1. "Маёшка", або витівки юнкера Лермонтова Років сто тому в петербурзькому Миколаївському кавалерійському...
2. "Маёшка", або витівки юнкера Лермонтова
3. "Маёшка", або витівки юнкера Лермонтова
4. "Маёшка", або витівки юнкера Лермонтова

"Маёшка", або витівки юнкера Лермонтова

Років сто тому в петербурзькому Миколаївському кавалерійському училищі панував культ "корнета Лермонтова". "Славна Школа" пишалася своїм випускником, в його честь тут проводилися свята і виставки, був створений музей і встановлено пам'ятник. Юнкера свято шанували "Лермонтовський" традиції і передавали їх з покоління в покоління. Після революції, опинившись в еміграції, один з колишніх юнкерів, ротмістр 2-го лейб-гусарського Павлоградського полку Костянтин Скуридин написав невелике дослідження, присвячене навчанні Лермонтова в Школі. Сьогодні, в день 200-річчя від дня народження поета, ми пропонуємо це дослідження вашій увазі.

У 1832 році М.Ю. Лермонтов подав прохання в Імператорський Московський університет про звільнення його з Університету «за домашніми обставинами» з проханням додатки «належних свідоцтв для перекладу в Імператорський Санкт-Петербурзький Університет з заліком часу його перебування в Московському Університеті на словесному відділенні». У проханні Лермонтову Петербурзький Університет відмовив і дозволив прийом на умовах здачі вступних іспитів на 1-й курс.

Замість університету Лермонтов вступив у Школу Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, незважаючи на бажання його бабусі Е.А. Арсеньевой «Не бачити свого онука військовим». Ряд обставин був причиною прийнятого Лермонтовим рішення: приваблював короткий термін навчання, спокушала військова служба з можливістю швидкої кар'єри і швидкої вислуги років, нарешті, вмовляння друзів і родичів, які вже надійшли в Школу.

4 листопада 1832 Лермонтов з усіма іншими «недоростками з дворян» тримав іспит і за оцінкою отриманих балів був зарахований наказом від 20 листопада кандидатом в Школу. 14 листопада був прийнятий на службу лейб-гвардії в Гусарський полк на правах однорічного унтер-офіцера, а 18 грудня пішов наступний наказ по Школі: «На підстави приписи завідувача Школою Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів генерал-ад'ютанта Нейгарт від 17-го числа сього грудня за № 273 визначені на службу, на правах добровольців, в полки лейб-гвардії доросли Михайло Лермонтов в Гусарський, Олександр Головін в Кінний і Микола вирубок в Ізмайловський, перейменовуються перші двоє в юнкера, а остан дний в підпрапорщики з показанням за списками з дворян, про що оголошуючи по ввіреній мені Школі, наказую рр. ескадронів і ротного командирам з зазначених юнкерів Лермонтова і Головіна і подпрапорщика Вирубова, стягнути за спожиту при розгляді з документів замість гербовою звичайний папір з кожного за один лист за два рубля, і доставити до мене для відсилання в Повітове Казначейство. Генерал-майор барон Шліппенбах ».

У той час Школа Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських юнкерів містилася в будинку, купленому у графа І. Г. Чернишова, у Синього Моста. Це був розкішний палац, побудований в 1764 - 1768 рр. за проектом архітектора де ля Мотта, куди Школа перейшла з казарм лейб-гвардії Ізмайловського полку (на розі 1-ї роти) 10 серпня 1825 року. У величезному палаці гр. Чернишова гвардійські підпрапорщики займали верхній поверх, кавалерійські юнкера і класи - середній, а внизу знаходилася велика залу, звана навчальної, для фронтових занять. Юнкерский ескадрон був розділений на чотири відділення: два кирасирских важкої кавалерії і два легкої: уланського і гусарське.

У вільний від занять час юнкери і підпрапорщики відвідували один одного і були між собою в дружніх відносинах. Жартома юнкера називали підпрапорщиків «крупою». Особливо часто приходили юнкера для користування розбитим роялем в рекреаційному залі. Іноді юнкерів і підпрапорщиків зводили в один клас для вивчення будь-якого предмета, головним чином математики. Звернення в Школі було м'яке і гуманне, але військова дисципліна і субординація були доведені до крайньої суворості.

Юнкера з особливою любов'ю завжди згадували лейб-гвардії Уланського полку штабс-ротмістра Клерону, родом француза зі Страсбурга. Він був дуже привітний, дотепний, любив жарти і каламбури, що всіх юнкерів сильно забавляло, і ставився до них по-дружньому. Взагалі, взаємини командного складу з юнкерами і підпрапорщиком були серцеві і товариські. Стягнення і покарання були дуже рідкісним явищем. Зазвичай, по суботах, дотримуючись сувору чергу, по два від кавалерії і піхоти, відправлялися до палацу Великого Князя Михайла Павловича, де обідали з Його Високістю за одним столом.

Школа гвардійських підпрапорщиків і кавалерійських юнкерів в Петербурзі. З гравюри Колпашнікова за кресленням Деламота. 1826 р

У ті далекі дні гвардійські юнкера не перебували при своїх полицях, а перебували в Школі, де повинні були пробути два роки, після чого вони витримали іспит проводилися в офіцери. Загальної форми не було, кожен носив форму свого полку. Надходили в Школу не молодше 17 років і старше, іноді бували випадки і в 26. Більшість було домашнього виховання з багатих будинків і, за малим винятком, порядні ледарі. Надходили з різних навчальних закладів була незначна кількість. З цієї причини шкільництво і пустощі між юнкерами не мали великого успіху. Молоді люди, що надійшли в юнкера, намагалися тримати себе серйозно і солідно. Розмови більше стосувалися гульб, жінок, світських новин і служби. Все це було, звичайно, незрело і легковажно, і все судження відрізнялися властивим юності захопленням, поривом і браком досвіду, але пагони пристрастей окремих осіб вже виявлялися і показували схильності юнаків.

Поступово в Школу Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, Лермонтов між своїми товаришами нічим зовні не виділявся. Фігура його не відрізнялася стрункістю і красою. Особа оливкового кольору з великими рисами було досить приємне. Вираз глибоких, розумних, великих, чорних, як вугілля, очей було пронизливе, важке і разом з тим томне, мимоволі приводило в збентеження того, на кого вони були спрямовані. Лермонтов знав силу своїх очей, і любив бентежити і мучити людей боязких і лагідних своїм довгим виразним поглядом. Волосся мав темні і досить рідкісні зі світлою пасмом трохи вище лоба, скроні і широкий лоб, кілька відкриті, добре окреслені губи, білі, як перли, зуби і ніжні красиві руки.

Михайло Лермонтов в формі юнкера гусарського полку

Він був невисокого зросту, з великою головою і деякою кривизною ніг, як наслідок хвороби худосочія в дитячому віці, широкоплечий, щільний і трохи сутулуватий. З юних років Лермонтов мучився думкою, що він негарний і погано складний. Особливо посилювалося це свідомість, коли взимку в великі морози юнкера, вирушаючи у відпустку, надягали шинель в рукава, понад мундирів і ментиків; в такому вбранні він здавався вкрай незграбним, що він і сам визнавав, і навіть якось раз намалював на себе в такому одязі карикатуру. Але, не дивлячись на свої недоліки, вся його зовнішність була надзвичайно привабливою і мимоволі зупиняла увагу кожного, навіть незнайомого.

Разом з тим, Лермонтов був дуже хитрий у фізичних вправах з дуже розвиненими, міцними м'язами. Йому було велике задоволення показувати свою силу, головним чином в руках. У цьому він часто сперечався з юнкером Карачинський, відомим в Школі, як чудовий силач, гнули шомпола і робив з них вузли, як з мотузок. Він і Лермонтов сплатили багато грошей за зіпсовані шомпола кавалерійських карабінів унтер-офіцерам, яким було доручено збереження казенного зброї. Одного разу під час такого змагання, їх обох застав командир Школи генерал Шліппенбах. Він вкрай здивувався такому заняттю юнкерів, обом зробив сувору догану і відправив їх на добу під арешт. Лермонтов прекумедно передавав цей випадок і при цьому заливався голосним сміхом.

Лермонтов - юнкер. Художник А. А. Більдерлінг

Лермонтов міцно сидів на коні і був відмінним їздцем, але в перші дні свого вступу в Школу, в кінці листопада місяця, з ним сталося нещастя, що загрожувало його залишити калікою на все життя. Одного разу, після їзди в манежі, будучи ще зі шкільного висловом новачком, підбурюваний старшими юнкерами, щоб показати своє знання в їзді, силу, спритність і сміливість, Лермонтов сіл на молоду, маловиезженную кінь, яка почала крутитися і скаженіти близько інших коней, що знаходяться в манежі. Одна з них ударила його в праву ногу нижче коліна і розбила її до кістки. Поета без почуттів винесли з манежу. Він прохворів понад два місяці, перебуваючи в будинку своєї бабусі К.А. Арсеньевой, квартира якої знаходилася на Мойці в будинку Ланского поблизу Школи. Це дозволяло таємно посилати їй своєму онукові, якого вона любила до обожнювання, різні пиріжки, паштети і солодощі.

Добра бабуся була сильно засмучена тим, що трапилося і не відходила від хворого. Все юнкера, товариші поета, знали її, шанували і любили. Влітку вона жила в Петергофі, недалеко від кадетських таборів, де зазвичай стояли юнкера Школи. У долі багатьох вона брала діяльну участь і багато хто з юнкерів часто бували зобов'язані їй за різні прохання перед начальством. Коли ескадрон проходив на кінне науку повз її дачі, бабуся з'являлася у вікна і видали хрестила свого Мішу і всіх юнкерів, поки весь ескадрон довгою стрічкою не пройде перед будинком і не зникне з виду.

Фізичні вправи юнкерів складалися з пішого ладу, фехтування і танців. Гімнастика в ті часи не викладалася. З пішого фронту Лермонтов, внаслідок поганого складання, був дуже слабкий. Ескадронний командир сильно нападав на нього за цю прогалину, але він не був в цьому винен. Лермонтов чудово бився на еспадронах і рапірах, і любив це заняття. Іноді між кращими бійцями влаштовувалися змагання, які залучали велику кількість глядачів-юнкерів. Поет брав живу участь в цій боротьбі і нерідко виходив в ній переможцем. Танцював він витончено і легко, і вважався одним з кращих танцюристів.

Юнкера. малюнок Лермонтова

Шкільна програма включала математику, географію, історію, військову судочинство, топографію, фортифікацію, артилерію, тактику і військові статути. Проходили також Закон Божий, російську словесність, французька мова, моральність. З більшою ретельністю Лермонтов вивчав російську словесність і історію. Він часто переховувався в порожніх класних кімнатах, намагаючись пробратися туди непоміченим, і там в повній самоті проводив час за читанням або писав «до пізньої години ночі». Самостійний вибір книг для читання, без схвалення начальства, вихованцям заборонявся, хоча це і не завжди виконувалося. Любителі читання займалися ним, здебільшого, у свята, коли юнкерів відпускали зі Школи. Лермонтов приходив у відпустку до бабусі Арсеньевой по неділях і святкових днях, де багато читав і завжди знаходився з книгою в руках, особливо з томиком Байрона чи Вальтера Скотта англійською мовою. Ця мова він знав, але не володів ним вільно, як французькою або німецькою.

Лермонтов сильно перевищував своїх товаришів по уму і розвитку. Різниця була настільки велика, що між ними важко провести межу. Літами він був не старше інших, але більше їх читав, мав ширше кругозір, склав власні погляди на життя, яку встиг досить вивчити з різних сторін. За словами П.А. Висковатого: «Рано змучений нещасними обставинами життя поет дозрів не по літах, і, самотній, звірявся лише музи свої думки і скорботу душі».

У Школі Лермонтов був у великій дружбі і в хороших відносинах з усіма юнкерами, але не виносив фальші, брехні і нещирості. Він мав також здатністю помічати в кожному комічні і слабкі сторони. Відшукавши ці властивості, він переслідував свою жертву колючими глузуванням і дотепами, виводив з терпіння і, досягнувши цього, заспокоювався і залишав її в спокої. Цієї поганої звички він не залишав до кінця своїх днів, викликаючи до себе неприязнь і ворожнечу. Завдяки своїм блискучим здібностям і розуму, він мимоволі став душею в задоволеннях, гульні, пригоди і бесідах. За природою він був обдарований ніжною, чуйною душею, завжди готовий надати кожному послугу, повеселитися і скласти компанію, але світло чинив на нього саме поганий вплив. Всі хороші пориви душі і серця він намагався в собі заглушити і приховати від інших. Йому було соромно зізнатися в любові і повазі до жінки. На його думку, все це був непотрібний романтизм і тимчасова душевна слабкість. Однак, в домашній обстановці поет був привітний, добродушний і рівного характеру.

Юний Лермонтов. Художник Ю. Врублевський

Близьких друзів між юнкерами у Лермонтова була незначна кількість. Серед них він особливо тісно зблизився з В.А. Вонлярлярскім, людиною вже пожівшім, Конча університет, добровільно який проміняв громадянську службу на військову, який став згодом відомим письменником, автором «Великий барині», талановитим музикантом, художником і скульптором. Вонлярлярскій своїми невичерпними розповідями «вечорами» завжди привертав велику кількість юнкерів; Лермонтов не поступався йому в дотепності і жартах. До числа близьких приятелів належали також два брата Мартинових, з яких молодший, красивий і статний молодий чоловік, придбав таку сумну популярність у долі поета. Юнкера називали Мартинова «Homo force» - лютий чоловік. Він завжди хвалився своїм здоров'ям і силою, але після прояву цих якостей він зазвичай потрапляв в лазарет.

У той же час в роті гвардійських підпрапорщиків славився своєю дотепністю і гумором К.Я. Булгаков, більш відомий серед молоді під ім'ям Кістки Булгакова, дуже талановитий і музичний юнак. Жарти і дотепність його не обмежувалися стінами Школи і були відомі навіть Великому Князю Михайлу Павловичу, над якими він іноді багато сміявся. Лермонтов охоче відвідував гвардійських підпрапорщиків, там він змагався в дотепності з Булгаковим і там же, під акомпанемент Мішеля Сабурова, співалися нескромного змісту куплети, шансонетки і пісні Беранже. Від сильних гульб Булгаков рано закінчив своє життя.

Лермонтов був неодмінним учасником всіх витівок, жартів і витівок юнкерів. Іноді, у вільний час, вони збиралися близько рояля, який орендували на зиму, і під акомпанемент співали хором різні пісні. Лермонтов приєднувався до піснярам і голосно заспівувачів зовсім іншу пісню, що вносило повний розлад в спів. Негайно піднімався шум і нападки на Лермонтова, але він, задоволений вдалою жартом, від душі сміявся. Одного разу до обіду було подано м'ясо під соусом. Лермонтов спалахнув, кинув ніж і виделку і обурено закричав:

Я кожного дня одне і те ж!
М'ясо під хріном,
Тим же манером!

