Сказ про рідну мову і рідну мову

Ви питаєте чому я вирішив написати книгу «Оповіді про рідну мову для малюків та їхніх батьків»? Та тому, що по-перше, за службовим обов'язком, вже більше 50 років мені доводиться щодня спілкуватися з дітьми і мене завжди вражає їх щирий інтерес і допитливість до пізнання. Особливо це характерно для дітей дошкільного та раннього шкільного віку.
По-друге, мій онук Сергій, дуже допитливий хлопчик, задавав багато питань за походженням тих чи інших слів і мені доводилося на них відповідати. Уже в 3,5 року він досить жваво самостійно читав. І одного разу він запропонував: «Дідусю, ти краще напиши мені все те, про що розповідав, я прочитаю і краще зрозумію, і запам'ятаю». Я виконав його замовлення, сів і написав цю книжку. Коли сам уважно подивився що вийшло, порахував - це повинно бути надбанням всієї допитливої ​​і допитливої ​​дітвори. Я дуже люблю вас діти, хочу, щоб ви були здоровими, розумними і грамотними.
Так що, в добру путь, мої юні друзі! Перегортаючи сторінки цієї книжки, разом з рідною мовою підемо за новими знаннями, запам'ятаємо нові і старі поняття про рідну мову і про мову на якому говоримо.
ОТЖЕ, ОПОВІДЬ Про ВАШОЮ МОВОЮ І РІДНИЙ МОВИ
Мова - це здатність говорити і писати, висловлювати свої думки усно або в листі. Мова є найважливішим засобом спілкування, обміну думками та взаємного розуміння людей в суспільстві. Російський письменник Володимир Галактіонович Короленко писав: «Мова дана людині не для самозадоволення, а для втілення і передачі тієї думки, того почуття, тієї частки істини і натхнення, яким він володіє, - іншим людям».
Один з перших російських істориків-письменників Микола Михайлович Карамзін вказував, що багатство мови - є багатство думок. Педагог-письменник Лев Васильович Успенський підтвердив: «Мова - це дивовижне знаряддя, за допомогою якого люди, спілкуючись між собою, передають один одному свої думки. Саме в мові ці думки закріплюються, і кожна окремо, і всі думки людства в їх величною сукупності ».

З самого раннього дитинства все життя людини нерозривно пов'язана з мовою. «Дитина ще не навчився, як слід говорити, а його чистий слух вже ловить дзюрчання бабусиних казок, материнської колискової пісеньки. Але ж казки і приказки - це мова. Все, що люди роблять в світі дійсно людського, відбувається за допомогою мови. Не можна без нього працювати узгоджено, спільно з іншими людьми. Без його посередництва немислимо ні на крок рушити вперед науку, техніку, ремесла, мистецтво, життя »- писав у своїй книзі« Слово про слова »прекрасний педагог і письменник Лев Васильович Успенський.

У різних народів і народностей свою мову і своя мова. Мова - духовне багатство народу. «Скільки я знаю мов, стільки разів я людина» - зазначає народна мудрість. «Але багатство залишається для людини недоступним, якщо він не опанував рідною мовою, не відчув її краси. Чим глибше людина пізнає відтінки рідної мови, тим більше підготовлений до оволодіння мовами інших народів », - підкреслював видатний вчений-педагог Василь Олександрович Сухомлинський.
Наша рідна мова, за допомогою якого ми говоримо, спілкуємося між собою і письмово відображаємо свої думки, називається російським.
«Рідна мова нам повинен бути головною основою і загальної нашої освіченості, і освіти кожного з нас» - писав російський поет і літературний критик Петро Андрійович Вяземський. «Нам дано у володіння найбагатший, влучний, могутній і справді чарівний російську мову. Справжня любов до своєї країни немислима без любові до своєї мови. Мови ми вчимося і повинні вчитися безперервно до останніх днів свого життя »- вторив цьому вислову майстер ліричної прози Костянтин Георгійович Паустовський, -« З російською мовою можна творити чудеса. Немає нічого такого в житті і в нашій свідомості, що не можна було б передати російським словом: звучання музики, блиск фарб, гру світла, шум і тінь садів, неясність сну, важке гуркіт грози, дитячий шепіт і шелест морського гравію. Немає таких звуків, образів і думок - складних і простих, для яких не знайшлося б у нашій мові точного вираження ».
Знаменитий літературний критик Віссаріон Григорович Белінський в своїх публіцистичних нарисах вказував, що російську мову один з найбагатших мов у світі. «У російській мові всі тони і відтінки, всі переходи звуків від самих твердих і до найніжніших і м'яких; він безмежний і може, живий як життя, збагачуватися щохвилини, »- писав великий письменник Микола Васильович Гоголь.
Таким чином, ми з вами встановили, що російська мова - найпрекрасніший мову в світі.
Раніше будь-якого іноземця, який не вмів говорити по-російськи, називали німим, немтирем. Від них відбулися слова «Німчур, німець».
Володимир Іванович Даль в "Тлумачному словнику живої великоросійської мови" пояснює, що будь-якого іноземця із заходу, європейця, який не говорить по-російськи, зокрема, германця, місцями і донині в народі називають німим або ж німцем. Ось і повелося, що в Росії жителів Німеччини зараз називають не германцями, а німцями.

