувається з людиною.

Нумерологія показує, які числа вібрують в нашому житті, коли вони впливають на нас, і що можуть означати ці вібрації.

Кожна особистість схильна до впливу трьох основних чисел: імені, долі і душі. Кожна людина приходить у це життя зі своїми завданнями і зі своїм призначенням. Коли людина йде по Своєму шляху, він відчуває енергію і гармонію в житті, йому все вдається. Але знайти цей шлях не просто.

Число Долі - це те, в чому ми були втілені і що нам слід робити. Воно показує, якою є наша природа, і якими здібностями ми володіємо, щоб реалізувати себе в цьому світі. Число долі визначається з дати народження, шляхом складання цифр до однієї.

З точки зору нумерології, числа дати народження та імені визначають не тільки особливості характеру і особистісні якості, але і схильність до вибору тієї чи іншої сфери діяльності і навіть цілком конкретною професією.

2.1.В практичної частини ми розробили схему обчислення Золотого числа на прикладі Петрової Ольги, тобто, мене.

Петрова Ольга Олександрівна, народилася 3 квітня 1995 року

Число мети = Ольга = 1

Число адаптації = Олександрівна = 8

Число егрегора = Петрова = 9

Число особистості, сума вище знайдених чисел = 9

Число суті, за датою народження = 4

Золоте число, сума чисел особистості і сутності = 4

2.2.Нумерологія для вибору професії дає нам свободу вибору:

Можна використовувати день народження - ці рекомендації будуть загальними для

всіх, хто народився разом з вами під певною вібрацією дат.

Можна використовувати дані імені, тоді ці вібрації будуть загальними і для вас і для всіх тих, кого звуть також.

Можна використовувати дані повного імені, тоді це будуть загальні дані

і для вас і для всіх тих у кого аналогічна вібрація.

Можна використовувати дані вашого золотого числа і тоді саме ці

вібрації будуть найближче до вас, тому що використовуються дані і дати народження і повного імені.

Висновок:

Ми провели дослідницьку роботу з учнями 9 класів, вчителями школи і знаменитими людьми, визначивши особистісні якості і вибір професії по числу імені, числу суті (за датою народження) і золотому числу.

Згідно нумерології, ми рекомендували дев'ятикласникам вибір професії, яка, відповідає їх золотому числу. Проаналізували збіг даних нами характеристик з особистісними якостями учнів, якими, на їхню думку, вони мають, збіг із запропонованими нами професіями та обраними ними раніше. Також, ми досліджували відповідність значення золотого числа з обраною професією у вчителів школи та відомих людей.

Всього в роботі взяло участь 100 чоловік. Дані деяких з них наведені в додатку:

однокласснікі- додаток 1

вчителі школи і знамениті люди - додаток 2

Збігів з наведеними характеристиками особистості людини,

обраними професіями:

* У учнів-100%,

* У вчителів і знаменитих людей-100%

Дані діаграми показують аналіз дослідницької діяльності профорієнтаційної роботи в процентному співвідношенні:

висновок:

Підводячи підсумки виконаної роботи, відзначимо, що, незважаючи на досить скромний математичний апарат, який використовується в роботі, нами отримані цікаві результати. По-перше, розроблена схема обчислення числа долі людини, яка дозволить зробити правильний вибір профессіі.Хотя точність одного обчислення не настільки велика, порівняння в середньому показує їх вагомий вплив.

Для повноти картини дослідження наведені приклади обчислення чисел долі реальних людей. Порівняння інтерпретації результатів з реальною життєвою ситуацією. Застосування програми «Hachmei» для розрахунку вибору професії і виведення характеристик, відповідних даної особистості, за датою народження, імені та по Золотому числу дозволило швидко отримувати необхідну інформацію по трьом параметрам.

Резюмуючи, відзначимо, що, хоча ймовірно, передчасно було б говорити про достовірне відкритті нового математичного ефекту, але є підстави стверджувати про перспективність і важливість досліджень в означеному напрямку. Майбутні підсумки таких досліджень, безсумнівно, важливі для математичної науки. Методика проведення експериментів, запропонована в нашій роботі, досить проста, відтворена і доступна в умовах школи. Залучення зацікавлених учнів до такої роботи буде сприяти появі генерації молодих дослідників в галузі математичних наук у Республіці Казахстан.

Пам'ятай: остаточний вибір тільки за тобою, бо вибираючи професію, ти вибираєш долю