Це дуже розвеселило всіх присутніх. Зазвичай все його жарти не носили злісного характеру, а іскрилися добродушним гумором і веселощами.

У навчальних закладах, головним чином закритих, майже повсюдно існує звичай піддавати новачків різним випробуванням відносно твердості і стійкості їх характеру, поведінки і розуміння товариства. За непокору, невиконання та несправність слід покарання. Погано доводиться який надає опір, триматися осторонь від товаришів, а особливо передає своїм батькам або родичам про все що відбувається в їхньому середовищі, або скаржиться начальству. У перший рік надходження в Школу новачкові не дозволяли курити. Стягнення за куріння були вкрай суворими, разом з винуватцями відповідали і їх начальники, тому окремі унтер-офіцери і вахмістр не бажали наражати себе відповідальності за людей, абсолютно їм незнайомих і нічим не довели фортеця і вірність дружби. Щоб вважатися справжнім юнкером і товаришем, були потрібні безстрашність і винахідливість в юнкерських витівки.

Школа юнкерів. малюнок Лермонтова

Підкоряючись спільного погляду на новачків, Лермонтов не залишався до цього байдужим і любив їх помучити більш чутливим способом, виходять з ряду звичайних випробувань. Витівки його в більшості випадків проводилися ночами. Перед настанням часу лягати спати він збирав в свою легкокавалерійскую камеру товаришів, один на іншого сідали верхи, покриваючи себе і свого «коня» простирадлом, і тримали в руці по склянці води. Цю кінноту Лермонтов називав «Нумідійського ескадроном». Вичікує час, коли намічена жертва засипала і по даним сигналу «ескадрон» в глибокій тиші рушав з місця, оточував ліжко приреченого і, раптово зірвавши з нього ковдру, кожен виливав на нього свій стакан води. Проробивши напад, кавалерія рушала галопом в свою камеру, залишаючи свою жертву абсолютно мокрою.

Іноді цею «Нумідійській ескадрон», головні чином складався з Лермонтова, Вонлярлярского, графа Тізенгаузена, братів Черенова и Енгельгарда, щільно взявшись один з одним за руки, швидко ковзатися по паркету легкокавалерійской камери, збіваючі з ніг потраплялі Їм назустріч новачків, Пріпір їх до залізних ліжок, при цьом їх навмісне зачіпалі, намагаючися сильно штовхнуті плечем. Якось раз при такому нападі «фланговий ескадрону» велетень Тизенгаузен получил от новачка Боборікіна удару у відповідь в спину. Кіннота швидко розсипалася по своїх місцях. Увечері, при поверненні з вечері, Боборикін отримав в потилицю залп вареної картоплі. Промовчавши, він роздягнувся і ліг спати. Така покірність сподобалася старшим, і з цього дня вони залишили його в спокої, тоді як іншим ще довгий час Енгельгард продовжував вставляти в ніс по ночах «гусара» - згорнуту папірець, наповнену нюхальним тютюном.

М.Ю. Лермонтов. Школа гвардійських підпрапорщиків і кавалерійських юнкерів. Дортуар. Олівець. 1832-1834

Багато довелося пережити таких неприємних хвилин юнкерам-кавалергарди Наришкіну і Уварову. Обидва вони виховувалися за кордоном і погано говорили по-російськи. Лермонтов прозвав Наришкіна «французом» і обом їм не давав спокою. Зазвичай кожен юнкер в Школі мав якесь прізвисько. Лермонтов отримав назву «Маёшкі» від М-r Mayeux, горбатий виродок, один з героїв давно забутого французького роману. Пригоди цього героя були зображені в цілій серії карикатур. Лермонтову ця назва абсолютно не підходило, але він завжди щиро сміявся над своєю згорблену і дещо незграбною зовнішністю. Згодом під ім'ям «Маёшкі» він описав себе у вірші «Монго».

В середині квітня Лермонтов повернувся в Школу, після тривалої хвороби від отриманого удару в ногу копитом коня і, не дивлячись на різні витівки і прокази, він витримав іспити в старший клас одним з перших, про що він пише 19 червня 1833 р М.А. Лопухиной: «Я вважаю, що Ви будете раді дізнатися, що я, пробувши в Школі тільки два місяці, витримав іспит в перший клас і тепер один з перших ... це все-таки вселяє надію на близьке визволення». Після закінчення перевідних іспитів в кінці червня 1833 р Школі був відданий наказ про виступ в табір, що знаходиться в Петергофі, де вона залишалася 2 місяці, і поверталася назад в серпні місяці до початку навчальних занять. У таборі Школа розміщувалася в наметах по 3 аршини в довжину і 2 ½ аршини заввишки. У кожному наметі перебувало по 3 людини з усією амуніцією і поклажею. Вся табірне життя регулювалася наказами, що видаються по Загону військово-навчальних закладів, куди входили також правила відвідування вихованцями народних гулянь і садів, не інакше як командами при офіцера, а в разі відпустки - з родичами. Одне з таких гулянь яскраво і барвисто описано поетом в поемі «Петергофский свято».

Огляд ординарців. Малюнок М. Ю. Лермонтова

На початку 1834 р вихованцями Школи став видаватися рукописний журнал «Шкільна Зоря», що виходив щосереди. Головне діяльну участь у виданні цього журналу брав Лермонтов, що писав вірші, поеми і малював карикатури, а також Мартинов - прозу. Широко пропонувалося кожному бажаючому розміщувати свої твори в «Шкільної Зорі» і залишати свої рукописи в призначеному для того столику, що знаходився при ліжка в одній з кімнат. Підпис автора не була обов'язковою, рукописи могли залишатися і не підписаними. Накопичився матеріал виймався і зшивався в одну, загальний зошит і ввечері в присутності всіх юнкерів прочитувався. Таких зошитів журналу було випущено кілька номерів, але жодна з них не збереглася. Єдина справжня зошит з намальованими поетом карикатурами була у його шкільного друга кн. В.С. В'яземського, але в даний час місцезнаходження цієї надзвичайно цінною і цікавою зошити невідомо. Збереглися окремі списки «Шкільної Зорі», за якими відновлюються тексти деяких поем, поміщених в журналі М.Ю. Лермонтовим в період його юнкерських років. Між ними перу поета належали жартівлива, нескромне поема «Уланша», «Свято в Петергофі», «Послання до Тизенгаузеном», «Гошпіталь в Петергофі», «юнкерське молитва» та «Ода», підписані «гр. Діарбекір », але в більшості всі вони були не для друку.

У прозі він написав під псевдонімом «Степанов» «Прикордонні известия», де героєм виведений його приятель по Школі кн. Шаховської, доброї душі людина, загальний улюбленець, який завжди сердився, коли над ним підсміювалися. Він мав фізичну ваду - великий ніс, який юнкера знаходили схожим на рушничний курок, за що князь отримав прізвиська «Курок» і «князь-Ніс». Про нього в поемі «Уланша» згадується:

Князь-ніс, до сідла припав,

Ніхто рукою онімів

Його не ловить за курок.

Зазвичай юнкера жартували над князем і малювали різні карикатури, де головним чином фігурував його величезний ніс. На одному з малюнків Шаховської був зображений лежачим на ліжку в своїй камері, з різко виділяється на подушці носом, а поблизу кілька юнкерів читають у столу «Історію носа кн. Шаховського », ілюстровану картами, схемами, написану його товаришами при найближчій участі Лермонтова.

Внутрішній двір Шкіл. малюнок Лермонтова

Князь Шаховської був вкрай влюбчів. Відвідуючи своїх знайомих, він часто закохувався і перевіряв свої сердечні таємниці друзям, зазвичай називаючи предмет своєї любові «богинею». Якось черговий офіцер, француз, штабс-ротмістр Клерон, випадково зустрівся з юнкером Шаховским в одному будинку, де князь був закоханий в гувернантку непоганий зовнішності, але досить повну. Клерон, помітивши захоплення Шаховського, вирішив пожартувати над ним, почав доглядати за гувернанткою і мав успіх. Вона залишилася зачарованої компліментами і дотепами Клерону. Шаховської був сильно схвильований легковажністю і невірністю предмета своєї пристрасті. Колишні там юнкери розповіли про жартівливому поведінці Клерону. З цієї нагоди Лермонтов негайно написав короткий, але отруйний експромт:

О, як мила Твоя богиня,
За нею волочиться француз,
У нея особа, як диня,
Зате ..., як кавун.

«Гошпіталь в Петергофі» - розповідь у віршах, героями якого є юнкера кн. А.І. Барятинський, згодом фельдмаршал, підкорювач Кавказу, і Н.І. Поліванов, відомий під ім'ям «Лафа». Обидва - товариші поета по Школі. Одного разу вони влаштували нічний похід в госпіталь, заради любовного розваги. Кн. А.І. Барятинський в темряві, помилково, замість красивої служниці обіймає сліпу, старезну стару, яка підняла крик, на який вдається служитель зі свічкою, кидається на князя і звалює його, але в цей момент зреагувала Поліванов, підкорювач красуні служниці, збиває служителя і звільняє кн. Барятинського. Кілька пляшок шампанського пом'якшують неприємне враження від минулої ночі.

Найулюбленішим, найвідомішим віршем серед юнкерів була знаменита поема Лермонтова «Уланша», яка була поширена в численних копіях. У цій поемі описується перехід юнкерів з Петербурга в табір Петергофа, але головним чином нічліг галасливого, веселого уланського відділення в селі Іжорка недалеко від

Стрельни. У цьому селі між юнкерами-уланами славилася красою молода, жвава мешканка, названа юнкерами «Уланша». Вона і стала героїнею поеми.

Йде наш галасливий ескадрон
Гремящий, строкатою натовпом.
Гульвіс втомлених хилить сон
Вже пізно, темної синяви
Покрилося небо, день згас,
Гульвіси нарікають ...

Пора розлучитися їм з конем.
Як має, вийшов на дорогу
Улан з загорнутим значком;
Він по квартирах важливо, чинно
Повів начальників з собою,
Хоча зізнатися, запах винний
Викривав його часом.

Але без вина, що життя улана?
Його душа на дні чарки,
І хто два рази в день не п'яний,
Той, вибачте, не улан!

Сказати вам ім'я квартир'єри?
То був Лафа, улан лихий,
З чиєї молодечого головою
Ні доппель-Кюммель, ні мадера,
Ні навіть гучне Аі
Жодного разу впоратися не могли ...

Літній табір Школи гвардійських підпрапорщиків і кавалерійських юнкерів. Акварель Миколи Поліванова, друга і однокашника Лермонтова

Лермонтов був натура, багато обдарована талантами і здібностями в різних галузях мистецтва. Він відмінно грав на роялі і на скрипці, добре співав романси, вірніше говорив речитативом. Він дуже непогано малював окремих осіб, пейзажі і цілі групи. Його малюнки відрізнялися жвавістю, жвавістю і впевненістю олівця. Поет мав здатність влучно і характерно схоплювати відмінні риси зображуваних осіб, замальованих їм на портретах і карикатурах. Кілька таких вдалих і вірних малюнків було їм зроблено в Школі, причому він мав звичай робити замальовки під час занять і лекцій. Такий альбом численних малюнків, головним чином відносяться до шкільного перебуванню поета, був переданий в дар Лермонтовскому музею колишнім вихованцем Школи М.М. Манвеловим, випуску 1835 р цьому зошиті вміщено багато малюнків Лермонтова з часів його юнкерській життя. На одному з них була намальована навчальна їзда юнкерів.

Посередині манежу варто командир ескадрону полковник Стунеев з бичем в руці, головний уланський юнкер Поліванов (Лафа), який відрізнявся своєю посадкою і їздою, потім жолонерскій унт.-офіцер Жолмір, за ним гусарський юнкер Вонлярлярскій, близький друг поета і сусід по ліжку. Дуже вдало і характерно був зображений черговий офіцер і викладач кавалерійського статуту шт.-ротмістр В.І. Кнорринг, відомий своїми романтичними пригодами. Відмінно був зроблений поясний портрет відокремленого унт.-офіцера 4-го уланського взводу Хомутова, облокотившегося, в шинелі наопашки і кілька інших замальовок окремих юнкерів, які послужили Лермонтову оригіналами для його юнкерській зошити.

Навчальна їзда в манежі. Малюнок М.Ю. Лермонтова з юнкерської зошити. Олівець. 1832-1834.

У 1834 році, для надходження в Артилерійське училище, приїхав до Петербурга родич і друг поета А.П. Шан-Гірей. Він привіз Лермонтову привіт від В.А. Лопухиной, дівчата, яку Лермонтов любив першої, чистою, юнацьким коханням, що вважалася їм своєю нареченою. Вона вийшла заміж, за волею батьків, за Бахметьева. Цей удар внутрішньо поет важко переживав, але зовні поставився до привіту Варенька цілком байдуже, що викликало між друзями сварку, правда, скоро закінчився примиренням.

За словами Шан-Гірея, «морально Лермонтов в Школі змінився не менш, ніж фізично, сліди домашнього виховання і жіночого товариства зникли», з'явився грубуватий, недбалий тон, юнацьке молодецтво відважним і розгулу, без чого кавалерист не зважав кавалеристом. Свій талант до поезії і здібності до малювання він використовував на карикатури і жартівливі, нескромні за змістом твори, що набули широкого поширення серед військової молоді. Все це було наносне, удаване, юнацьке і абсолютно не відповідало душевним якостям і характером Лермонтова і зникло разом з виробництвом його в офіцери. Але перша репутація сильно йому пошкодила і довго залишалася перешкодою для оцінки особистості поета в суспільстві.

Марширування юнкерів Школи Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів. Літографія по малюнку А.П. Шан-Гірея.

Поряд з юнацькими витівками і різного роду захопленнями, отримане Лермонтовим в Школі військове виховання, дух традицій кінноти, славні геройств подвиги російської армії і її вождів захопили його і залишили глибокий, незгладимий слід у вразливою, чуйної душі поета, розвинули в ньому почуття справжнього патріотизму і зміцнили свідомість боргу, честі і доблесті. Згодом, будучи переведений в Тенгінська піхотний полк, Лермонтов брав діяльну участь в підкоренні Кавказу, відрізняючись в боях з чеченцями винятковою хоробрістю і мужністю, за що був представлений до Володимира 4-го ступеня з мечами і золотому зброї, але, завдяки неприязних відносин до поета високих правлячих кіл в Петербурзі, обидві нагороди були скасовані.

