Презентація до уроку літератури в 7 кл "Легенда про Данко з оповідання М.Горького" Стара Ізергіль "

Слайд 1Тема уроку: «Легенда про Данко» з оповідання М.Горького «Стара Ізергіль» Романтичний характер легенди
Слайд 2Целі уроку: показати особливості ранньої творчості М.Горького на прикладі оповідання "Стара Ізергіль" проаналізувати легенду про Данко з точки зору її ідейного і художнього своєрідності; виховати повагу до високих моральних якостей: безкорисливості, гордості, добра, служінню людям.
Слайд 3 (Б. Шоу) Життя не тане свічка. Це щось на зразок чудесного факела, який потрапив людині в руки на мить, і його потрібно змусити палати якомога яскравіше, перш ніж передати прийдешнім поколінням.
Слайд 4М.Горькій: - "... Вчіться, читайте, навчитеся поважати людей за їх роботу, за все те, що вони зробили для Вас ...",
Слайд 5Романтізм - напрям у літературі, перейнятий прагненням показати в яскравих образах високе призначення людини Данко - втілює романтичний ідеал (любов до людей і самопожертву, жити з людьми і для людей)
Слайд 6Легенда - один з найзначніших жанрів писемності протягом усього європейського середньовіччя, починаючи з шостого століття. Спочатку - житіє святого, написане для читання в день його пам'яті. У фольклорі легенда - розповідь, в основі якого лежить диво, фантастичний образ або уявлення, які сприймаються як достовірні.
Слайд 7Заданіе: Складіть словесний портрет людини-легенди
Слайд 9Работа з текстом художнього твору. Читання з уривків і обговорення з проблемних питань. "Жили на землі в старовину одні люди, непрохідні ліси оточували з трьох сторін табори цих людей, а з четвертого - був степ. Були це веселі, сильні і сміливі люди. І ось прийшла одного разу важка пора: з'явилися звідкілясь інші племена і прогнали колишніх в глиб лісу. - Якими ви бачите людей цього племені? чи могли вони, на ваш погляд, зробити щось, щоб чужі племена не зуміли прогнати їх в глиб лісу?
Слайд 10Вопрос: - Якщо це сильні і сміливі люди, як пише автор, то чому ж вони злякалися "важкої пори" і навіть не стали чинити опір?
Слайд 11Вопроси: - Як ви думаєте, чи можна було якось врятувати плем'я від загибелі? - Що завадило людям боротися за своє плем'я? Залишалася ще надія на порятунок? - Які фарби є головними в описі природи, навколишнього людей?
Слайд 12- Як сприйняли люди пропозицію Данко? Чому вони повірили йому? Але тут з'явився Данко і врятував всіх один. Данко - один з тих людей, молодий красень. Красиві - завжди сміливі. І ось він каже їм, своїм товаришам: - Чи не збочити каменю зі шляху думою. Хто нічого не робить, з тим нічого не станеться. Що ми витрачаємо сили на думу та тугу? Вставайте, ходімо в ліс і пройдемо його крізь, адже має ж він кінець - все на світі має кінець! Ходімо! Ну! Гей! .. Подивилися на нього і побачили, що він найкращий з усіх, тому що в очах його світилося багато сили і живого вогню. - Веди ти нас! - сказали вони. Тоді він повів ... "
Слайд 13Заданіе: - Проаналізуємо опис грози. Як воно допомагає відобразити стан людей і те, що відбувається між ними?
Слайд 14Вопроси: - Який момент слід вважати кульмінаційним? (Кульмінація - вища напруга дії) Якими засобами художньої виразності зображується серце героя? - Припускали ви, що все може так закінчитися? Даремна чи смерть Данко? .
Слайд 15Вопроси: - Яка ж тема легенди? - Чи можна назвати Данко героєм?
Слайд 16- Творче завдання: написати сінквейн, в якому ключове слово "Данко". 2 прикметники 3 дієслова Пропозиція іменник
Слайд 17Прімери сінквейна, складених дітьми. Данко. Сміливий, красивий. Шкодував, рятував, загинув. Красиві - завжди сміливі. Подвиг. * * * Данко. Безстрашний, мужній. Шкодує, любить, жертвує. Може перемогти смерть. Герой.
Слайд 18Домашнее завдання: Всім: п рочітать розповідь Л. Андрєєва «Кусака»; скласти 2-3 питання однокласника за змістом оповідання; Індивідуальне завдання:: презентація про життя і творчість Л. Андрєєва.

Переглядів: 7 Скачувань: 6

Якщо Ви є автором цієї роботи і хочете відредагувати, або видалити її з сайту - зв'яжіться , Будь ласка, з нами.