Підстава Царськосельського ліцею

Царськосільський ліцей. сучасне фото

12 серпня 1810 імператор Олександр I підписав указ про заснування в Царському Селі ліцею для «освіти юнацтва, призначеного до важливих частин служби державної».

Автором проекту створення Ліцею був М.М. Сперанський, відомий своїми реформаторськими ідеями. У новому навчальному закладі, створюваному їм, він мріяв виховувати людей, здатних надалі втілити в життя всі намічені ним плани перетворення Росії. Сам Сперанський був широко освіченою людиною, тому хотів, щоб у структурі державної влади стояли люди, які вміють мислити, що володіють широкими знаннями і охочими вжити їх для блага Вітчизни.

Про це ж говорив і ад'юнкт-професор моральних і політичних наук Олександр Петрович Куніцин в програмній промові на відкритті Ліцею: «Любов до слави й Батьківщині повинні бути вашими керівниками».

Восени 1811 року відбувся перший набір ліцеїстів. Приймалися діти 10-12 років, число вихованців мало становити 30 осіб.

Найвища грамота Олександра I, дарована Ліцею

19 жовтня 1811 року в Царському Селі відбулося відкриття Ліцею - нового навчального закладу для хлопчиків з привілейованих сімей. Свою назву цей навчальний заклад отримав від назви околиці давньогрецьких Афін (Лікей), де в саду поруч з храмом Аполлона Аристотель займався з учнями.

Царськосельський ліцей був абсолютно новим для Росії типом освітнього закладу, сам Олександр I тримав під пильною увагою його організацію.

Спочатку Ліцей розмістили в 4-поверховому флігелі Катерининського палацу, перебудованого для цього архітектором В. Стасовим.

Ліцей планувався як закритий навчальний заклад, де учні повинні були не тільки вчитися, а й жити. За рівнем отриманої освіти Ліцей прирівнювався до університету.

клас

Програма навчання була розрахована на 6 років: 2 курсу по 3 роки кожен. Учні повинні були отримувати загальну освіту з переважанням гуманітарних наук. На першому курсі в програмі навчання були математика, граматика, історія, «витончені письмена» - словесність, витончені мистецтва і гімнастичні вправи (чистописання, малювання, танці, фехтування, верхова їзда, плавання). На старшому курсі особлива увага приділялася «наук моральним» (Закон Божий, етика, логіка, правознавство, політична економія), історії, математики, іноземних мов.

При цьому особлива увага приділялася навчанню словесності: кожен учень повинен навчитися писати твір на задану тему, висловлюючи свої думки правильно і витончено.

Не менш пильну увагу приділялося вивченню російської історії, яка передбачала знання рідної країни, її минулого, сьогодення і майбутнього.

Відразу після підписання імператором Указу про Ліцеї в серпні 1810 р оголошений набір ліцеїстів, подали прохання про прийом своїх дітей 38 сімей, тому був влаштований приймальний іспит і медичний огляд. Крім того, для претендентів на навчання були потрібні рекомендації впливових осіб (наприклад, Пушкіна прийняли за рекомендацією відомого літератора А. Тургенєва і його дядька В.Л. Пушкіна).

У жовтні майбутні ліцеїсти почали з'їжджатися в Царське Село, де їх зустрічали директор Ліцею і викладачі.

В.Ф. Малиновський - перший директор Царськосельського ліцею

Першим директором Царськосельського ліцею був Василь Федорович Малиновський - один з найосвіченіших людей свого часу. Він вірив у особливе призначення нового навчального закладу, і, отримавши право особисто підбирати педагогів, запросив найпередовіших і талановитих людей. Їм був створений відомий за багатьма спогадами ліцеїстів той самий «ліцейський дух», який його вихованці пронесли через усе життя. Що ж це був за дух? Це особлива атмосфера, в якій вільно можна було обмінятися думками, де обговорювалися найгостріші теми суспільства. Педагоги і вихователі ставилися до ліцеїстів як до дорослих, зверталися до них на «ви», а деякі вихованці і один до одного зверталися на «ви».

На урочистому відкритті Ліцею 19 жовтня 1811 р присутні Олександр I, його сім'я, найзнатніші і впливові люди Росії. У центрі залу стояв покритий червоним сукном стіл і на ньому лежала грамота про заснування Ліцею. По один бік столу стояли ліцеїсти разом з директором В.Ф. Малиновським, а по іншу - професора. За столом сиділи почесні гості на чолі з імператором Олександром I.

Царськосільський ліцей. Велика зала

Директор Ліцею В. Ф. Малиновський виголосив урочисту промову, а потім до вихованців звернувся професор Куніцин. Його виступ ліцеїсти з вдячністю згадували все життя. Після урочистої церемонії для хлопчиків був влаштований обід, а для гостей - огляд приміщення Ліцею. Увечері всі раділи чудовому феєрверку.

30 хлопчиків почали нове життя. Кожному була надана невелика кімната з найнеобхіднішими меблями: залізне ліжко, комод, конторка, дзеркало, стілець, стіл для вмивання. На конторки - чорнильниця і свічник зі щипцями.

Розпорядок дня у ліцеїстів був суворим: підйом о 6 ранку, ранкова молитва, з 7 до 9 ранку - класи, о 9 годині ранку - чай, до 10 - прогулянка, з 10 до 12 - класи, потім прогулянка, обід, знову заняття мешкати і малюванням, з 3 до 5 - знову класи, прогулянка, повторення уроків. О 9 годині вечора вечерю, в 10 - вечірня молитва і чай. Ніхто з ліцеїстів протягом 6 років навчання не повинен був залишати Ліцей, а рідним дозволялося відвідувати хлопчиків тільки у свята.

Фізичний кабінет Царськосельського ліцею

День 19 жовтня став для ліцеїстів священним. Вони завжди прагнули 19 жовтня зібратися разом, хоча у кожного з них була своя життя. З кожним роком все менше і менше ліцеїстів приходило на зустріч ...

Пушкін і всі його друзі вважали істинно ліцеї тільки свій перший випуск. Так воно і було: хоча історія Ліцею була довгою, але програма навчання в ньому змінилася, викладачі були іншими, а головне - не було вже того неповторного ліцейського духу ...