В юнкерські роки Лермонтов написав велику поему «Хаджі Абрек» і кілька ліричних віршів, змінив варіант «Демона» і продовжував роботу над розпочатої ще в Москві повістю «Вадим». Поет намагався приховувати від оточуючих свої твори, читав їх неохоче і рідко, і не давав списувати навіть близьким друзям. Родичу і товаришеві по Школі Н.Д. Юр'єву якось вдалося отримати від нього поему «Хаджі Абрек». Заволодівши нею, Юр'єв відніс поему до журналіста Сенковскому, надрукувало її, на подив поета, в початку 1835 року в «Бібліотеці для читання». Лермонтов був розлючений вчинком Юр'єва, на щастя, поема мала успіх, ніхто її не критикував, але все ж він ще не наважувався друкувати свої твори. У Школі поема «Хаджі Абрек» була представлена ​​Лермонтовим викладачеві російської словесності В.Т. Плаксіну. Прочитавши її, Плаксін піднявся на кафедру і в присутності всього класу урочисто вимовив: «Вітаю майбутнього поета Росії». Ніхто не підозрював і не припускав блискучого і великого таланту Лермонтова, але все ж відчувалося, що він може бути гордістю Гвардійської Школи і безсмертною славою Росії.

Життя юнкерів Школи в 1834 році. Малюнок з Лермонтовській зошити.

По проходженню в Школі Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів дворічного курсу науки і стройових занять, вихованцям надавалося право виробництва в офіцери, для чого необхідно було пройти попередній огляд і іспит у присутності Великого Князя Михайла Павловича, в той час командира Гвардійського корпусу і Начальника всіх військово учбових закладів. Для огляду приводився в Михайлівський манеж піхотний батальйон у повному складі. Великий Князь по черзі викликав для командування батальйоном або ротою гвардійських підпрапорщиків і одночасно виробляв іспит в знанні стройової піхотної служби, а кавалерійським юнкерам верхової їзди і кавалерійського статуту. Тільки успішно витримали випробування проводилися в гвардію, інакше в армію або залишалися до наступного року. Такий огляд був проведений Великим Князем юнкерам і підпрапорщиком 10-го випуску 1834 г. Більша частина юнкерів виявилася «досить твердою у верховій їзді, а піхотних підпрапорщиків всіх взагалі абсолютно знають свою справу», на підставі чого було зроблено 22 листопада 1834 року Найвищий наказ «по кавалерії про провадження у іспиту з юнкерів в корнети », в тому числі, Лермонтова лейб-гвардії в Гусарський полк.

У наступному 1835 р М.Ю. Лермонтову був виданий офіційний патент за підписом Військового міністра графа А.І. Чернишова, що посвідчує виробництво 22 листопада 1834 року в корнети гвардії.

Божою МИЛІСТЮ

МИ МИКОЛА ПЕРШИЙ

ИМПЕРАТОР і самодержець ВСЕРОССИЙСКИЙ

і прочая, і прочая, і прочая

Відомо і відомо нехай буде кожному, що МИ Михайла Лермонтова, який НАМ Юнкером служив, за надану його в службі НАШОЇ ревнощі і старанність, в НАШІ Лейб-гвардії Корнети тисяча вісімсот тридцять четвертого року листопада двадцять другого дня Всемилостивий завітали і заснували; якоже МИ сім даруємо і стверджуємо, наказуючи всім НАШИМ підданим оного корнета Михайла Лермонтова за НАШОГО Корнета Гвардії належним чином визнавати і почитати: і МИ сподіваємося, що він в цьому, йому від нас Всемилостивий подарованому чині, так вірно і старанно надходити буде, як то вірному і доброму Офіцерові належить. У свідоцтво чого МИ це Військовому Міністерству підписати і державних нашою печаткою зміцнити повеліли.

Корнет Лейб-гвардії Гусарського полку М.Ю. Лермонтов

Одночасно з Лермонтовим 10-го випуску Школи Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів лейб-гвардії в Гусарський полк були проведені два брата Андрій і Олександр Черенова, а 1 січня 1835 р 11 випуску, але зі старшинством 22 листопада 1834 р вийшли в той же полк його шкільні товариші кн. Микола Вяземський і Олександр Тиран, виробництво яких було відстрочено на деякий час.

Так непомітно, швидко промайнули і закінчилися два роки, проведені М.Ю. Лермонтовим в стінах Гвардійської Школи. Пам'ять про його перебування була увічнена створенням при Миколаївському кавалерійському училищі Лермонтовського Музею, де були зібрані численні предмети, що відносяться до імені великого поета, а в 1914 році, за проектом скульптора Б. М. Микешина в саду Школи був споруджений пам'ятник М.Ю. Лермонтову, який прожив так мало і так багато зробив російському народу і російської літератури.

К. Скуридин. Юнкерські роки М.Ю. Лермонтова в Школі Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів 1832-1834 рр. // «Пам'ятка Миколаївського кавалерійського училища», Париж, 1969. (Друкується зі скороченнями)

Маріїнський палац - будівля Заксобранія Санкт-Петербуг. Колишня будівля Школи Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, в якій навчався Лермонтов

"Маёшка", або витівки юнкера Лермонтова

Років сто тому в петербурзькому Миколаївському кавалерійському училищі панував культ "корнета Лермонтова". "Славна Школа" пишалася своїм випускником, в його честь тут проводилися свята і виставки, був створений музей і встановлено пам'ятник. Юнкера свято шанували "Лермонтовський" традиції і передавали їх з покоління в покоління. Після революції, опинившись в еміграції, один з колишніх юнкерів, ротмістр 2-го лейб-гусарського Павлоградського полку Костянтин Скуридин написав невелике дослідження, присвячене навчанні Лермонтова в Школі. Сьогодні, в день 200-річчя від дня народження поета, ми пропонуємо це дослідження вашій увазі.

У 1832 році М.Ю. Лермонтов подав прохання в Імператорський Московський університет про звільнення його з Університету «за домашніми обставинами» з проханням додатки «належних свідоцтв для перекладу в Імператорський Санкт-Петербурзький Університет з заліком часу його перебування в Московському Університеті на словесному відділенні». У проханні Лермонтову Петербурзький Університет відмовив і дозволив прийом на умовах здачі вступних іспитів на 1-й курс.

Замість університету Лермонтов вступив у Школу Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, незважаючи на бажання його бабусі Е.А. Арсеньевой «Не бачити свого онука військовим». Ряд обставин був причиною прийнятого Лермонтовим рішення: приваблював короткий термін навчання, спокушала військова служба з можливістю швидкої кар'єри і швидкої вислуги років, нарешті, вмовляння друзів і родичів, які вже надійшли в Школу.

4 листопада 1832 Лермонтов з усіма іншими «недоростками з дворян» тримав іспит і за оцінкою отриманих балів був зарахований наказом від 20 листопада кандидатом в Школу. 14 листопада був прийнятий на службу лейб-гвардії в Гусарський полк на правах однорічного унтер-офіцера, а 18 грудня пішов наступний наказ по Школі: «На підстави приписи завідувача Школою Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів генерал-ад'ютанта Нейгарт від 17-го числа сього грудня за № 273 визначені на службу, на правах добровольців, в полки лейб-гвардії доросли Михайло Лермонтов в Гусарський, Олександр Головін в Кінний і Микола вирубок в Ізмайловський, перейменовуються перші двоє в юнкера, а остан дний в підпрапорщики з показанням за списками з дворян, про що оголошуючи по ввіреній мені Школі, наказую рр. ескадронів і ротного командирам з зазначених юнкерів Лермонтова і Головіна і подпрапорщика Вирубова, стягнути за спожиту при розгляді з документів замість гербовою звичайний папір з кожного за один лист за два рубля, і доставити до мене для відсилання в Повітове Казначейство. Генерал-майор барон Шліппенбах ».

У той час Школа Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських юнкерів містилася в будинку, купленому у графа І. Г. Чернишова, у Синього Моста. Це був розкішний палац, побудований в 1764 - 1768 рр. за проектом архітектора де ля Мотта, куди Школа перейшла з казарм лейб-гвардії Ізмайловського полку (на розі 1-ї роти) 10 серпня 1825 року. У величезному палаці гр. Чернишова гвардійські підпрапорщики займали верхній поверх, кавалерійські юнкера і класи - середній, а внизу знаходилася велика залу, звана навчальної, для фронтових занять. Юнкерский ескадрон був розділений на чотири відділення: два кирасирских важкої кавалерії і два легкої: уланського і гусарське.

У вільний від занять час юнкери і підпрапорщики відвідували один одного і були між собою в дружніх відносинах. Жартома юнкера називали підпрапорщиків «крупою». Особливо часто приходили юнкера для користування розбитим роялем в рекреаційному залі. Іноді юнкерів і підпрапорщиків зводили в один клас для вивчення будь-якого предмета, головним чином математики. Звернення в Школі було м'яке і гуманне, але військова дисципліна і субординація були доведені до крайньої суворості.

Юнкера з особливою любов'ю завжди згадували лейб-гвардії Уланського полку штабс-ротмістра Клерону, родом француза зі Страсбурга. Він був дуже привітний, дотепний, любив жарти і каламбури, що всіх юнкерів сильно забавляло, і ставився до них по-дружньому. Взагалі, взаємини командного складу з юнкерами і підпрапорщиком були серцеві і товариські. Стягнення і покарання були дуже рідкісним явищем. Зазвичай, по суботах, дотримуючись сувору чергу, по два від кавалерії і піхоти, відправлялися до палацу Великого Князя Михайла Павловича, де обідали з Його Високістю за одним столом.

Школа гвардійських підпрапорщиків і кавалерійських юнкерів в Петербурзі. З гравюри Колпашнікова за кресленням Деламота. 1826 р

У ті далекі дні гвардійські юнкера не перебували при своїх полицях, а перебували в Школі, де повинні були пробути два роки, після чого вони витримали іспит проводилися в офіцери. Загальної форми не було, кожен носив форму свого полку. Надходили в Школу не молодше 17 років і старше, іноді бували випадки і в 26. Більшість було домашнього виховання з багатих будинків і, за малим винятком, порядні ледарі. Надходили з різних навчальних закладів була незначна кількість. З цієї причини шкільництво і пустощі між юнкерами не мали великого успіху. Молоді люди, що надійшли в юнкера, намагалися тримати себе серйозно і солідно. Розмови більше стосувалися гульб, жінок, світських новин і служби. Все це було, звичайно, незрело і легковажно, і все судження відрізнялися властивим юності захопленням, поривом і браком досвіду, але пагони пристрастей окремих осіб вже виявлялися і показували схильності юнаків.

Поступово в Школу Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, Лермонтов між своїми товаришами нічим зовні не виділявся. Фігура його не відрізнялася стрункістю і красою. Особа оливкового кольору з великими рисами було досить приємне. Вираз глибоких, розумних, великих, чорних, як вугілля, очей було пронизливе, важке і разом з тим томне, мимоволі приводило в збентеження того, на кого вони були спрямовані. Лермонтов знав силу своїх очей, і любив бентежити і мучити людей боязких і лагідних своїм довгим виразним поглядом. Волосся мав темні і досить рідкісні зі світлою пасмом трохи вище лоба, скроні і широкий лоб, кілька відкриті, добре окреслені губи, білі, як перли, зуби і ніжні красиві руки.

Михайло Лермонтов в формі юнкера гусарського полку

Він був невисокого зросту, з великою головою і деякою кривизною ніг, як наслідок хвороби худосочія в дитячому віці, широкоплечий, щільний і трохи сутулуватий. З юних років Лермонтов мучився думкою, що він негарний і погано складний. Особливо посилювалося це свідомість, коли взимку в великі морози юнкера, вирушаючи у відпустку, надягали шинель в рукава, понад мундирів і ментиків; в такому вбранні він здавався вкрай незграбним, що він і сам визнавав, і навіть якось раз намалював на себе в такому одязі карикатуру. Але, не дивлячись на свої недоліки, вся його зовнішність була надзвичайно привабливою і мимоволі зупиняла увагу кожного, навіть незнайомого.

Разом з тим, Лермонтов був дуже хитрий у фізичних вправах з дуже розвиненими, міцними м'язами. Йому було велике задоволення показувати свою силу, головним чином в руках. У цьому він часто сперечався з юнкером Карачинський, відомим в Школі, як чудовий силач, гнули шомпола і робив з них вузли, як з мотузок. Він і Лермонтов сплатили багато грошей за зіпсовані шомпола кавалерійських карабінів унтер-офіцерам, яким було доручено збереження казенного зброї. Одного разу під час такого змагання, їх обох застав командир Школи генерал Шліппенбах. Він вкрай здивувався такому заняттю юнкерів, обом зробив сувору догану і відправив їх на добу під арешт. Лермонтов прекумедно передавав цей випадок і при цьому заливався голосним сміхом.

Лермонтов - юнкер. Художник А. А. Більдерлінг

Лермонтов міцно сидів на коні і був відмінним їздцем, але в перші дні свого вступу в Школу, в кінці листопада місяця, з ним сталося нещастя, що загрожувало його залишити калікою на все життя. Одного разу, після їзди в манежі, будучи ще зі шкільного висловом новачком, підбурюваний старшими юнкерами, щоб показати своє знання в їзді, силу, спритність і сміливість, Лермонтов сіл на молоду, маловиезженную кінь, яка почала крутитися і скаженіти близько інших коней, що знаходяться в манежі. Одна з них ударила його в праву ногу нижче коліна і розбила її до кістки. Поета без почуттів винесли з манежу. Він прохворів понад два місяці, перебуваючи в будинку своєї бабусі К.А. Арсеньевой, квартира якої знаходилася на Мойці в будинку Ланского поблизу Школи. Це дозволяло таємно посилати їй своєму онукові, якого вона любила до обожнювання, різні пиріжки, паштети і солодощі.

Добра бабуся була сильно засмучена тим, що трапилося і не відходила від хворого. Все юнкера, товариші поета, знали її, шанували і любили. Влітку вона жила в Петергофі, недалеко від кадетських таборів, де зазвичай стояли юнкера Школи. У долі багатьох вона брала діяльну участь і багато хто з юнкерів часто бували зобов'язані їй за різні прохання перед начальством. Коли ескадрон проходив на кінне науку повз її дачі, бабуся з'являлася у вікна і видали хрестила свого Мішу і всіх юнкерів, поки весь ескадрон довгою стрічкою не пройде перед будинком і не зникне з виду.

Фізичні вправи юнкерів складалися з пішого ладу, фехтування і танців. Гімнастика в ті часи не викладалася. З пішого фронту Лермонтов, внаслідок поганого складання, був дуже слабкий. Ескадронний командир сильно нападав на нього за цю прогалину, але він не був в цьому винен. Лермонтов чудово бився на еспадронах і рапірах, і любив це заняття. Іноді між кращими бійцями влаштовувалися змагання, які залучали велику кількість глядачів-юнкерів. Поет брав живу участь в цій боротьбі і нерідко виходив в ній переможцем. Танцював він витончено і легко, і вважався одним з кращих танцюристів.

