Який вчений першим довів, що Земля обертається навколо Сонця?

Внесок мусульманських вчених у світову науку

Вересень нашій країні традиційно вважається самим «навчальним» місяцем - саме в цей час у всіх школах, училищах, вузах та інших навчальних закладах відзначається початок нового навчального року. Напевно, у багатьох з нас в душі при вигляді ошатних діточок з букетами в руках, які поспішають до школи, пробуджуються приємні спогади про шкільні роки, хоча вони вже й далеко позаду. «Шкільні роки чудові», як співалося у відомій пісні - для багатьох з нас це був час перших успіхів, перших відкриттів про навколишній світ, час здобуття перших друзів і навіть перше кохання.

Про необхідність і користь отримання освіти не варто навіть говорити: в даний час роль і значення освіти стоять так високо, як ніколи раніше. Життя ускладнюється, наука і технічний прогрес йдуть вперед, так що людині дуже складно буде орієнтуватися в житті, якщо він не отримає хорошу освіту в дитинстві.

Іслам і знання

Якщо підходити до цього питання з релігійної точки зору, то, як відомо, мусульманська релігія завжди високо ставила і розум, і освіту. У Корані Всевишній багато разів закликає людей подивитися на пристрій навколишнього світу, і таким чином пізнати свого Творця. Люди можуть прийти до переконання в існуванні і могутність Бога саме за допомогою розуму і роздумів:

«Він підкорив вам ніч і день, сонце і місяць. Зірки також покірні по Його волі. Воістину, в цьому - знамення для людей зрозумілим »(16, 12).

«Невже рівні ті, які знають, і ті, які не знають? Воістину, слухають настанов тільки володіють розумом »(39, 9).

«Аллах піднімає по ступенях тих з вас, хто увірував, і тих, кому даровано знання» (58, 11).

Якщо ж людина чогось не знає, йому слід звертатися до вчених, до тих, хто володіє більшими знаннями:

«Запитайте ж володарів знання, якщо самі ви не знаєте» (16:43).

Також в Корані Всевишній наставляє людей звертатися до Нього з проханням про примноження знань:

«І говори:" Господи! Примножити мої знання "» (20, 114).

Посланник Всевишнього (мир йому і благословення) говорив віруючим про те, що «Прагнення до знань - обов'язок кожного мусульманина і кожної мусульманки». (Табрані, Байхакі і інші). Знання ж, за його словами, віруючим людям слід отримувати безперервно - від колиски до могили.

Навіть після смерті знання, які людина допомагав поширювати, будуть приносити йому нагороду від Всевишнього: «Після того, як людина вмирає, всі його справи припиняються, крім трьох: безперервної милостині, знання, якими користуються люди, і праведних дітей, які звертаються до Аллаха з благаннями за нього ».

Як ми бачимо, релігійна віра зовсім не суперечить розуму і знань, як іноді намагаються запевняти нас люди невіруючі. Ця думка протягом історії багаторазово спростовувалося внеском в науку, який здійснювали саме люди релігійні. І мусульманські вчені не були тут винятком.

Внесок мусульманських вчених в науку

Досить згадати одного зі «стовпів медицини» - мусульманського вченого Абу Алі Ібн Сіна, «Аль-Переддень» вважалася основою медицини не тільки в ісламському світі, але і в Європі - ця книга протягом 600 років служила навчальним посібником в європейських університетах.

Ісламські медики виявили існування мікробів, вперше описали такі захворювання як вітряна віспа і туберкульоз. Перша лікарня була також відкрита в мусульманській державі - в 707 році під час правління халіфа Валіда ібн Абдулмаліка з династії Омейядів.

Мусульманські вчені досягли високих успіхів і в області математики. Основоположник алгебри Аль-Хорезмі (780-850) вперше використовував цифру нуль. Він написав першу книгу з алгебри під назвою «Аль-Джабр ва аль-Мугабіля». Слово «Аль-Джабр», запозичене з назви книги, тепер ми знаємо, як назва науки алгебри, а по імені вченого (аль-Хорезмі) був названий математичний термін «алгоритм».

