Реферат Культура і походження людини

_ *

_ * Старозавітний міф чітко проступає за цією формулою. Тілесна організація "за образом і подобою" обумовлює перехід до виробництва - "в поті чола свого їстимеш хліб". Пізніше, до формули Маркса, що виводив необхідність виробництва з тілесної організації людини, додалася формула Енгельса: "праця зробила з мавпи людину", в якій тілесна організація виводиться з необхідності виробництва. Це замкнуло логічний порочне коло, по якому ходили автори багатьох російських підручників. Розвиток мозку, і навіть виникнення суспільства, виводилося з потреб в їжі і пиття. Зробити вічно голодної і помістити в проклятий світ шипів і реп'яхів довелося не тільки грішного егоїстичного людини, але і ні в чому не винну мавпу.

_ * Проблема в тому що з потреб в їжі і пиття біологічні особливості людини не виводяться. Потреби в їжі, пиття і житло є у всіх тварин. Якщо розум потрібен лише для задоволення цих потреб чому він не виник у інших тварин? Як у мисливців і збирачів виник мозок, здатний створювати атомні електростанції і космічні кораблі, словом - явно надлишковий для збору грибів та ягід?

_ * Канонізована офіційної радянської ідеологією робота Маркса була написана до виходу в світ праці Чарльза Дарвіна про походження видів шляхом природного відбору. Багато що побачивши в своїх подорожах, Дарвін не міг пояснити еволюцію унікальних біологічних особливостей людини необхідністю їжі і пиття. Через деякий час Дарвін опублікував книгу про походження людини шляхом статевого відбору. Статевий відбір, заснований напредпочтеніях при виборі партнера цікавий тим що під дією такого відбору вид пристосовується ні до навколишньому середовищу, а до самого себе, до своїх власних біологічних особливостей. Розкішний хвіст павича не допомагає самцеві ні в пошуках їжі, ні в порятунок від хижаків. Він виник через біологічних особливостей самок, яким такий хвіст подобається.

Він виник через біологічних особливостей самок, яким такий хвіст подобається

Мал. 2 Самки мушки Cyrtodiopsis dalmanni воліють самців з широко розставленими очима.

Інший приклад еволюції під дією статевого відбору - мушка Cyrtodiopsis dalmanni. Самки цього виду воліють самців з найбільшим відношенням відстані між очей до довжини тіла. В результаті очі у цих мушок розташовані на довгих стеблинках. Як бачимо Повов відбір може легко створювати химерні унікальні структури, абсолютно не потрібні, а іноді навіть просто шкідливі для виживання.

_ * Пристосовуючись до самого себе під дією статевого відбору, вид може виявитися настільки непристосованим до навколишнього середовища, що вимирає. Так сталося з гігантським ірландським лосем, який вже не міг досить швидко пересуватися через своїх рогів, розмах яких склав 3,6 метра.

_ * Однак в разі еволюції людини ми маємо справу не з статевим, а з груповим відбором. Унікальною біологічною особливістю людини, до якої пристосовувався в ході еволюції наш вид, є культура: традиції, навички, переконання передаються з покоління в покоління через навчання. Здатність освоїти культуру свого суспільства, розвинути її і передати наступному поколінню рухала еволюцію наших предків [2] .

_ * Традиційно вважалося що культура виникла вже у сучасної людини і полягала в приборканні біологічної, тваринної "сутності" людини. Насправді, культура виникла набагато раніше сучасної людини і кілька мільйонів років сама була потужним фактором еволюції біологічної природи людини, формуючи нашу тілесну організацію. Зачатки культури були недавно виявлені у шимпанзе [3] . Різні популяції шимпанзе мають різні набори ігор, сигналів, прийомів залицяння, методів добування їжі, подолання перешкод. Ці набори навичок і типів поведінки не є вродженими і передаються з покоління в покоління не генами, а через навчання. Більшість таких культурних навичок мало впливає на пристосованість до навколишнього середовища. Уміння колупатися в носі, або очистивши центральну жилку листа, ловити на неї як на вудку термітів через дірочку в термітнику швидше можна вважати розвагою ніж добуванням засобів для існування. Здатність освоїти прийняті в даній групі прийоми залицяння можна пов'язати з статевим відбором, а й тут зв'язок не дуже жорстка. Важлива здатність навчитися бути як всі - сприйняти культуру суспільства. Культура шимпанзе дуже примітивна. Чи не розвинені і біологічні пристосування до її передачі. Немає мови, дитинчата наслідують дорослих, але дорослі не навчають дитинчат.