Юнкера. малюнок Лермонтова

Шкільна програма включала математику, географію, історію, військову судочинство, топографію, фортифікацію, артилерію, тактику і військові статути. Проходили також Закон Божий, російську словесність, французька мова, моральність. З більшою ретельністю Лермонтов вивчав російську словесність і історію. Він часто переховувався в порожніх класних кімнатах, намагаючись пробратися туди непоміченим, і там в повній самоті проводив час за читанням або писав «до пізньої години ночі». Самостійний вибір книг для читання, без схвалення начальства, вихованцям заборонявся, хоча це і не завжди виконувалося. Любителі читання займалися ним, здебільшого, у свята, коли юнкерів відпускали зі Школи. Лермонтов приходив у відпустку до бабусі Арсеньевой по неділях і святкових днях, де багато читав і завжди знаходився з книгою в руках, особливо з томиком Байрона чи Вальтера Скотта англійською мовою. Ця мова він знав, але не володів ним вільно, як французькою або німецькою.

Лермонтов сильно перевищував своїх товаришів по уму і розвитку. Різниця була настільки велика, що між ними важко провести межу. Літами він був не старше інших, але більше їх читав, мав ширше кругозір, склав власні погляди на життя, яку встиг досить вивчити з різних сторін. За словами П.А. Висковатого: «Рано змучений нещасними обставинами життя поет дозрів не по літах, і, самотній, звірявся лише музи свої думки і скорботу душі».

У Школі Лермонтов був у великій дружбі і в хороших відносинах з усіма юнкерами, але не виносив фальші, брехні і нещирості. Він мав також здатністю помічати в кожному комічні і слабкі сторони. Відшукавши ці властивості, він переслідував свою жертву колючими глузуванням і дотепами, виводив з терпіння і, досягнувши цього, заспокоювався і залишав її в спокої. Цієї поганої звички він не залишав до кінця своїх днів, викликаючи до себе неприязнь і ворожнечу. Завдяки своїм блискучим здібностям і розуму, він мимоволі став душею в задоволеннях, гульні, пригоди і бесідах. За природою він був обдарований ніжною, чуйною душею, завжди готовий надати кожному послугу, повеселитися і скласти компанію, але світло чинив на нього саме поганий вплив. Всі хороші пориви душі і серця він намагався в собі заглушити і приховати від інших. Йому було соромно зізнатися в любові і повазі до жінки. На його думку, все це був непотрібний романтизм і тимчасова душевна слабкість. Однак, в домашній обстановці поет був привітний, добродушний і рівного характеру.

Юний Лермонтов. Художник Ю. Врублевський

Близьких друзів між юнкерами у Лермонтова була незначна кількість. Серед них він особливо тісно зблизився з В.А. Вонлярлярскім, людиною вже пожівшім, Конча університет, добровільно який проміняв громадянську службу на військову, який став згодом відомим письменником, автором «Великий барині», талановитим музикантом, художником і скульптором. Вонлярлярскій своїми невичерпними розповідями «вечорами» завжди привертав велику кількість юнкерів; Лермонтов не поступався йому в дотепності і жартах. До числа близьких приятелів належали також два брата Мартинових, з яких молодший, красивий і статний молодий чоловік, придбав таку сумну популярність у долі поета. Юнкера називали Мартинова «Homo force» - лютий чоловік. Він завжди хвалився своїм здоров'ям і силою, але після прояву цих якостей він зазвичай потрапляв в лазарет.

У той же час в роті гвардійських підпрапорщиків славився своєю дотепністю і гумором К.Я. Булгаков, більш відомий серед молоді під ім'ям Кістки Булгакова, дуже талановитий і музичний юнак. Жарти і дотепність його не обмежувалися стінами Школи і були відомі навіть Великому Князю Михайлу Павловичу, над якими він іноді багато сміявся. Лермонтов охоче відвідував гвардійських підпрапорщиків, там він змагався в дотепності з Булгаковим і там же, під акомпанемент Мішеля Сабурова, співалися нескромного змісту куплети, шансонетки і пісні Беранже. Від сильних гульб Булгаков рано закінчив своє життя.

Лермонтов був неодмінним учасником всіх витівок, жартів і витівок юнкерів. Іноді, у вільний час, вони збиралися близько рояля, який орендували на зиму, і під акомпанемент співали хором різні пісні. Лермонтов приєднувався до піснярам і голосно заспівувачів зовсім іншу пісню, що вносило повний розлад в спів. Негайно піднімався шум і нападки на Лермонтова, але він, задоволений вдалою жартом, від душі сміявся. Одного разу до обіду було подано м'ясо під соусом. Лермонтов спалахнув, кинув ніж і виделку і обурено закричав:

Я кожного дня одне і те ж!
М'ясо під хріном,
Тим же манером!

Це дуже розвеселило всіх присутніх. Зазвичай все його жарти не носили злісного характеру, а іскрилися добродушним гумором і веселощами.

У навчальних закладах, головним чином закритих, майже повсюдно існує звичай піддавати новачків різним випробуванням відносно твердості і стійкості їх характеру, поведінки і розуміння товариства. За непокору, невиконання та несправність слід покарання. Погано доводиться який надає опір, триматися осторонь від товаришів, а особливо передає своїм батькам або родичам про все що відбувається в їхньому середовищі, або скаржиться начальству. У перший рік надходження в Школу новачкові не дозволяли курити. Стягнення за куріння були вкрай суворими, разом з винуватцями відповідали і їх начальники, тому окремі унтер-офіцери і вахмістр не бажали наражати себе відповідальності за людей, абсолютно їм незнайомих і нічим не довели фортеця і вірність дружби. Щоб вважатися справжнім юнкером і товаришем, були потрібні безстрашність і винахідливість в юнкерських витівки.

Школа юнкерів. малюнок Лермонтова

Підкоряючись спільного погляду на новачків, Лермонтов не залишався до цього байдужим і любив їх помучити більш чутливим способом, виходять з ряду звичайних випробувань. Витівки його в більшості випадків проводилися ночами. Перед настанням часу лягати спати він збирав в свою легкокавалерійскую камеру товаришів, один на іншого сідали верхи, покриваючи себе і свого «коня» простирадлом, і тримали в руці по склянці води. Цю кінноту Лермонтов називав «Нумідійського ескадроном». Вичікує час, коли намічена жертва засипала і по даним сигналу «ескадрон» в глибокій тиші рушав з місця, оточував ліжко приреченого і, раптово зірвавши з нього ковдру, кожен виливав на нього свій стакан води. Проробивши напад, кавалерія рушала галопом в свою камеру, залишаючи свою жертву абсолютно мокрою.

"Маёшка", або витівки юнкера Лермонтова

Років сто тому в петербурзькому Миколаївському кавалерійському училищі панував культ "корнета Лермонтова". "Славна Школа" пишалася своїм випускником, в його честь тут проводилися свята і виставки, був створений музей і встановлено пам'ятник. Юнкера свято шанували "Лермонтовський" традиції і передавали їх з покоління в покоління. Після революції, опинившись в еміграції, один з колишніх юнкерів, ротмістр 2-го лейб-гусарського Павлоградського полку Костянтин Скуридин написав невелике дослідження, присвячене навчанні Лермонтова в Школі. Сьогодні, в день 200-річчя від дня народження поета, ми пропонуємо це дослідження вашій увазі.

У 1832 році М.Ю. Лермонтов подав прохання в Імператорський Московський університет про звільнення його з Університету «за домашніми обставинами» з проханням додатки «належних свідоцтв для перекладу в Імператорський Санкт-Петербурзький Університет з заліком часу його перебування в Московському Університеті на словесному відділенні». У проханні Лермонтову Петербурзький Університет відмовив і дозволив прийом на умовах здачі вступних іспитів на 1-й курс.

Замість університету Лермонтов вступив у Школу Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, незважаючи на бажання його бабусі Е.А. Арсеньевой «Не бачити свого онука військовим». Ряд обставин був причиною прийнятого Лермонтовим рішення: приваблював короткий термін навчання, спокушала військова служба з можливістю швидкої кар'єри і швидкої вислуги років, нарешті, вмовляння друзів і родичів, які вже надійшли в Школу.

4 листопада 1832 Лермонтов з усіма іншими «недоростками з дворян» тримав іспит і за оцінкою отриманих балів був зарахований наказом від 20 листопада кандидатом в Школу. 14 листопада був прийнятий на службу лейб-гвардії в Гусарський полк на правах однорічного унтер-офіцера, а 18 грудня пішов наступний наказ по Школі: «На підстави приписи завідувача Школою Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів генерал-ад'ютанта Нейгарт від 17-го числа сього грудня за № 273 визначені на службу, на правах добровольців, в полки лейб-гвардії доросли Михайло Лермонтов в Гусарський, Олександр Головін в Кінний і Микола вирубок в Ізмайловський, перейменовуються перші двоє в юнкера, а остан дний в підпрапорщики з показанням за списками з дворян, про що оголошуючи по ввіреній мені Школі, наказую рр. ескадронів і ротного командирам з зазначених юнкерів Лермонтова і Головіна і подпрапорщика Вирубова, стягнути за спожиту при розгляді з документів замість гербовою звичайний папір з кожного за один лист за два рубля, і доставити до мене для відсилання в Повітове Казначейство. Генерал-майор барон Шліппенбах ».

У той час Школа Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських юнкерів містилася в будинку, купленому у графа І. Г. Чернишова, у Синього Моста. Це був розкішний палац, побудований в 1764 - 1768 рр. за проектом архітектора де ля Мотта, куди Школа перейшла з казарм лейб-гвардії Ізмайловського полку (на розі 1-ї роти) 10 серпня 1825 року. У величезному палаці гр. Чернишова гвардійські підпрапорщики займали верхній поверх, кавалерійські юнкера і класи - середній, а внизу знаходилася велика залу, звана навчальної, для фронтових занять. Юнкерский ескадрон був розділений на чотири відділення: два кирасирских важкої кавалерії і два легкої: уланського і гусарське.

У вільний від занять час юнкери і підпрапорщики відвідували один одного і були між собою в дружніх відносинах. Жартома юнкера називали підпрапорщиків «крупою». Особливо часто приходили юнкера для користування розбитим роялем в рекреаційному залі. Іноді юнкерів і підпрапорщиків зводили в один клас для вивчення будь-якого предмета, головним чином математики. Звернення в Школі було м'яке і гуманне, але військова дисципліна і субординація були доведені до крайньої суворості.

Юнкера з особливою любов'ю завжди згадували лейб-гвардії Уланського полку штабс-ротмістра Клерону, родом француза зі Страсбурга. Він був дуже привітний, дотепний, любив жарти і каламбури, що всіх юнкерів сильно забавляло, і ставився до них по-дружньому. Взагалі, взаємини командного складу з юнкерами і підпрапорщиком були серцеві і товариські. Стягнення і покарання були дуже рідкісним явищем. Зазвичай, по суботах, дотримуючись сувору чергу, по два від кавалерії і піхоти, відправлялися до палацу Великого Князя Михайла Павловича, де обідали з Його Високістю за одним столом.

Школа гвардійських підпрапорщиків і кавалерійських юнкерів в Петербурзі. З гравюри Колпашнікова за кресленням Деламота. 1826 р

У ті далекі дні гвардійські юнкера не перебували при своїх полицях, а перебували в Школі, де повинні були пробути два роки, після чого вони витримали іспит проводилися в офіцери. Загальної форми не було, кожен носив форму свого полку. Надходили в Школу не молодше 17 років і старше, іноді бували випадки і в 26. Більшість було домашнього виховання з багатих будинків і, за малим винятком, порядні ледарі. Надходили з різних навчальних закладів була незначна кількість. З цієї причини шкільництво і пустощі між юнкерами не мали великого успіху. Молоді люди, що надійшли в юнкера, намагалися тримати себе серйозно і солідно. Розмови більше стосувалися гульб, жінок, світських новин і служби. Все це було, звичайно, незрело і легковажно, і все судження відрізнялися властивим юності захопленням, поривом і браком досвіду, але пагони пристрастей окремих осіб вже виявлялися і показували схильності юнаків.

Поступово в Школу Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, Лермонтов між своїми товаришами нічим зовні не виділявся. Фігура його не відрізнялася стрункістю і красою. Особа оливкового кольору з великими рисами було досить приємне. Вираз глибоких, розумних, великих, чорних, як вугілля, очей було пронизливе, важке і разом з тим томне, мимоволі приводило в збентеження того, на кого вони були спрямовані. Лермонтов знав силу своїх очей, і любив бентежити і мучити людей боязких і лагідних своїм довгим виразним поглядом. Волосся мав темні і досить рідкісні зі світлою пасмом трохи вище лоба, скроні і широкий лоб, кілька відкриті, добре окреслені губи, білі, як перли, зуби і ніжні красиві руки.

Михайло Лермонтов в формі юнкера гусарського полку

Він був невисокого зросту, з великою головою і деякою кривизною ніг, як наслідок хвороби худосочія в дитячому віці, широкоплечий, щільний і трохи сутулуватий. З юних років Лермонтов мучився думкою, що він негарний і погано складний. Особливо посилювалося це свідомість, коли взимку в великі морози юнкера, вирушаючи у відпустку, надягали шинель в рукава, понад мундирів і ментиків; в такому вбранні він здавався вкрай незграбним, що він і сам визнавав, і навіть якось раз намалював на себе в такому одязі карикатуру. Але, не дивлячись на свої недоліки, вся його зовнішність була надзвичайно привабливою і мимоволі зупиняла увагу кожного, навіть незнайомого.

Разом з тим, Лермонтов був дуже хитрий у фізичних вправах з дуже розвиненими, міцними м'язами. Йому було велике задоволення показувати свою силу, головним чином в руках. У цьому він часто сперечався з юнкером Карачинський, відомим в Школі, як чудовий силач, гнули шомпола і робив з них вузли, як з мотузок. Він і Лермонтов сплатили багато грошей за зіпсовані шомпола кавалерійських карабінів унтер-офіцерам, яким було доручено збереження казенного зброї. Одного разу під час такого змагання, їх обох застав командир Школи генерал Шліппенбах. Він вкрай здивувався такому заняттю юнкерів, обом зробив сувору догану і відправив їх на добу під арешт. Лермонтов прекумедно передавав цей випадок і при цьому заливався голосним сміхом.