Словесний вислів для передачі думок своїх, в яких є певний сенс, виражене усно або письмовим шляхом, називається промовою.
Мова в усьому живому світі властива тільки людині. Мова - один з видів спілкування людини шляхом використання засобів мови з іншими членами суспільства, в якому він живе. В. І. Даль пояснює, що мова - це «що-небудь виражене словами, усно або на письмі; пропозиція, зв'язкові слова, в яких є відомий сенс ». Зверніть увагу, він підкреслює фразу: «зв'язкові слова, в яких є відомий сенс»! Ось цим і відрізняється спілкування людини з людиною від усіх інших індивідуумів живої природи.

Природа не беззвучно, в ній немає абсолютної тиші. Ми ж бачимо, як між собою можуть спілкуватися і тварини, і птахи, і риби, і дерева, і навіть трави. Наприклад, коли ви виходите гуляти за місто, то виразно чуєте шелест трави і шум листя дерев. Це вони «розмовляють» між собою і з вітром. І дзюрчання струмочка, і плескіт води в річці, і шум морського прибою - все це звучання природи, її розмова.
Всі тварини спілкуються між собою за допомогою різних звуків. Грозний рик видають хижаки. Це загроза їх видобутку та їх супротивникам. Панічні крики птахів лунають, коли їх гнізда, в якому знаходяться пташенята, загрожує біда. Трелі солов'я і щебет шпака - це призовна пісня своїй подрузі. А ви прислухайтеся до дзвінкому стрекотіння коників на зеленому лузі в спекотний червневий день. І ви виразно почуєте їх «розмову», їх гучні пісні. Це ж справжня симфонія, присвячена живій природі і радості життя!

Можна навести ще безліч прикладів, але слід зрозуміти, що спілкування представників живої природи відрізняється від людського спілкування тим, що тварини не володіють мовою і у них відсутня свідомість. Всі видавані ними звуки представляють умовні сигнали, що відображають або загрозу, або панічний страх, або заклик до себе подібним. У науці це називають першою сигнальною системою. Це форма безпосереднього відображення дійсності у вигляді відчуттів, сприйнять і відповідної реакції будь-якого організму. Перша сигнальна система формується під впливом всіляких подразників: світла, звуку, болю, почуття голоду, страху, відповідальності за своє потомство і інших проявів. Вона утворилася для кожного виду живої природи дуже давно, в далекій давнині і передається від батька до нащадків у спадок.
Свідомість - це людська здатність мислити, ясно розуміти дійсність. Свідомість завжди пов'язане з промовою. Знаменитий учений фізіолог Іван Петрович Павлов назвав це явище другою сигнальною системою. Він вважав, що тільки людині властиво мислити, сприймати почуття, фантазії, судження, мати переваги в любові і ненависті, радості, засмучення і сумніви. За вченням І.П. Павлова тільки людина, на відміну від тварин, має усвідомленої пам'яттю, почуттям гумору, волею, бажаннями і їх рішеннями. Друга сигнальна система формується під впливом мовних сигналів, їх словесного позначення і виникає на основі першої сигнальної системи в процесі спілкування між людьми. Візьмемо найпростіший приклад. Мама тобі читає цю книжку і, таким чином вчить мислити, думати, мріяти, тобто розвиває у тебе другу сигнальну систему.
Під словом «мова» розуміють як процес говоріння (мовну діяльність), так і його результат (мовні твори, які закріплюються пам'яттю або листом).

рецензії