_ * У предків людини культура придбала набагато більш важливе значення. Еволюція виду і культури почали підсилювати один одного. Виникнення нових біологічних пристосувань до сприйняття і передачі культури дозволяло ускладнити культуру, а ускладнення культури, в свою чергу, підвищувало вимоги до здатності культуру освоїти і передати. Близько 2,5 мільйонів років тому став швидко збільшуватися мозок предків людини . Особливо швидко росли розміри зон мозку відповідають у мавп за наслідування, а у сучасних людей за наслідування і мова. І те й інше очевидно є пристосуванням до передачі культури. Пристосуванням до сприйняття культури була і втрата вроджених програм поведінки інстинктів. Чим менше поведінку людини програмувалося генами тим, легше воно програмувалося з допомогою навчання. Платити за це довелося, збільшеним періодом дитинства, коли людина повинна була освоїти необхідні для життя програми поведінки, а також збільшенням загальної тривалості життя. Адже треба було не тільки самому навчитися всьому необхідному для життя, але і дітей навчити. Близько 1-1,5 мільйонів років тому людина прямоходяче, імевщій мозок в 2/3 мозку сучасної людини вже вмів використовувати і підтримувати вогонь, і дійшов з ним від Африки до Австралії. Близько 300 000 років тому анатомія людини стала практично сучасної. В тому числі, опустилася гортань, що дозволило людям більш тонко контролювати голос, але підвищило небезпеку потрапляння їжі і пиття в дихальне горло [4] . Така зміна пов'язана зі зменшенням життєздатності могло виникнути і закріпитися в еволюції лише в тому випадку якщо давало значний вийгриш в чомусь іншому в передачі культури. Між 200 і 100 тисячами років тому з'явилися останні олюднювати мутації в гені мови FOXP-2 [5] . Цей ген був відкритий завдяки мутаціям в ньому викликає німоту. Надалі виявилося що він дуже швидко еволюціонував у людини і очевидно був під сильним тиском відбору. Мабуть набуття людського варіанту гена FOXP-2 було останнім кроком, до сучасної людини, який відкрив простір вибухового розвитку мови і культури.

_ * Хоча головним фактором еволюції людини була пристосованість до своїх власних біологічних особливостей - культурі, а не до умов навколишнього середовища, що виникли в результаті гігантський мозок, і складна культура, на відміну від гігантських рогів ірландського лося, виживанню не заважали. Навпаки, дозволяли легко і швидко пристосовуватися до нових умов проживання і заселити всю планету, вийти в космос, і навіть побувати на Місяці.

_ * Для освоєння найскладніших форм культури: ритуалів, традицій, мови, казок і міфів виник розум здатний будувати атомні електростанції і космічні кораблі.


_ * [1] маршал Сахлінс Гіркота солодощі або нативна антропологія Заходу.

_ * [2] Clifford Geertz The Growth of Culture and the Evolution of Mind p.67 in The interpretation of Cultures 1973 Basic Books. New York

_ * [3] Cultures in chimpanzees. Nature. 1999 Jun 17; 399 (6737): 682-5.

_ * [4] The origin of Speech. Science 2004, February 27 p. 1316-1319

_ * [5] Molecular evolution of FOXP2, a gene involved in speech and language. Nature. 2002 Aug 22; 418 (6900): 869-72.

Якщо розум потрібен лише для задоволення цих потреб чому він не виник у інших тварин?
Як у мисливців і збирачів виник мозок, здатний створювати атомні електростанції і космічні кораблі, словом - явно надлишковий для збору грибів та ягід?