Лермонтов - юнкер. Художник А. А. Більдерлінг

Лермонтов міцно сидів на коні і був відмінним їздцем, але в перші дні свого вступу в Школу, в кінці листопада місяця, з ним сталося нещастя, що загрожувало його залишити калікою на все життя. Одного разу, після їзди в манежі, будучи ще зі шкільного висловом новачком, підбурюваний старшими юнкерами, щоб показати своє знання в їзді, силу, спритність і сміливість, Лермонтов сіл на молоду, маловиезженную кінь, яка почала крутитися і скаженіти близько інших коней, що знаходяться в манежі. Одна з них ударила його в праву ногу нижче коліна і розбила її до кістки. Поета без почуттів винесли з манежу. Він прохворів понад два місяці, перебуваючи в будинку своєї бабусі К.А. Арсеньевой, квартира якої знаходилася на Мойці в будинку Ланского поблизу Школи. Це дозволяло таємно посилати їй своєму онукові, якого вона любила до обожнювання, різні пиріжки, паштети і солодощі.

Добра бабуся була сильно засмучена тим, що трапилося і не відходила від хворого. Все юнкера, товариші поета, знали її, шанували і любили. Влітку вона жила в Петергофі, недалеко від кадетських таборів, де зазвичай стояли юнкера Школи. У долі багатьох вона брала діяльну участь і багато хто з юнкерів часто бували зобов'язані їй за різні прохання перед начальством. Коли ескадрон проходив на кінне науку повз її дачі, бабуся з'являлася у вікна і видали хрестила свого Мішу і всіх юнкерів, поки весь ескадрон довгою стрічкою не пройде перед будинком і не зникне з виду.

Фізичні вправи юнкерів складалися з пішого ладу, фехтування і танців. Гімнастика в ті часи не викладалася. З пішого фронту Лермонтов, внаслідок поганого складання, був дуже слабкий. Ескадронний командир сильно нападав на нього за цю прогалину, але він не був в цьому винен. Лермонтов чудово бився на еспадронах і рапірах, і любив це заняття. Іноді між кращими бійцями влаштовувалися змагання, які залучали велику кількість глядачів-юнкерів. Поет брав живу участь в цій боротьбі і нерідко виходив в ній переможцем. Танцював він витончено і легко, і вважався одним з кращих танцюристів.

Юнкера. малюнок Лермонтова

Шкільна програма включала математику, географію, історію, військову судочинство, топографію, фортифікацію, артилерію, тактику і військові статути. Проходили також Закон Божий, російську словесність, французька мова, моральність. З більшою ретельністю Лермонтов вивчав російську словесність і історію. Він часто переховувався в порожніх класних кімнатах, намагаючись пробратися туди непоміченим, і там в повній самоті проводив час за читанням або писав «до пізньої години ночі». Самостійний вибір книг для читання, без схвалення начальства, вихованцям заборонявся, хоча це і не завжди виконувалося. Любителі читання займалися ним, здебільшого, у свята, коли юнкерів відпускали зі Школи. Лермонтов приходив у відпустку до бабусі Арсеньевой по неділях і святкових днях, де багато читав і завжди знаходився з книгою в руках, особливо з томиком Байрона чи Вальтера Скотта англійською мовою. Ця мова він знав, але не володів ним вільно, як французькою або німецькою.

Лермонтов сильно перевищував своїх товаришів по уму і розвитку. Різниця була настільки велика, що між ними важко провести межу. Літами він був не старше інших, але більше їх читав, мав ширше кругозір, склав власні погляди на життя, яку встиг досить вивчити з різних сторін. За словами П.А. Висковатого: «Рано змучений нещасними обставинами життя поет дозрів не по літах, і, самотній, звірявся лише музи свої думки і скорботу душі».

У Школі Лермонтов був у великій дружбі і в хороших відносинах з усіма юнкерами, але не виносив фальші, брехні і нещирості. Він мав також здатністю помічати в кожному комічні і слабкі сторони. Відшукавши ці властивості, він переслідував свою жертву колючими глузуванням і дотепами, виводив з терпіння і, досягнувши цього, заспокоювався і залишав її в спокої. Цієї поганої звички він не залишав до кінця своїх днів, викликаючи до себе неприязнь і ворожнечу. Завдяки своїм блискучим здібностям і розуму, він мимоволі став душею в задоволеннях, гульні, пригоди і бесідах. За природою він був обдарований ніжною, чуйною душею, завжди готовий надати кожному послугу, повеселитися і скласти компанію, але світло чинив на нього саме поганий вплив. Всі хороші пориви душі і серця він намагався в собі заглушити і приховати від інших. Йому було соромно зізнатися в любові і повазі до жінки. На його думку, все це був непотрібний романтизм і тимчасова душевна слабкість. Однак, в домашній обстановці поет був привітний, добродушний і рівного характеру.

Юний Лермонтов. Художник Ю. Врублевський

Близьких друзів між юнкерами у Лермонтова була незначна кількість. Серед них він особливо тісно зблизився з В.А. Вонлярлярскім, людиною вже пожівшім, Конча університет, добровільно який проміняв громадянську службу на військову, який став згодом відомим письменником, автором «Великий барині», талановитим музикантом, художником і скульптором. Вонлярлярскій своїми невичерпними розповідями «вечорами» завжди привертав велику кількість юнкерів; Лермонтов не поступався йому в дотепності і жартах. До числа близьких приятелів належали також два брата Мартинових, з яких молодший, красивий і статний молодий чоловік, придбав таку сумну популярність у долі поета. Юнкера називали Мартинова «Homo force» - лютий чоловік. Він завжди хвалився своїм здоров'ям і силою, але після прояву цих якостей він зазвичай потрапляв в лазарет.

У той же час в роті гвардійських підпрапорщиків славився своєю дотепністю і гумором К.Я. Булгаков, більш відомий серед молоді під ім'ям Кістки Булгакова, дуже талановитий і музичний юнак. Жарти і дотепність його не обмежувалися стінами Школи і були відомі навіть Великому Князю Михайлу Павловичу, над якими він іноді багато сміявся. Лермонтов охоче відвідував гвардійських підпрапорщиків, там він змагався в дотепності з Булгаковим і там же, під акомпанемент Мішеля Сабурова, співалися нескромного змісту куплети, шансонетки і пісні Беранже. Від сильних гульб Булгаков рано закінчив своє життя.

Лермонтов був неодмінним учасником всіх витівок, жартів і витівок юнкерів. Іноді, у вільний час, вони збиралися близько рояля, який орендували на зиму, і під акомпанемент співали хором різні пісні. Лермонтов приєднувався до піснярам і голосно заспівувачів зовсім іншу пісню, що вносило повний розлад в спів. Негайно піднімався шум і нападки на Лермонтова, але він, задоволений вдалою жартом, від душі сміявся. Одного разу до обіду було подано м'ясо під соусом. Лермонтов спалахнув, кинув ніж і виделку і обурено закричав:

Я кожного дня одне і те ж!
М'ясо під хріном,
Тим же манером!

Це дуже розвеселило всіх присутніх. Зазвичай все його жарти не носили злісного характеру, а іскрилися добродушним гумором і веселощами.

У навчальних закладах, головним чином закритих, майже повсюдно існує звичай піддавати новачків різним випробуванням відносно твердості і стійкості їх характеру, поведінки і розуміння товариства. За непокору, невиконання та несправність слід покарання. Погано доводиться який надає опір, триматися осторонь від товаришів, а особливо передає своїм батькам або родичам про все що відбувається в їхньому середовищі, або скаржиться начальству. У перший рік надходження в Школу новачкові не дозволяли курити. Стягнення за куріння були вкрай суворими, разом з винуватцями відповідали і їх начальники, тому окремі унтер-офіцери і вахмістр не бажали наражати себе відповідальності за людей, абсолютно їм незнайомих і нічим не довели фортеця і вірність дружби. Щоб вважатися справжнім юнкером і товаришем, були потрібні безстрашність і винахідливість в юнкерських витівки.

Школа юнкерів. малюнок Лермонтова

Підкоряючись спільного погляду на новачків, Лермонтов не залишався до цього байдужим і любив їх помучити більш чутливим способом, виходять з ряду звичайних випробувань. Витівки його в більшості випадків проводилися ночами. Перед настанням часу лягати спати він збирав в свою легкокавалерійскую камеру товаришів, один на іншого сідали верхи, покриваючи себе і свого «коня» простирадлом, і тримали в руці по склянці води. Цю кінноту Лермонтов називав «Нумідійського ескадроном». Вичікує час, коли намічена жертва засипала і по даним сигналу «ескадрон» в глибокій тиші рушав з місця, оточував ліжко приреченого і, раптово зірвавши з нього ковдру, кожен виливав на нього свій стакан води. Проробивши напад, кавалерія рушала галопом в свою камеру, залишаючи свою жертву абсолютно мокрою.

"Маёшка", або витівки юнкера Лермонтова

Років сто тому в петербурзькому Миколаївському кавалерійському училищі панував культ "корнета Лермонтова". "Славна Школа" пишалася своїм випускником, в його честь тут проводилися свята і виставки, був створений музей і встановлено пам'ятник. Юнкера свято шанували "Лермонтовський" традиції і передавали їх з покоління в покоління. Після революції, опинившись в еміграції, один з колишніх юнкерів, ротмістр 2-го лейб-гусарського Павлоградського полку Костянтин Скуридин написав невелике дослідження, присвячене навчанні Лермонтова в Школі. Сьогодні, в день 200-річчя від дня народження поета, ми пропонуємо це дослідження вашій увазі.

У 1832 році М.Ю. Лермонтов подав прохання в Імператорський Московський університет про звільнення його з Університету «за домашніми обставинами» з проханням додатки «належних свідоцтв для перекладу в Імператорський Санкт-Петербурзький Університет з заліком часу його перебування в Московському Університеті на словесному відділенні». У проханні Лермонтову Петербурзький Університет відмовив і дозволив прийом на умовах здачі вступних іспитів на 1-й курс.

Замість університету Лермонтов вступив у Школу Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, незважаючи на бажання його бабусі Е.А. Арсеньевой «Не бачити свого онука військовим». Ряд обставин був причиною прийнятого Лермонтовим рішення: приваблював короткий термін навчання, спокушала військова служба з можливістю швидкої кар'єри і швидкої вислуги років, нарешті, вмовляння друзів і родичів, які вже надійшли в Школу.

4 листопада 1832 Лермонтов з усіма іншими «недоростками з дворян» тримав іспит і за оцінкою отриманих балів був зарахований наказом від 20 листопада кандидатом в Школу. 14 листопада був прийнятий на службу лейб-гвардії в Гусарський полк на правах однорічного унтер-офіцера, а 18 грудня пішов наступний наказ по Школі: «На підстави приписи завідувача Школою Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів генерал-ад'ютанта Нейгарт від 17-го числа сього грудня за № 273 визначені на службу, на правах добровольців, в полки лейб-гвардії доросли Михайло Лермонтов в Гусарський, Олександр Головін в Кінний і Микола вирубок в Ізмайловський, перейменовуються перші двоє в юнкера, а остан дний в підпрапорщики з показанням за списками з дворян, про що оголошуючи по ввіреній мені Школі, наказую рр. ескадронів і ротного командирам з зазначених юнкерів Лермонтова і Головіна і подпрапорщика Вирубова, стягнути за спожиту при розгляді з документів замість гербовою звичайний папір з кожного за один лист за два рубля, і доставити до мене для відсилання в Повітове Казначейство. Генерал-майор барон Шліппенбах ».

У той час Школа Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських юнкерів містилася в будинку, купленому у графа І. Г. Чернишова, у Синього Моста. Це був розкішний палац, побудований в 1764 - 1768 рр. за проектом архітектора де ля Мотта, куди Школа перейшла з казарм лейб-гвардії Ізмайловського полку (на розі 1-ї роти) 10 серпня 1825 року. У величезному палаці гр. Чернишова гвардійські підпрапорщики займали верхній поверх, кавалерійські юнкера і класи - середній, а внизу знаходилася велика залу, звана навчальної, для фронтових занять. Юнкерский ескадрон був розділений на чотири відділення: два кирасирских важкої кавалерії і два легкої: уланського і гусарське.

У вільний від занять час юнкери і підпрапорщики відвідували один одного і були між собою в дружніх відносинах. Жартома юнкера називали підпрапорщиків «крупою». Особливо часто приходили юнкера для користування розбитим роялем в рекреаційному залі. Іноді юнкерів і підпрапорщиків зводили в один клас для вивчення будь-якого предмета, головним чином математики. Звернення в Школі було м'яке і гуманне, але військова дисципліна і субординація були доведені до крайньої суворості.

Юнкера з особливою любов'ю завжди згадували лейб-гвардії Уланського полку штабс-ротмістра Клерону, родом француза зі Страсбурга. Він був дуже привітний, дотепний, любив жарти і каламбури, що всіх юнкерів сильно забавляло, і ставився до них по-дружньому. Взагалі, взаємини командного складу з юнкерами і підпрапорщиком були серцеві і товариські. Стягнення і покарання були дуже рідкісним явищем. Зазвичай, по суботах, дотримуючись сувору чергу, по два від кавалерії і піхоти, відправлялися до палацу Великого Князя Михайла Павловича, де обідали з Його Високістю за одним столом.

Школа гвардійських підпрапорщиків і кавалерійських юнкерів в Петербурзі. З гравюри Колпашнікова за кресленням Деламота. 1826 р

У ті далекі дні гвардійські юнкера не перебували при своїх полицях, а перебували в Школі, де повинні були пробути два роки, після чого вони витримали іспит проводилися в офіцери. Загальної форми не було, кожен носив форму свого полку. Надходили в Школу не молодше 17 років і старше, іноді бували випадки і в 26. Більшість було домашнього виховання з багатих будинків і, за малим винятком, порядні ледарі. Надходили з різних навчальних закладів була незначна кількість. З цієї причини шкільництво і пустощі між юнкерами не мали великого успіху. Молоді люди, що надійшли в юнкера, намагалися тримати себе серйозно і солідно. Розмови більше стосувалися гульб, жінок, світських новин і служби. Все це було, звичайно, незрело і легковажно, і все судження відрізнялися властивим юності захопленням, поривом і браком досвіду, але пагони пристрастей окремих осіб вже виявлялися і показували схильності юнаків.

Поступово в Школу Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, Лермонтов між своїми товаришами нічим зовні не виділявся. Фігура його не відрізнялася стрункістю і красою. Особа оливкового кольору з великими рисами було досить приємне. Вираз глибоких, розумних, великих, чорних, як вугілля, очей було пронизливе, важке і разом з тим томне, мимоволі приводило в збентеження того, на кого вони були спрямовані. Лермонтов знав силу своїх очей, і любив бентежити і мучити людей боязких і лагідних своїм довгим виразним поглядом. Волосся мав темні і досить рідкісні зі світлою пасмом трохи вище лоба, скроні і широкий лоб, кілька відкриті, добре окреслені губи, білі, як перли, зуби і ніжні красиві руки.

