Тест на освіченість: хто бореться за долю російської науки

11 листопада: мітинг петербурзьких студентів на підтримку освіти та культури. Джерело: Петербург за освіту і науку !. Федеральні ЗМІ проігнорували недавній мітинг петербурзьких студентів на підтримку освіти та культури, організований студентами кількох ВНЗ. Інформація про цей захід поширювалася переважно через соціальні мережі. Воно й зрозуміло: за оцінками фахівців, протестна активність в країні почала зростати, і широке інформування населення про те, де і як можна висловити свій протест, напередодні виборів загрожує уряду новими проблемами.

Само по собі цей захід не можна назвати великомасштабним: звичайно, півтисячі людей, які прийшли висловити незгоду із закриттям Європейського університету, злиттям культурних і освітніх установ, будівництвом житлових комплексів в районі Пулковської обсерваторії і рейдерськими захопленнями в науці, не роблять погоди в сучасному соціальному полі. Це вам не якийсь там марш РПЦ, організований в пам'ять про давно минулих і убієнних співвітчизників. Плакати про минуле легше, ніж боротися за життя сьогодення. У всякому разі, не так ризиковано.

Плакати про минуле легше, ніж боротися за життя сьогодення. У всякому разі, не так ризиковано

Але вражає інше: за збереження культурних і освітніх цінностей (а Європейський університет або Пулковську обсерваторію, або інші освітні установи можна віднести саме до таких), бореться наймолодша, вразлива, і "нізкоресурсная" частина суспільства. При цьому, ті структури які повинні і можуть вставати на захист науки і освіти роблять вигляд, що нічого не відбувається.

Депутатський корпус - мовчить. В країні то тут, то там спалахують "освітні конфлікти", але, на відміну від проблеми визнання зарубіжних ЗМІ іноземними агентами , Наша Держдума не вважає "вбивство" Європейського університету серйозним приводом для екстреного засідання. Неначе розвал системи російської освіти, вже прийняв обриси гуманітарної катастрофи, не загрожує національній безпеці країни.

Мовчать і академічні структури: Російська академія наук, Російська академія освіти, Громадська рада при Міносвіти. Здавалося б, кому як не цим організаціям (кращі академічні уми все-таки!) Висловити своє експертну думку, обґрунтувати стратегію розвитку того чи іншого наукового кластера і переконати державу рухатися в человекоцентрірованной напрямку? У країні щорічно проходить кілька тисяч наукових конференцій і сотні тисяч Вчених рад. Чому на цих конференціях не обговорюються ті питання, по яких студенти і співробітники цих організацій виходять на мітинги? ...

Цікаво, що доля освіти хвилює багатьох людей, дуже далеких від цієї сфери. Мене, як людину, довгий час пропрацював в вузі, нерідко запитують: чому освіту, завдяки якому наша країна колись першою запустила людину в космос, сьогодні розвалюється на очах?

Хто, де і в який момент дозволив початися процесу девальвації культурних цінностей? І чому після революції 1917 року країна зробила потужний ривок в освіті, а після перебудови 1991 року став поступово деградувати? Можливо, різниця між двома революціями в тому, що сто років тому до влади прийшли більш освічені люди, ніж то більшість, що проживало тоді в Росії. Нове революційне уряд взяв курс на тотальне освіту робітників і селян. Цінність освіти стала безумовною: воно проголошувалося національною ідеєю, і на ньому будувалося нову державу.

Чому після революції 1917 року країна зробила потужний ривок в освіті, а після перебудови 1991 року став поступово деградувати?

Через 70 років, в кінці дев'яностих, до влади стали приходити люди, для яких гуманітарні ідеї були, прямо скажемо, чужими. І ці люди пішли будувати "нову Росію" по своїм кримінальним стандартам, зневажаючи і закон, і культуру, керуючись прагматичними, а не соціальними цілями. Для таких людей зовсім не соромно відібрати будівлю у дитячого реабілітаційного центру, або зайнятися злиттям багатотисячних вузівських колективів, за кожним з яких - чиїсь життя, витрачені на розвиток наукових ідей. Адже вони не бачать різниці між астрономією і астрологією, система освіти для них - лише засіб отримати додатковий прибуток. Бюджетна годівниця стає мала для постійно розростається депутатського корпусу (завжди думала, навіщо країні стільки депутатів?), Оскільки в країні пріоритетне забезпечення отримують адміністратори, а не виробники.

