Записки вчителя: як ми рятували колекцію Третьяковської галереї

«Квест! Квест! »- закричали хлопці, лише тільки я почала свою промову про те, що ми можемо всім класом кудись сходити. І навіть вічно тихі мешканці «Камчатки» помітно пожвавилися, коли мова зайшла про відвідування позакласного заняття в цьому актуальному форматі. Відверто кажучи, я була впевнена в тому, що мені доведеться пропонувати моїм «бійцям» різні варіанти, і описувати плюси і мінуси кожного з них. При цьому квести були не на першому місці. екскурсія, майстер клас , Поїздка з оглядом підмосковних красот ... а квест? Ні я, ні хлопці ніколи не брали участі в квесті. Але ж вони такі активні непосиди! Як я буду збирати їх докупи? Чи зможуть вони організовано ходити по маршруту і шукати відповіді на питання? ...

Я боязко спробувала запропонувати щось із заготовленого списку, але мій 5А був невблаганний. Ну добре, - квест так квест! Вирішили, що перше заняття такого роду повинно проходити в закритому приміщенні і бути прийнятим мистецтву. Просто клас у нас такий, - художній. Більшість непогано малюють і охоче ходять в музеї. Я давно чула про те, що Третьяковська галерея стала популярним майданчиком для групових шкільних активностей, а тому вирішила запропонувати хлопцям квест «Третьяковській детектив» . Тут і інтрига, і мистецтво, і містика, і логіка, і тімбілдінг свого роду. Вибрали, забронювали, оплатили, приїхали.

У гардеробі нас зустріли усміхнені дівчата, які якось хвацько знайшли спільну мову з дітворою, з гумором поділили всіх на команди по 6 чоловік і роздали буклети із завданнями, за якими і буде проходити квест. До речі, незважаючи на те, що на дворі XXI століття, інтернет і все таке, грати з брошуркою виявилося дуже навіть зручно. Ніяких технічних накладок, «слабкого вайфая» і інших неприємностей. Читай собі завдання, ходи по музею і вписуй відповіді.

Оператори квесту відразу попередили хлопців про те, що гра не є змаганням на час. І важливо просто дійти до останнього завдання. Але як би не так! Між групами відразу виник «спортивний інтерес» з боротьбою за перше місце.

Перші два завдання йшли непросто. Як я і очікувала, всі один одного перекрикували, і в цьому гаморі «тонули» тлумачні ідеї. Але потроху мої діти почали мовчати, коли чули відповіді один одного, і навіть погоджуватися один з одним! А Митя? Наш тихий Митя, математик, виявилося дуже непогано розбирається в мистецтві. А його міркування про полотно Ісаака Левітана мене просто потрясли ... Були і інші хлопці, які розкрилися із зовсім несподіваного боку. Повільні раптом стали активними, сором'язливі - відкритими, а двоє новачків (на початку березня прийшли в клас) швидко освоїлися в колективі і звернули на себе увагу.

Загалом колекцію ми «врятували»! Зізнаюся, що і я не знала відповіді на всі питання, і часом хлопці відгадували завдання спритнішими мене. Забавно, правда?

На наступний день я попросила хлопців написати короткі есе про проведений час в Третьяковській галереї, і треба сказати, що і через кілька днів емоції від пережитого пригоди залишалися гарячі.

Ось пара цитат (сподіваюся, хлопці не будуть в образі):

Аня, 12 років «Це був другий квест, в якому я брала участь. Мені сподобалося ходити по залах і шукати в картинах відповіді на загадки. Я здивована тим, що дала кілька правильних відповідей. Мені здавалося, що говорю щось не те ... »

Максим, 11 років «Коли все вирішили піти на квест в Третьяковську галерею, я засмутився. Картини - це для дівчат. Але це було здорово! Якщо ще покличуть на квест, обов'язково піду! »

Ілля, 12 років «Наша команда прийшла першою, ура! І хоч нам сказали, що це не змагання, проходити завдання на час було цікавіше. »

Я можу довго розповідати про те, як це було. Але закруглююся. Зазначу лише, що квест став відкриттям не тільки для хлопців, але і для мене - їх керівника. Гра, навчання, нові знання, тімбілдінг, - в цьому «флаконі» є все! Ми сміливо рекомендуємо!

Автор: Ірина, вчитель

Читайте докладніше про квесті для школярів «Третьяковській детектив»