Михайло Лермонтов в формі юнкера гусарського полку

Він був невисокого зросту, з великою головою і деякою кривизною ніг, як наслідок хвороби худосочія в дитячому віці, широкоплечий, щільний і трохи сутулуватий. З юних років Лермонтов мучився думкою, що він негарний і погано складний. Особливо посилювалося це свідомість, коли взимку в великі морози юнкера, вирушаючи у відпустку, надягали шинель в рукава, понад мундирів і ментиків; в такому вбранні він здавався вкрай незграбним, що він і сам визнавав, і навіть якось раз намалював на себе в такому одязі карикатуру. Але, не дивлячись на свої недоліки, вся його зовнішність була надзвичайно привабливою і мимоволі зупиняла увагу кожного, навіть незнайомого.

Разом з тим, Лермонтов був дуже хитрий у фізичних вправах з дуже розвиненими, міцними м'язами. Йому було велике задоволення показувати свою силу, головним чином в руках. У цьому він часто сперечався з юнкером Карачинський, відомим в Школі, як чудовий силач, гнули шомпола і робив з них вузли, як з мотузок. Він і Лермонтов сплатили багато грошей за зіпсовані шомпола кавалерійських карабінів унтер-офіцерам, яким було доручено збереження казенного зброї. Одного разу під час такого змагання, їх обох застав командир Школи генерал Шліппенбах. Він вкрай здивувався такому заняттю юнкерів, обом зробив сувору догану і відправив їх на добу під арешт. Лермонтов прекумедно передавав цей випадок і при цьому заливався голосним сміхом.

Лермонтов - юнкер. Художник А. А. Більдерлінг

Лермонтов міцно сидів на коні і був відмінним їздцем, але в перші дні свого вступу в Школу, в кінці листопада місяця, з ним сталося нещастя, що загрожувало його залишити калікою на все життя. Одного разу, після їзди в манежі, будучи ще зі шкільного висловом новачком, підбурюваний старшими юнкерами, щоб показати своє знання в їзді, силу, спритність і сміливість, Лермонтов сіл на молоду, маловиезженную кінь, яка почала крутитися і скаженіти близько інших коней, що знаходяться в манежі. Одна з них ударила його в праву ногу нижче коліна і розбила її до кістки. Поета без почуттів винесли з манежу. Він прохворів понад два місяці, перебуваючи в будинку своєї бабусі К.А. Арсеньевой, квартира якої знаходилася на Мойці в будинку Ланского поблизу Школи. Це дозволяло таємно посилати їй своєму онукові, якого вона любила до обожнювання, різні пиріжки, паштети і солодощі.

Добра бабуся була сильно засмучена тим, що трапилося і не відходила від хворого. Все юнкера, товариші поета, знали її, шанували і любили. Влітку вона жила в Петергофі, недалеко від кадетських таборів, де зазвичай стояли юнкера Школи. У долі багатьох вона брала діяльну участь і багато хто з юнкерів часто бували зобов'язані їй за різні прохання перед начальством. Коли ескадрон проходив на кінне науку повз її дачі, бабуся з'являлася у вікна і видали хрестила свого Мішу і всіх юнкерів, поки весь ескадрон довгою стрічкою не пройде перед будинком і не зникне з виду.

Фізичні вправи юнкерів складалися з пішого ладу, фехтування і танців. Гімнастика в ті часи не викладалася. З пішого фронту Лермонтов, внаслідок поганого складання, був дуже слабкий. Ескадронний командир сильно нападав на нього за цю прогалину, але він не був в цьому винен. Лермонтов чудово бився на еспадронах і рапірах, і любив це заняття. Іноді між кращими бійцями влаштовувалися змагання, які залучали велику кількість глядачів-юнкерів. Поет брав живу участь в цій боротьбі і нерідко виходив в ній переможцем. Танцював він витончено і легко, і вважався одним з кращих танцюристів.

Юнкера. малюнок Лермонтова

Шкільна програма включала математику, географію, історію, військову судочинство, топографію, фортифікацію, артилерію, тактику і військові статути. Проходили також Закон Божий, російську словесність, французька мова, моральність. З більшою ретельністю Лермонтов вивчав російську словесність і історію. Він часто переховувався в порожніх класних кімнатах, намагаючись пробратися туди непоміченим, і там в повній самоті проводив час за читанням або писав «до пізньої години ночі». Самостійний вибір книг для читання, без схвалення начальства, вихованцям заборонявся, хоча це і не завжди виконувалося. Любителі читання займалися ним, здебільшого, у свята, коли юнкерів відпускали зі Школи. Лермонтов приходив у відпустку до бабусі Арсеньевой по неділях і святкових днях, де багато читав і завжди знаходився з книгою в руках, особливо з томиком Байрона чи Вальтера Скотта англійською мовою. Ця мова він знав, але не володів ним вільно, як французькою або німецькою.

Лермонтов сильно перевищував своїх товаришів по уму і розвитку. Різниця була настільки велика, що між ними важко провести межу. Літами він був не старше інших, але більше їх читав, мав ширше кругозір, склав власні погляди на життя, яку встиг досить вивчити з різних сторін. За словами П.А. Висковатого: «Рано змучений нещасними обставинами життя поет дозрів не по літах, і, самотній, звірявся лише музи свої думки і скорботу душі».

У Школі Лермонтов був у великій дружбі і в хороших відносинах з усіма юнкерами, але не виносив фальші, брехні і нещирості. Він мав також здатністю помічати в кожному комічні і слабкі сторони. Відшукавши ці властивості, він переслідував свою жертву колючими глузуванням і дотепами, виводив з терпіння і, досягнувши цього, заспокоювався і залишав її в спокої. Цієї поганої звички він не залишав до кінця своїх днів, викликаючи до себе неприязнь і ворожнечу. Завдяки своїм блискучим здібностям і розуму, він мимоволі став душею в задоволеннях, гульні, пригоди і бесідах. За природою він був обдарований ніжною, чуйною душею, завжди готовий надати кожному послугу, повеселитися і скласти компанію, але світло чинив на нього саме поганий вплив. Всі хороші пориви душі і серця він намагався в собі заглушити і приховати від інших. Йому було соромно зізнатися в любові і повазі до жінки. На його думку, все це був непотрібний романтизм і тимчасова душевна слабкість. Однак, в домашній обстановці поет був привітний, добродушний і рівного характеру.

Юний Лермонтов. Художник Ю. Врублевський

Близьких друзів між юнкерами у Лермонтова була незначна кількість. Серед них він особливо тісно зблизився з В.А. Вонлярлярскім, людиною вже пожівшім, Конча університет, добровільно який проміняв громадянську службу на військову, який став згодом відомим письменником, автором «Великий барині», талановитим музикантом, художником і скульптором. Вонлярлярскій своїми невичерпними розповідями «вечорами» завжди привертав велику кількість юнкерів; Лермонтов не поступався йому в дотепності і жартах. До числа близьких приятелів належали також два брата Мартинових, з яких молодший, красивий і статний молодий чоловік, придбав таку сумну популярність у долі поета. Юнкера називали Мартинова «Homo force» - лютий чоловік. Він завжди хвалився своїм здоров'ям і силою, але після прояву цих якостей він зазвичай потрапляв в лазарет.

У той же час в роті гвардійських підпрапорщиків славився своєю дотепністю і гумором К.Я. Булгаков, більш відомий серед молоді під ім'ям Кістки Булгакова, дуже талановитий і музичний юнак. Жарти і дотепність його не обмежувалися стінами Школи і були відомі навіть Великому Князю Михайлу Павловичу, над якими він іноді багато сміявся. Лермонтов охоче відвідував гвардійських підпрапорщиків, там він змагався в дотепності з Булгаковим і там же, під акомпанемент Мішеля Сабурова, співалися нескромного змісту куплети, шансонетки і пісні Беранже. Від сильних гульб Булгаков рано закінчив своє життя.

Лермонтов був неодмінним учасником всіх витівок, жартів і витівок юнкерів. Іноді, у вільний час, вони збиралися близько рояля, який орендували на зиму, і під акомпанемент співали хором різні пісні. Лермонтов приєднувався до піснярам і голосно заспівувачів зовсім іншу пісню, що вносило повний розлад в спів. Негайно піднімався шум і нападки на Лермонтова, але він, задоволений вдалою жартом, від душі сміявся. Одного разу до обіду було подано м'ясо під соусом. Лермонтов спалахнув, кинув ніж і виделку і обурено закричав:

Я кожного дня одне і те ж!
М'ясо під хріном,
Тим же манером!

Це дуже розвеселило всіх присутніх. Зазвичай все його жарти не носили злісного характеру, а іскрилися добродушним гумором і веселощами.

У навчальних закладах, головним чином закритих, майже повсюдно існує звичай піддавати новачків різним випробуванням відносно твердості і стійкості їх характеру, поведінки і розуміння товариства. За непокору, невиконання та несправність слід покарання. Погано доводиться який надає опір, триматися осторонь від товаришів, а особливо передає своїм батькам або родичам про все що відбувається в їхньому середовищі, або скаржиться начальству. У перший рік надходження в Школу новачкові не дозволяли курити. Стягнення за куріння були вкрай суворими, разом з винуватцями відповідали і їх начальники, тому окремі унтер-офіцери і вахмістр не бажали наражати себе відповідальності за людей, абсолютно їм незнайомих і нічим не довели фортеця і вірність дружби. Щоб вважатися справжнім юнкером і товаришем, були потрібні безстрашність і винахідливість в юнкерських витівки.

Школа юнкерів. малюнок Лермонтова

Підкоряючись спільного погляду на новачків, Лермонтов не залишався до цього байдужим і любив їх помучити більш чутливим способом, виходять з ряду звичайних випробувань. Витівки його в більшості випадків проводилися ночами. Перед настанням часу лягати спати він збирав в свою легкокавалерійскую камеру товаришів, один на іншого сідали верхи, покриваючи себе і свого «коня» простирадлом, і тримали в руці по склянці води. Цю кінноту Лермонтов називав «Нумідійського ескадроном». Вичікує час, коли намічена жертва засипала і по даним сигналу «ескадрон» в глибокій тиші рушав з місця, оточував ліжко приреченого і, раптово зірвавши з нього ковдру, кожен виливав на нього свій стакан води. Проробивши напад, кавалерія рушала галопом в свою камеру, залишаючи свою жертву абсолютно мокрою.

"Маёшка", або витівки юнкера Лермонтова

Років сто тому в петербурзькому Миколаївському кавалерійському училищі панував культ "корнета Лермонтова". "Славна Школа" пишалася своїм випускником, в його честь тут проводилися свята і виставки, був створений музей і встановлено пам'ятник. Юнкера свято шанували "Лермонтовський" традиції і передавали їх з покоління в покоління. Після революції, опинившись в еміграції, один з колишніх юнкерів, ротмістр 2-го лейб-гусарського Павлоградського полку Костянтин Скуридин написав невелике дослідження, присвячене навчанні Лермонтова в Школі. Сьогодні, в день 200-річчя від дня народження поета, ми пропонуємо це дослідження вашій увазі.

У 1832 році М.Ю. Лермонтов подав прохання в Імператорський Московський університет про звільнення його з Університету «за домашніми обставинами» з проханням додатки «належних свідоцтв для перекладу в Імператорський Санкт-Петербурзький Університет з заліком часу його перебування в Московському Університеті на словесному відділенні». У проханні Лермонтову Петербурзький Університет відмовив і дозволив прийом на умовах здачі вступних іспитів на 1-й курс.

Замість університету Лермонтов вступив у Школу Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, незважаючи на бажання його бабусі Е.А. Арсеньевой «Не бачити свого онука військовим». Ряд обставин був причиною прийнятого Лермонтовим рішення: приваблював короткий термін навчання, спокушала військова служба з можливістю швидкої кар'єри і швидкої вислуги років, нарешті, вмовляння друзів і родичів, які вже надійшли в Школу.

4 листопада 1832 Лермонтов з усіма іншими «недоростками з дворян» тримав іспит і за оцінкою отриманих балів був зарахований наказом від 20 листопада кандидатом в Школу. 14 листопада був прийнятий на службу лейб-гвардії в Гусарський полк на правах однорічного унтер-офіцера, а 18 грудня пішов наступний наказ по Школі: «На підстави приписи завідувача Школою Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів генерал-ад'ютанта Нейгарт від 17-го числа сього грудня за № 273 визначені на службу, на правах добровольців, в полки лейб-гвардії доросли Михайло Лермонтов в Гусарський, Олександр Головін в Кінний і Микола вирубок в Ізмайловський, перейменовуються перші двоє в юнкера, а остан дний в підпрапорщики з показанням за списками з дворян, про що оголошуючи по ввіреній мені Школі, наказую рр. ескадронів і ротного командирам з зазначених юнкерів Лермонтова і Головіна і подпрапорщика Вирубова, стягнути за спожиту при розгляді з документів замість гербовою звичайний папір з кожного за один лист за два рубля, і доставити до мене для відсилання в Повітове Казначейство. Генерал-майор барон Шліппенбах ».

У той час Школа Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських юнкерів містилася в будинку, купленому у графа І. Г. Чернишова, у Синього Моста. Це був розкішний палац, побудований в 1764 - 1768 рр. за проектом архітектора де ля Мотта, куди Школа перейшла з казарм лейб-гвардії Ізмайловського полку (на розі 1-ї роти) 10 серпня 1825 року. У величезному палаці гр. Чернишова гвардійські підпрапорщики займали верхній поверх, кавалерійські юнкера і класи - середній, а внизу знаходилася велика залу, звана навчальної, для фронтових занять. Юнкерский ескадрон був розділений на чотири відділення: два кирасирских важкої кавалерії і два легкої: уланського і гусарське.

У вільний від занять час юнкери і підпрапорщики відвідували один одного і були між собою в дружніх відносинах. Жартома юнкера називали підпрапорщиків «крупою». Особливо часто приходили юнкера для користування розбитим роялем в рекреаційному залі. Іноді юнкерів і підпрапорщиків зводили в один клас для вивчення будь-якого предмета, головним чином математики. Звернення в Школі було м'яке і гуманне, але військова дисципліна і субординація були доведені до крайньої суворості.

Юнкера з особливою любов'ю завжди згадували лейб-гвардії Уланського полку штабс-ротмістра Клерону, родом француза зі Страсбурга. Він був дуже привітний, дотепний, любив жарти і каламбури, що всіх юнкерів сильно забавляло, і ставився до них по-дружньому. Взагалі, взаємини командного складу з юнкерами і підпрапорщиком були серцеві і товариські. Стягнення і покарання були дуже рідкісним явищем. Зазвичай, по суботах, дотримуючись сувору чергу, по два від кавалерії і піхоти, відправлялися до палацу Великого Князя Михайла Павловича, де обідали з Його Високістю за одним столом.

