ПРИВИД РЕАЛІЗМУ

Г лубок вночі людина, схожа на привид колишнього академіка Козловського, ломиться в двері інституту імені Рєпіна. «Хто там?» - трясучи ключами, запитує заспаний сторож. «Я стукаю, я - скульптор Козловський зі Смоленського кладовища, весь в могилі ізмок і обледеніння ... Відчиняй!» Однак сторож, знаючи про те, що ще в 30-х роках минулого століття прах академіка був переселений на престижну незатоплюваними територію Олександро Невської лаври, двері бешкетникові не відчиняє. Потоптавшись у порога і наостанок пнув ногою різьблені двері останнього місця роботи, привид розчиняється в дощовій пітерської сірості ...

Об одинадцятій годині вечора вже було відправлене спати чадо заявило про те, що до завтрашнього ранку йому необхідно виготовити реферат на тему «Академія мистецтв».

Спочатку ми з дружиною кричали на дитину, викриваючи його в пофігізм і пророкуючи петеушное майбутнє. Потім, оселити дитинча назад в ліжко, ми ще з півгодини обговорювали нелюдськість сучасної школи взагалі і вчителя з історії Петербурга зокрема. Опівночі сіли за реферат. Справа звичайна, обов'язки розподілені давно: я відповідаю за медіа - частина проекту (текст і ілюстрації), дружина, колись очолювала маркетинговий відділ друкарні і вміє писати лівою рукою, - за поліграфічне виконання. Підключаючись до всесвітньої павутини, я з поганим почуттям згадав минулий недільний вечір, проведений мною в пошуках придатного до друку зображення птиці дрохви для доповіді з природознавства.

Входжу в інтернет, набираю «Петербург академія мистецтв». Обстеживши вісім сторінок посилань, до двох ночі я дізнався, що «заснована в 1757 році як найвища установа в області пластичного мистецтва в Росії в XVIII - першій половині XIX століття академія була головним науково-творчим центром виховання і професійної підготовки російських художників і архітекторів». Ще я прочитав, що в будівлі Академії мистецтв є влаштований за велінням Катерини круглий двір, діаметр якого в точності дорівнює діаметру купола собору Святого Петра в Римі. Я відвідав з десяток домашніх сторінок, власники яких стверджують, що навчалися в академії. Не густо. Гаразд, ми підемо іншим шляхом. Набираю «Інститут імені Рєпіна». Перше посилання - рядок з довідника «Вузи Петербурга». Друге посилання в списку веде мене на сторінку мистецтвознавця С.М. Даніеля, який першим в ряду найбільш шанованих їм колег називає Цецилії Генріхівни Нессельштраус, викладача Інституту імені Рєпіна.

Переконавшись, що рекламний ролик, який стверджує, що «знайдеться все!», Безпардонно бреше, знімаю з полиці том «Історія мистецтв» дитячої енциклопедії. За півтори години переглядаю всі про російською мистецтві. З'ясовується, що з середини XVIII століття по 1917 рік із стовпів російського живопису в академії не вчився тільки Коровін, що військкор Верещагін кинув академію, провчившись усього два роки, і що в 1862 році Рада академії, йдучи назустріч сподіванням ліберально з часів, прийняв рішення зрівняти в правах всі жанри, скасувавши верховенство історичного живопису, за що жорстоко поплатився - в наступному ж році 13 студентів пішли в передвижники, відмовившись писати курсову на незлободневную тему з скандинавської життя «Бенкет в Валгалле».

І все. На реферат не тягне. Дружина, не дочекавшись результату пошуків, спить. Лягаю з підлою думкою, що вранці можна буде звалити з хворої голови на здорову. Замучений почуттям ураженої професійної гордості і неабияк заінтригований, вирішую завтра ж відправитися в академію з тим, щоб особисто закрити зяючу інформаційну прогалину в тілі Північної Пальміри.

З проректором Семеном Михайлівським блукаємо по вузьких склепінною коридорах академії. Будівля з XVIII століття не перебудовувалася. Думаю про те, що ці стіни пам'ятають ... - далі список. Мій гід говорить про те, що академія - це якийсь монастир, замок, цитадель ... Зовнішні та внутрішні потрясіння, війни, революції, бунт передвижників і футуристичні маніфести, 17-й і 37-й майже не змінили її внутрішнього устрою. Гранітні сфінкси, волею доль кинуті з Древніх Фів до самих стін академії, як хвилерізи дроблять нищівні вали часу, перетворюючи їх в легку брижі.