Вчений Беттані заклав основи тригонометрії, інші вчені-мусульмани внесли туди поняття про тангенс, котангенс і косинусів. Формулу бінома, яка приписується Ньютону, вніс в алгебру персидський поет і вчений Омар Хайям (пом. 1123).

Астрономія - ще одна з наук, якій багато займалися мусульманські вчені. Вони задовго до європейців висловили думку про кулясту форму Землі, а також про її обертальному русі. Ще а ль-Біруні довів, що Земля обертається навколо своєї осі і навколо Сонця.

В результаті досліджень, які він проводив в Індії поблизу міста Нандана, аль-Біруні зміг обчислити площу поверхні Землі. Застосований при цьому метод іменується в Європі «правилом Біруні». Правитель Самарканда Улугбек (1394-1499) побудував велику обсерваторію в своєму місті і прославився як великий астроном своєї епохи.

У формуванні географії як науки мусульмани також зіграли велику роль. Подорожні записи Евлія Челебі (1611-1682), що досліджував різні куточки землі, а також Ібн Батути (1304- 1369), об'їхав багато континенти і материки, є безцінною історичною та географічною скарбницею. Багато століть назад Біруні пророчив існування Америки. Мусульманам ще 850 років тому вдалося скласти географічну карту світу, близьку до сучасних карт.

І це тільки найкоротший список - для повного перерахування всіх наукових досягнень ісламських вчених знадобиться ціла книга ( Читати докладніше ).

На жаль, пройшли століття, і мусульманський світ з різних, - зовнішнім і внутрішнім - причин впав в якийсь застій, і відкриття про навколишній світ судилося продовжувати вже вченим-європейцям. Забуваючи про ці заслуги мусульманських вчених, багато немусульмани незаслужено дорікають мусульманський світ в невігластві і відсталості, хоча вищепереліченими відкриттями науковий світ користується досі.

Іноді самі мусульмани сприяють такого роду звинувачень в невігластві, вважаючи світську науку справою, не заслуговує на увагу, яким повинні займатися люди невіруючі. Доля людей релігійних, на їхню думку, - займатися тільки богослов'ям і пов'язаним з ним науками. Але як ми показали вище, передові люди серед мусульман ніколи так не вважали, що підтверджується їх безцінним внеском до скарбниці світових знань.

Разом з іншими російськими школярами і студентами в вересні сіли за парти і хлопці-мусульмани. Ми бажаємо їм успіхів у навчанні, але при цьому хочемо нагадати про те, що в школі або інституті - як і в будь-якому іншому місці - люди віруючі повинні бути взірцем високої моралі і прикладом для всіх оточуючих.

Зокрема, для віруючої людини є неприпустимим ставитися до навчання без належного старанності - базікати під час занять з приятелем замість того, щоб уважно слухати викладача, а вдома лінуватися і погано виконувати домашні завдання. Одним з характерних якостей мусульман є чесність, так що списувати у товариша під час контрольної роботи або іспиту, або користуватися шпаргалкою абсолютно неприпустимо.

Можна обдурити вчителі, але не можна обдурити Всевишнього, Який бачить нас в будь-який час і не буде задоволений тими людьми, які брешуть і хитрують. Тим більше, видавати чужі знання за свої, не тільки грішно, а й просто нерозумно - у кого ви будете списувати, коли прийде час на практиці застосовувати отримані знання (наприклад, при влаштуванні на роботу)?

Мусульманська громада зараз, як ніколи, потребує хороших фахівцях своєї справи, всебічно освічених людей. Ми сподіваємося, що ви не підведете її очікувань і станете гідними продовжувачами справи великих вчених минулого.

Анна (Мусліма) Кобулова

Якщо ви знайшли помилку, виділіть текст і натисніть Ctrl + Enter.