Школа гвардійських підпрапорщиків і кавалерійських юнкерів в Петербурзі. З гравюри Колпашнікова за кресленням Деламота. 1826 р

У ті далекі дні гвардійські юнкера не перебували при своїх полицях, а перебували в Школі, де повинні були пробути два роки, після чого вони витримали іспит проводилися в офіцери. Загальної форми не було, кожен носив форму свого полку. Надходили в Школу не молодше 17 років і старше, іноді бували випадки і в 26. Більшість було домашнього виховання з багатих будинків і, за малим винятком, порядні ледарі. Надходили з різних навчальних закладів була незначна кількість. З цієї причини шкільництво і пустощі між юнкерами не мали великого успіху. Молоді люди, що надійшли в юнкера, намагалися тримати себе серйозно і солідно. Розмови більше стосувалися гульб, жінок, світських новин і служби. Все це було, звичайно, незрело і легковажно, і все судження відрізнялися властивим юності захопленням, поривом і браком досвіду, але пагони пристрастей окремих осіб вже виявлялися і показували схильності юнаків.

Поступово в Школу Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, Лермонтов між своїми товаришами нічим зовні не виділявся. Фігура його не відрізнялася стрункістю і красою. Особа оливкового кольору з великими рисами було досить приємне. Вираз глибоких, розумних, великих, чорних, як вугілля, очей було пронизливе, важке і разом з тим томне, мимоволі приводило в збентеження того, на кого вони були спрямовані. Лермонтов знав силу своїх очей, і любив бентежити і мучити людей боязких і лагідних своїм довгим виразним поглядом. Волосся мав темні і досить рідкісні зі світлою пасмом трохи вище лоба, скроні і широкий лоб, кілька відкриті, добре окреслені губи, білі, як перли, зуби і ніжні красиві руки.

Михайло Лермонтов в формі юнкера гусарського полку

Він був невисокого зросту, з великою головою і деякою кривизною ніг, як наслідок хвороби худосочія в дитячому віці, широкоплечий, щільний і трохи сутулуватий. З юних років Лермонтов мучився думкою, що він негарний і погано складний. Особливо посилювалося це свідомість, коли взимку в великі морози юнкера, вирушаючи у відпустку, надягали шинель в рукава, понад мундирів і ментиків; в такому вбранні він здавався вкрай незграбним, що він і сам визнавав, і навіть якось раз намалював на себе в такому одязі карикатуру. Але, не дивлячись на свої недоліки, вся його зовнішність була надзвичайно привабливою і мимоволі зупиняла увагу кожного, навіть незнайомого.

Разом з тим, Лермонтов був дуже хитрий у фізичних вправах з дуже розвиненими, міцними м'язами. Йому було велике задоволення показувати свою силу, головним чином в руках. У цьому він часто сперечався з юнкером Карачинський, відомим в Школі, як чудовий силач, гнули шомпола і робив з них вузли, як з мотузок. Він і Лермонтов сплатили багато грошей за зіпсовані шомпола кавалерійських карабінів унтер-офіцерам, яким було доручено збереження казенного зброї. Одного разу під час такого змагання, їх обох застав командир Школи генерал Шліппенбах. Він вкрай здивувався такому заняттю юнкерів, обом зробив сувору догану і відправив їх на добу під арешт. Лермонтов прекумедно передавав цей випадок і при цьому заливався голосним сміхом.

Лермонтов - юнкер. Художник А. А. Більдерлінг

Лермонтов міцно сидів на коні і був відмінним їздцем, але в перші дні свого вступу в Школу, в кінці листопада місяця, з ним сталося нещастя, що загрожувало його залишити калікою на все життя. Одного разу, після їзди в манежі, будучи ще зі шкільного висловом новачком, підбурюваний старшими юнкерами, щоб показати своє знання в їзді, силу, спритність і сміливість, Лермонтов сіл на молоду, маловиезженную кінь, яка почала крутитися і скаженіти близько інших коней, що знаходяться в манежі. Одна з них ударила його в праву ногу нижче коліна і розбила її до кістки. Поета без почуттів винесли з манежу. Він прохворів понад два місяці, перебуваючи в будинку своєї бабусі К.А. Арсеньевой, квартира якої знаходилася на Мойці в будинку Ланского поблизу Школи. Це дозволяло таємно посилати їй своєму онукові, якого вона любила до обожнювання, різні пиріжки, паштети і солодощі.

Добра бабуся була сильно засмучена тим, що трапилося і не відходила від хворого. Все юнкера, товариші поета, знали її, шанували і любили. Влітку вона жила в Петергофі, недалеко від кадетських таборів, де зазвичай стояли юнкера Школи. У долі багатьох вона брала діяльну участь і багато хто з юнкерів часто бували зобов'язані їй за різні прохання перед начальством. Коли ескадрон проходив на кінне науку повз її дачі, бабуся з'являлася у вікна і видали хрестила свого Мішу і всіх юнкерів, поки весь ескадрон довгою стрічкою не пройде перед будинком і не зникне з виду.

Фізичні вправи юнкерів складалися з пішого ладу, фехтування і танців. Гімнастика в ті часи не викладалася. З пішого фронту Лермонтов, внаслідок поганого складання, був дуже слабкий. Ескадронний командир сильно нападав на нього за цю прогалину, але він не був в цьому винен. Лермонтов чудово бився на еспадронах і рапірах, і любив це заняття. Іноді між кращими бійцями влаштовувалися змагання, які залучали велику кількість глядачів-юнкерів. Поет брав живу участь в цій боротьбі і нерідко виходив в ній переможцем. Танцював він витончено і легко, і вважався одним з кращих танцюристів.

Юнкера. малюнок Лермонтова

Шкільна програма включала математику, географію, історію, військову судочинство, топографію, фортифікацію, артилерію, тактику і військові статути. Проходили також Закон Божий, російську словесність, французька мова, моральність. З більшою ретельністю Лермонтов вивчав російську словесність і історію. Він часто переховувався в порожніх класних кімнатах, намагаючись пробратися туди непоміченим, і там в повній самоті проводив час за читанням або писав «до пізньої години ночі». Самостійний вибір книг для читання, без схвалення начальства, вихованцям заборонявся, хоча це і не завжди виконувалося. Любителі читання займалися ним, здебільшого, у свята, коли юнкерів відпускали зі Школи. Лермонтов приходив у відпустку до бабусі Арсеньевой по неділях і святкових днях, де багато читав і завжди знаходився з книгою в руках, особливо з томиком Байрона чи Вальтера Скотта англійською мовою. Ця мова він знав, але не володів ним вільно, як французькою або німецькою.

Лермонтов сильно перевищував своїх товаришів по уму і розвитку. Різниця була настільки велика, що між ними важко провести межу. Літами він був не старше інших, але більше їх читав, мав ширше кругозір, склав власні погляди на життя, яку встиг досить вивчити з різних сторін. За словами П.А. Висковатого: «Рано змучений нещасними обставинами життя поет дозрів не по літах, і, самотній, звірявся лише музи свої думки і скорботу душі».

У Школі Лермонтов був у великій дружбі і в хороших відносинах з усіма юнкерами, але не виносив фальші, брехні і нещирості. Він мав також здатністю помічати в кожному комічні і слабкі сторони. Відшукавши ці властивості, він переслідував свою жертву колючими глузуванням і дотепами, виводив з терпіння і, досягнувши цього, заспокоювався і залишав її в спокої. Цієї поганої звички він не залишав до кінця своїх днів, викликаючи до себе неприязнь і ворожнечу. Завдяки своїм блискучим здібностям і розуму, він мимоволі став душею в задоволеннях, гульні, пригоди і бесідах. За природою він був обдарований ніжною, чуйною душею, завжди готовий надати кожному послугу, повеселитися і скласти компанію, але світло чинив на нього саме поганий вплив. Всі хороші пориви душі і серця він намагався в собі заглушити і приховати від інших. Йому було соромно зізнатися в любові і повазі до жінки. На його думку, все це був непотрібний романтизм і тимчасова душевна слабкість. Однак, в домашній обстановці поет був привітний, добродушний і рівного характеру.

Юний Лермонтов. Художник Ю. Врублевський

Близьких друзів між юнкерами у Лермонтова була незначна кількість. Серед них він особливо тісно зблизився з В.А. Вонлярлярскім, людиною вже пожівшім, Конча університет, добровільно який проміняв громадянську службу на військову, який став згодом відомим письменником, автором «Великий барині», талановитим музикантом, художником і скульптором. Вонлярлярскій своїми невичерпними розповідями «вечорами» завжди привертав велику кількість юнкерів; Лермонтов не поступався йому в дотепності і жартах. До числа близьких приятелів належали також два брата Мартинових, з яких молодший, красивий і статний молодий чоловік, придбав таку сумну популярність у долі поета. Юнкера називали Мартинова «Homo force» - лютий чоловік. Він завжди хвалився своїм здоров'ям і силою, але після прояву цих якостей він зазвичай потрапляв в лазарет.

У той же час в роті гвардійських підпрапорщиків славився своєю дотепністю і гумором К.Я. Булгаков, більш відомий серед молоді під ім'ям Кістки Булгакова, дуже талановитий і музичний юнак. Жарти і дотепність його не обмежувалися стінами Школи і були відомі навіть Великому Князю Михайлу Павловичу, над якими він іноді багато сміявся. Лермонтов охоче відвідував гвардійських підпрапорщиків, там він змагався в дотепності з Булгаковим і там же, під акомпанемент Мішеля Сабурова, співалися нескромного змісту куплети, шансонетки і пісні Беранже. Від сильних гульб Булгаков рано закінчив своє життя.

Лермонтов був неодмінним учасником всіх витівок, жартів і витівок юнкерів. Іноді, у вільний час, вони збиралися близько рояля, який орендували на зиму, і під акомпанемент співали хором різні пісні. Лермонтов приєднувався до піснярам і голосно заспівувачів зовсім іншу пісню, що вносило повний розлад в спів. Негайно піднімався шум і нападки на Лермонтова, але він, задоволений вдалою жартом, від душі сміявся. Одного разу до обіду було подано м'ясо під соусом. Лермонтов спалахнув, кинув ніж і виделку і обурено закричав:

Я кожного дня одне і те ж!
М'ясо під хріном,
Тим же манером!

Це дуже розвеселило всіх присутніх. Зазвичай все його жарти не носили злісного характеру, а іскрилися добродушним гумором і веселощами.

У навчальних закладах, головним чином закритих, майже повсюдно існує звичай піддавати новачків різним випробуванням відносно твердості і стійкості їх характеру, поведінки і розуміння товариства. За непокору, невиконання та несправність слід покарання. Погано доводиться який надає опір, триматися осторонь від товаришів, а особливо передає своїм батькам або родичам про все що відбувається в їхньому середовищі, або скаржиться начальству. У перший рік надходження в Школу новачкові не дозволяли курити. Стягнення за куріння були вкрай суворими, разом з винуватцями відповідали і їх начальники, тому окремі унтер-офіцери і вахмістр не бажали наражати себе відповідальності за людей, абсолютно їм незнайомих і нічим не довели фортеця і вірність дружби. Щоб вважатися справжнім юнкером і товаришем, були потрібні безстрашність і винахідливість в юнкерських витівки.

Школа юнкерів. малюнок Лермонтова

Підкоряючись спільного погляду на новачків, Лермонтов не залишався до цього байдужим і любив їх помучити більш чутливим способом, виходять з ряду звичайних випробувань. Витівки його в більшості випадків проводилися ночами. Перед настанням часу лягати спати він збирав в свою легкокавалерійскую камеру товаришів, один на іншого сідали верхи, покриваючи себе і свого «коня» простирадлом, і тримали в руці по склянці води. Цю кінноту Лермонтов називав «Нумідійського ескадроном». Вичікує час, коли намічена жертва засипала і по даним сигналу «ескадрон» в глибокій тиші рушав з місця, оточував ліжко приреченого і, раптово зірвавши з нього ковдру, кожен виливав на нього свій стакан води. Проробивши напад, кавалерія рушала галопом в свою камеру, залишаючи свою жертву абсолютно мокрою.

Іноді цею «Нумідійській ескадрон», головні чином складався з Лермонтова, Вонлярлярского, графа Тізенгаузена, братів Черенова и Енгельгарда, щільно взявшись один з одним за руки, швидко ковзатися по паркету легкокавалерійской камери, збіваючі з ніг потраплялі Їм назустріч новачків, Пріпір їх до залізних ліжок, при цьом їх навмісне зачіпалі, намагаючися сильно штовхнуті плечем. Якось раз при такому нападі «фланговий ескадрону» велетень Тизенгаузен получил от новачка Боборікіна удару у відповідь в спину. Кіннота швидко розсипалася по своїх місцях. Увечері, при поверненні з вечері, Боборикін отримав в потилицю залп вареної картоплі. Промовчавши, він роздягнувся і ліг спати. Така покірність сподобалася старшим, і з цього дня вони залишили його в спокої, тоді як іншим ще довгий час Енгельгард продовжував вставляти в ніс по ночах «гусара» - згорнуту папірець, наповнену нюхальним тютюном.

М.Ю. Лермонтов. Школа гвардійських підпрапорщиків і кавалерійських юнкерів. Дортуар. Олівець. 1832-1834

Багато довелося пережити таких неприємних хвилин юнкерам-кавалергарди Наришкіну і Уварову. Обидва вони виховувалися за кордоном і погано говорили по-російськи. Лермонтов прозвав Наришкіна «французом» і обом їм не давав спокою. Зазвичай кожен юнкер в Школі мав якесь прізвисько. Лермонтов отримав назву «Маёшкі» від М-r Mayeux, горбатий виродок, один з героїв давно забутого французького роману. Пригоди цього героя були зображені в цілій серії карикатур. Лермонтову ця назва абсолютно не підходило, але він завжди щиро сміявся над своєю згорблену і дещо незграбною зовнішністю. Згодом під ім'ям «Маёшкі» він описав себе у вірші «Монго».

В середині квітня Лермонтов повернувся в Школу, після тривалої хвороби від отриманого удару в ногу копитом коня і, не дивлячись на різні витівки і прокази, він витримав іспити в старший клас одним з перших, про що він пише 19 червня 1833 р М.А. Лопухиной: «Я вважаю, що Ви будете раді дізнатися, що я, пробувши в Школі тільки два місяці, витримав іспит в перший клас і тепер один з перших ... це все-таки вселяє надію на близьке визволення». Після закінчення перевідних іспитів в кінці червня 1833 р Школі був відданий наказ про виступ в табір, що знаходиться в Петергофі, де вона залишалася 2 місяці, і поверталася назад в серпні місяці до початку навчальних занять. У таборі Школа розміщувалася в наметах по 3 аршини в довжину і 2 ½ аршини заввишки. У кожному наметі перебувало по 3 людини з усією амуніцією і поклажею. Вся табірне життя регулювалася наказами, що видаються по Загону військово-навчальних закладів, куди входили також правила відвідування вихованцями народних гулянь і садів, не інакше як командами при офіцера, а в разі відпустки - з родичами. Одне з таких гулянь яскраво і барвисто описано поетом в поемі «Петергофский свято».