У цивілізованих країнах етика мільйонерів передбачає активну благодійну діяльність, істотні пожертвування на соціальні цілі. Незважаючи на те, що в Росії періодично з'являються люди, які намагаються якось допомагати освіті (згадаємо "Федерацію Інтернет-освіти" Михайла Ходорковського, Фонд "Династія" Дмитра Зіміна, або Фонд Володимира Потаніна), основна частина російських мільйонерів пишається лише кількістю придбаного майна . Їх дружини і діти викладають в мережу селф-репортажі про шикарний відпочинок або безкарне кримінальному поведінці . Їм не соромно в країні, де 15 мільйонів людей живе за межею бідності, хизуватися статками, отриманими за рахунок цих жебраків.

Чому? Тому що ці люди погано освічені.

Освічена людина відрізняється від неосвіченого трьома важливими якостями: він визнає цінність культури і освіти; він поважає не тільки свої, але і чужі інтереси; від несе частину соціальної відповідальності за розвиток своєї країни (і своєї "малої Батьківщини" - двору, міста, ВНЗ). А тепер уявіть собі уявіть: що буде, якщо якість освіти в нашій країні почати оцінювати за цими критеріями?

Мітинги на захист Європейського університету проводяться неодноразово. Джерело: YouTube / Polit.ru. Деякі права защіщени.Напрімер, давайте оцінимо якість виховної роботи у вузі за кількістю студентів, які взяли участь в мітингу "За освіту і науку"? Або рівень соціальної відповідальності представників різних академій за змістом засідань їх Вчених рад? Або (не проти ночі згадано) якість діяльності Міністерства освіти за кількістю наукових шкіл, що мають більш ніж 10-річну історію? ...

Страшно подумати, на якій сходинці рейтингу після такого "тестування" ми можемо опинитися. Виходить (як би це пишномовно звучало) що "тест на освіченість" пройшли тільки півтисячі студентів, що встали на захист російської науки? Адже нікого з членів уряду не обурюють ні подвійні стандарти при перевірці ліцензій ВНЗ, ні втрата унікальних наукових шкіл, ні громадська іронія щодо гасел про "відкритості" і "прозорості" нашого життя. Люди, покликані за своїм соціальним статусом зберігати і примножувати культурні і суспільні цінності, спокійно дивляться на те, як в освіті знищуються точки зростання (А в країні, крім Європейського університету, відбувається багато таких "вбивств"); як під надуманими приводами відбираються будівлі, в яких століттями кристалізувалися національні інтелектуальні ресурси; як молодь - чи то від легковажності, чи то від безвиході, - шукає кращого життя за кордоном ...

Нікого з членів уряду не обурюють ні подвійні стандарти при перевірці ліцензій ВНЗ, ні втрата унікальних наукових шкіл

Невже тільки ось ці 300-600 чоловік, які прийшли на мітинг 11 листопада, реально турбуються про долю російської науки? Зауважте - вони захищають не тільки конкретний вуз, вони намагаються звернути увагу влади на те, що відбувається з нашим освітою сьогодні. Тут і зараз.

На жаль, їх сили тих, хто намагається відстояти Європейський Університет нерівні силам тих, хто має намір захопити будівлю університету - палац XVIII століття на березі Неви. Новая Газета повідомляє , Що будівля на Гагарінської вулиці нібито знадобилося людям, вже викупили сусідній особняк і побудував в ньому 29 квартир вартістю від 17 до 180 мільйонів рублів. Підозрюю, що будівля, в якому розміщувався Європейський університет, чекає та ж доля.

Будівля Європейського університету. Wikimedia Commons / EUSP.Я не уявляю, з яким почуттям повинні будуть жити люди в цих квартирах. Це все одно що купити квартиру в будинку, де сталося вбивство. Звичайно, серед людей, здатних заплатити 200 мільйонів за житлоплощу, важко знайти особливо вразливих, але все ж? Вони і справді не бояться? І справді їхні діти будуть пишатися тим, що живуть на кістках вітчизняної науки? Дивитися на воду ... Демонструвати хороші манери на званих вечерях ... Міркувати про вічні цінності ...

Ми коли-небудь дізнаємося імена цих людей. І будемо водити туристів до цього будинку - як водять туристів в Некрополь. А може бути, наші нащадки повісять табличку з поіменним списком ненаситних рейдерів, яким недостатньо вілл на зарубіжних курортах та офшорних рахунків.

А поки - Європейський університет все ще бореться. Він схожий на маленького Олов'яного солдатика. Але захищає він не тільки своїх студентів і своїх викладачів. Він захищає те, заради чого взагалі-то і вибудовувалася система освіти, і те, що так цінується в міжнародних рейтингах - академічна свобода, реальна наукова продуктивність, ділова репутація. Тільки чомусь наша держава цього ніяк не зрозуміє.