Рухаємося по обрамляє круглий двір галереї з гіпсовими копіями. Михайлівський показує мені напис на зверненої до стіни стороні ионической капітелі: «Вимірював і плакав. 1921 рік. Прізвище нерозбірливо ». - «Боже, - кажу, - ось вже хто з чого плакав в 21-му році ...» - «Даремно іронізуєте, - каже проректор. - Студенти проводять роки за копіюванням великих каменів ... »

Старенька - хранитель гіпсів - скаржиться на зарплату і студентів. Розповідає, що сьогодні одна, безсовісна, знову олівець поточити і за собою не прибрала. Виглядаю у знаменитий двір - там пустир. Бабуся каже, що раніше там взимку заливали каток для студентів і викладачів, потім приїхали фіни, весь двір перекопали і поїхали. Михайлівський каже, що це була якась акція фінських авангардистів, щось язичницьке палили. Що саме - ніхто не пам'ятає. Але двір зіпсували. І ніхто не знає, що з ним робити. Церетелі хоче накрити двір куполом. Щоб як в соборі Святого Петра ...

Анатомічний клас. Сидіння амфітеатром, різкий електричне світло на гіпсовій руці без шкіри. Хлопчики і дівчатка зосереджено зображують ліктьовий суглоб. Михайлівський каже, що, якщо не буде академії, ніхто вже не зможе правильно намалювати людини, тому що ніде в світі цього вже не вчать. «Школа реалістичного живопису є тільки у нас. Всі інші вдарилися в лібералізм. Академія репродукується саму себе, у нас практично не буває варягів-викладачів. Ниточка тягнеться до Кіпренського і Венеціанова. Чи не перериваючись ».

Третьокурсники пишуть портрет натурниці з мандоліною. Мандоліна висить на гвоздиці, гвоздик вбитий в картатий килимок, у килимка сидить нехудо гола тітонька років шістдесяти. Блідий юнак кидається до мене: «Будь ласка, покиньте клас! Тут працюють з оголеною натурою! »Через плече юнака звертаюся безпосередньо до оголеної натури з проханням познімати навчальний процес. Натура погоджується за тридцятку. Михайлівський скаржиться, що хороших натурщиків зараз не знайти - і форми не ті, і платять мало. За годину оголеного сидіння натурниця отримує 20 рублів. Приходять в основному пенсіонери. До революції, розповідає проректор, натурщиками традиційно працювали опалювачі. Або натурщики працювали грубником ...

На іржавому цвяху пара скам'янілих вобла. Питаю проректора, скільки їм, рибам, років.

- Ну, вобла - це точно не старше двадцятих років ... Ось гіпси - ті насправді старі ...

Коридори, коридори, коридори ... Вражає незвична концентрація красивих панянок - Михайлівський чмокає в щічку кожну четверту. Важка, кажу, у вас робота. Михайлівський каже, що він звик, що так не прийнято, що харасмент і інвестігейшнс і що вся любов тільки після диплома ....

- До речі, - питаю, - а з чого ваші студенти після диплома хліб їдять? Хто купує реалістичний живопис?

- Ну ... Раніше, коли держзамовлення було, добре жили ... Крутяться як можуть ... Ось храм Христа Спасителя розписували ... Зараз для храму в пам'ять «Курська» пишуть ... Та й потім, все повертається .. . Повертається мода на добротну якісне життя ... Люди хочуть, щоб в кімнаті з міцної меблями висів натюрморт з бузком ... Портрети реалістичні входять в моду, багато замовляють ...

- А чи не гидко писати портрети господарів життя?

- А хто зараз пам'ятає, ким були Медічі? Кому є діло до того, чиї портрети писав Веласкес?

- Ну ... не посперечаєшся ... А комп'ютерній графіці вчіть?

- Ні, - різко говорить Михайлівський. - Комп'ютера в академії немає і, я сподіваюся, не буде. Після живопису можна сісти за комп'ютер. Після комп'ютера за живопис - ніколи. Це зламає Школу.

- Школа для студента або студент для Школи?

- Не ми цю Школу створювали, не нам її і ламати ... Дав би Бог зберегти і передати ...

Дитина мій, прийшовши зі школи, повідомив, що вчитель з історії Петербурга захворів і термін здачі рефератів переноситься. Ну, тепер вже хай сам пише ... Я йому буду тільки поради давати. Наприклад, почати псувати приблизно так:

«Вам розкажуть, як зацькований недругами і смертельно хворий перший директор академії Кокорін повісився на горищі і як, лякаючи студентів, тінь архітектора ось уже 250 років бродить по вузьких нескінченним склепінною коридорах ...»

Або так: «Скульптор Козловський, який прославився пам'ятником Суворову в вигляді Марса, і донині прикрашає однойменне поле, раз на рік, в непогожу пору осінніх повеней, навідується до Академії мистецтв ...»

Сергій Максимишин,
«Известия», спеціально для «Огонька». Фото автора.