Огляд ординарців. Малюнок М. Ю. Лермонтова

На початку 1834 р вихованцями Школи став видаватися рукописний журнал «Шкільна Зоря», що виходив щосереди. Головне діяльну участь у виданні цього журналу брав Лермонтов, що писав вірші, поеми і малював карикатури, а також Мартинов - прозу. Широко пропонувалося кожному бажаючому розміщувати свої твори в «Шкільної Зорі» і залишати свої рукописи в призначеному для того столику, що знаходився при ліжка в одній з кімнат. Підпис автора не була обов'язковою, рукописи могли залишатися і не підписаними. Накопичився матеріал виймався і зшивався в одну, загальний зошит і ввечері в присутності всіх юнкерів прочитувався. Таких зошитів журналу було випущено кілька номерів, але жодна з них не збереглася. Єдина справжня зошит з намальованими поетом карикатурами була у його шкільного друга кн. В.С. В'яземського, але в даний час місцезнаходження цієї надзвичайно цінною і цікавою зошити невідомо. Збереглися окремі списки «Шкільної Зорі», за якими відновлюються тексти деяких поем, поміщених в журналі М.Ю. Лермонтовим в період його юнкерських років. Між ними перу поета належали жартівлива, нескромне поема «Уланша», «Свято в Петергофі», «Послання до Тизенгаузеном», «Гошпіталь в Петергофі», «юнкерське молитва» та «Ода», підписані «гр. Діарбекір », але в більшості всі вони були не для друку.

У прозі він написав під псевдонімом «Степанов» «Прикордонні известия», де героєм виведений його приятель по Школі кн. Шаховської, доброї душі людина, загальний улюбленець, який завжди сердився, коли над ним підсміювалися. Він мав фізичну ваду - великий ніс, який юнкера знаходили схожим на рушничний курок, за що князь отримав прізвиська «Курок» і «князь-Ніс». Про нього в поемі «Уланша» згадується:

Князь-ніс, до сідла припав,

Ніхто рукою онімів

Його не ловить за курок.

Зазвичай юнкера жартували над князем і малювали різні карикатури, де головним чином фігурував його величезний ніс. На одному з малюнків Шаховської був зображений лежачим на ліжку в своїй камері, з різко виділяється на подушці носом, а поблизу кілька юнкерів читають у столу «Історію носа кн. Шаховського », ілюстровану картами, схемами, написану його товаришами при найближчій участі Лермонтова.

Внутрішній двір Шкіл. малюнок Лермонтова

Князь Шаховської був вкрай влюбчів. Відвідуючи своїх знайомих, він часто закохувався і перевіряв свої сердечні таємниці друзям, зазвичай називаючи предмет своєї любові «богинею». Якось черговий офіцер, француз, штабс-ротмістр Клерон, випадково зустрівся з юнкером Шаховским в одному будинку, де князь був закоханий в гувернантку непоганий зовнішності, але досить повну. Клерон, помітивши захоплення Шаховського, вирішив пожартувати над ним, почав доглядати за гувернанткою і мав успіх. Вона залишилася зачарованої компліментами і дотепами Клерону. Шаховської був сильно схвильований легковажністю і невірністю предмета своєї пристрасті. Колишні там юнкери розповіли про жартівливому поведінці Клерону. З цієї нагоди Лермонтов негайно написав короткий, але отруйний експромт:

О, як мила Твоя богиня,
За нею волочиться француз,
У нея особа, як диня,
Зате ..., як кавун.

«Гошпіталь в Петергофі» - розповідь у віршах, героями якого є юнкера кн. А.І. Барятинський, згодом фельдмаршал, підкорювач Кавказу, і Н.І. Поліванов, відомий під ім'ям «Лафа». Обидва - товариші поета по Школі. Одного разу вони влаштували нічний похід в госпіталь, заради любовного розваги. Кн. А.І. Барятинський в темряві, помилково, замість красивої служниці обіймає сліпу, старезну стару, яка підняла крик, на який вдається служитель зі свічкою, кидається на князя і звалює його, але в цей момент зреагувала Поліванов, підкорювач красуні служниці, збиває служителя і звільняє кн. Барятинського. Кілька пляшок шампанського пом'якшують неприємне враження від минулої ночі.

Найулюбленішим, найвідомішим віршем серед юнкерів була знаменита поема Лермонтова «Уланша», яка була поширена в численних копіях. У цій поемі описується перехід юнкерів з Петербурга в табір Петергофа, але головним чином нічліг галасливого, веселого уланського відділення в селі Іжорка недалеко від

Стрельни. У цьому селі між юнкерами-уланами славилася красою молода, жвава мешканка, названа юнкерами «Уланша». Вона і стала героїнею поеми.

Йде наш галасливий ескадрон
Гремящий, строкатою натовпом.
Гульвіс втомлених хилить сон
Вже пізно, темної синяви
Покрилося небо, день згас,
Гульвіси нарікають ...

Пора розлучитися їм з конем.
Як має, вийшов на дорогу
Улан з загорнутим значком;
Він по квартирах важливо, чинно
Повів начальників з собою,
Хоча зізнатися, запах винний
Викривав його часом.

Але без вина, що життя улана?
Його душа на дні чарки,
І хто два рази в день не п'яний,
Той, вибачте, не улан!

Сказати вам ім'я квартир'єри?
То був Лафа, улан лихий,
З чиєї молодечого головою
Ні доппель-Кюммель, ні мадера,
Ні навіть гучне Аі
Жодного разу впоратися не могли ...

Літній табір Школи гвардійських підпрапорщиків і кавалерійських юнкерів. Акварель Миколи Поліванова, друга і однокашника Лермонтова

Лермонтов був натура, багато обдарована талантами і здібностями в різних галузях мистецтва. Він відмінно грав на роялі і на скрипці, добре співав романси, вірніше говорив речитативом. Він дуже непогано малював окремих осіб, пейзажі і цілі групи. Його малюнки відрізнялися жвавістю, жвавістю і впевненістю олівця. Поет мав здатність влучно і характерно схоплювати відмінні риси зображуваних осіб, замальованих їм на портретах і карикатурах. Кілька таких вдалих і вірних малюнків було їм зроблено в Школі, причому він мав звичай робити замальовки під час занять і лекцій. Такий альбом численних малюнків, головним чином відносяться до шкільного перебуванню поета, був переданий в дар Лермонтовскому музею колишнім вихованцем Школи М.М. Манвеловим, випуску 1835 р цьому зошиті вміщено багато малюнків Лермонтова з часів його юнкерській життя. На одному з них була намальована навчальна їзда юнкерів.

Посередині манежу варто командир ескадрону полковник Стунеев з бичем в руці, головний уланський юнкер Поліванов (Лафа), який відрізнявся своєю посадкою і їздою, потім жолонерскій унт.-офіцер Жолмір, за ним гусарський юнкер Вонлярлярскій, близький друг поета і сусід по ліжку. Дуже вдало і характерно був зображений черговий офіцер і викладач кавалерійського статуту шт.-ротмістр В.І. Кнорринг, відомий своїми романтичними пригодами. Відмінно був зроблений поясний портрет відокремленого унт.-офіцера 4-го уланського взводу Хомутова, облокотившегося, в шинелі наопашки і кілька інших замальовок окремих юнкерів, які послужили Лермонтову оригіналами для його юнкерській зошити.

Навчальна їзда в манежі. Малюнок М.Ю. Лермонтова з юнкерської зошити. Олівець. 1832-1834.

У 1834 році, для надходження в Артилерійське училище, приїхав до Петербурга родич і друг поета А.П. Шан-Гірей. Він привіз Лермонтову привіт від В.А. Лопухиной, дівчата, яку Лермонтов любив першої, чистою, юнацьким коханням, що вважалася їм своєю нареченою. Вона вийшла заміж, за волею батьків, за Бахметьева. Цей удар внутрішньо поет важко переживав, але зовні поставився до привіту Варенька цілком байдуже, що викликало між друзями сварку, правда, скоро закінчився примиренням.

За словами Шан-Гірея, «морально Лермонтов в Школі змінився не менш, ніж фізично, сліди домашнього виховання і жіночого товариства зникли», з'явився грубуватий, недбалий тон, юнацьке молодецтво відважним і розгулу, без чого кавалерист не зважав кавалеристом. Свій талант до поезії і здібності до малювання він використовував на карикатури і жартівливі, нескромні за змістом твори, що набули широкого поширення серед військової молоді. Все це було наносне, удаване, юнацьке і абсолютно не відповідало душевним якостям і характером Лермонтова і зникло разом з виробництвом його в офіцери. Але перша репутація сильно йому пошкодила і довго залишалася перешкодою для оцінки особистості поета в суспільстві.

Марширування юнкерів Школи Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів. Літографія по малюнку А.П. Шан-Гірея.

Поряд з юнацькими витівками і різного роду захопленнями, отримане Лермонтовим в Школі військове виховання, дух традицій кінноти, славні геройств подвиги російської армії і її вождів захопили його і залишили глибокий, незгладимий слід у вразливою, чуйної душі поета, розвинули в ньому почуття справжнього патріотизму і зміцнили свідомість боргу, честі і доблесті. Згодом, будучи переведений в Тенгінська піхотний полк, Лермонтов брав діяльну участь в підкоренні Кавказу, відрізняючись в боях з чеченцями винятковою хоробрістю і мужністю, за що був представлений до Володимира 4-го ступеня з мечами і золотому зброї, але, завдяки неприязних відносин до поета високих правлячих кіл в Петербурзі, обидві нагороди були скасовані.

В юнкерські роки Лермонтов написав велику поему «Хаджі Абрек» і кілька ліричних віршів, змінив варіант «Демона» і продовжував роботу над розпочатої ще в Москві повістю «Вадим». Поет намагався приховувати від оточуючих свої твори, читав їх неохоче і рідко, і не давав списувати навіть близьким друзям. Родичу і товаришеві по Школі Н.Д. Юр'єву якось вдалося отримати від нього поему «Хаджі Абрек». Заволодівши нею, Юр'єв відніс поему до журналіста Сенковскому, надрукувало її, на подив поета, в початку 1835 року в «Бібліотеці для читання». Лермонтов був розлючений вчинком Юр'єва, на щастя, поема мала успіх, ніхто її не критикував, але все ж він ще не наважувався друкувати свої твори. У Школі поема «Хаджі Абрек» була представлена ​​Лермонтовим викладачеві російської словесності В.Т. Плаксіну. Прочитавши її, Плаксін піднявся на кафедру і в присутності всього класу урочисто вимовив: «Вітаю майбутнього поета Росії». Ніхто не підозрював і не припускав блискучого і великого таланту Лермонтова, але все ж відчувалося, що він може бути гордістю Гвардійської Школи і безсмертною славою Росії.

Життя юнкерів Школи в 1834 році. Малюнок з Лермонтовській зошити.

По проходженню в Школі Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів дворічного курсу науки і стройових занять, вихованцям надавалося право виробництва в офіцери, для чого необхідно було пройти попередній огляд і іспит у присутності Великого Князя Михайла Павловича, в той час командира Гвардійського корпусу і Начальника всіх військово учбових закладів. Для огляду приводився в Михайлівський манеж піхотний батальйон у повному складі. Великий Князь по черзі викликав для командування батальйоном або ротою гвардійських підпрапорщиків і одночасно виробляв іспит в знанні стройової піхотної служби, а кавалерійським юнкерам верхової їзди і кавалерійського статуту. Тільки успішно витримали випробування проводилися в гвардію, інакше в армію або залишалися до наступного року. Такий огляд був проведений Великим Князем юнкерам і підпрапорщиком 10-го випуску 1834 г. Більша частина юнкерів виявилася «досить твердою у верховій їзді, а піхотних підпрапорщиків всіх взагалі абсолютно знають свою справу», на підставі чого було зроблено 22 листопада 1834 року Найвищий наказ «по кавалерії про провадження у іспиту з юнкерів в корнети », в тому числі, Лермонтова лейб-гвардії в Гусарський полк.

У наступному 1835 р М.Ю. Лермонтову був виданий офіційний патент за підписом Військового міністра графа А.І. Чернишова, що посвідчує виробництво 22 листопада 1834 року в корнети гвардії.

Божою МИЛІСТЮ

МИ МИКОЛА ПЕРШИЙ

ИМПЕРАТОР і самодержець ВСЕРОССИЙСКИЙ

і прочая, і прочая, і прочая

Відомо і відомо нехай буде кожному, що МИ Михайла Лермонтова, який НАМ Юнкером служив, за надану його в службі НАШОЇ ревнощі і старанність, в НАШІ Лейб-гвардії Корнети тисяча вісімсот тридцять четвертого року листопада двадцять другого дня Всемилостивий завітали і заснували; якоже МИ сім даруємо і стверджуємо, наказуючи всім НАШИМ підданим оного корнета Михайла Лермонтова за НАШОГО Корнета Гвардії належним чином визнавати і почитати: і МИ сподіваємося, що він в цьому, йому від нас Всемилостивий подарованому чині, так вірно і старанно надходити буде, як то вірному і доброму Офіцерові належить. У свідоцтво чого МИ це Військовому Міністерству підписати і державних нашою печаткою зміцнити повеліли.

Корнет Лейб-гвардії Гусарського полку М.Ю. Лермонтов

Одночасно з Лермонтовим 10-го випуску Школи Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів лейб-гвардії в Гусарський полк були проведені два брата Андрій і Олександр Черенова, а 1 січня 1835 р 11 випуску, але зі старшинством 22 листопада 1834 р вийшли в той же полк його шкільні товариші кн. Микола Вяземський і Олександр Тиран, виробництво яких було відстрочено на деякий час.

Так непомітно, швидко промайнули і закінчилися два роки, проведені М.Ю. Лермонтовим в стінах Гвардійської Школи. Пам'ять про його перебування була увічнена створенням при Миколаївському кавалерійському училищі Лермонтовського Музею, де були зібрані численні предмети, що відносяться до імені великого поета, а в 1914 році, за проектом скульптора Б. М. Микешина в саду Школи був споруджений пам'ятник М.Ю. Лермонтову, який прожив так мало і так багато зробив російському народу і російської літератури.

К. Скуридин. Юнкерські роки М.Ю. Лермонтова в Школі Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів 1832-1834 рр. // «Пам'ятка Миколаївського кавалерійського училища», Париж, 1969. (Друкується зі скороченнями)

Маріїнський палац - будівля Заксобранія Санкт-Петербуг. Колишня будівля Школи Гвардійських підпрапорщиком і кавалерійських Юнкерів, в якій навчався Лермонтов